Isang Antas
Ngayon Nagbasa
Abu Dhabi International (Pribadong) Paaralan - Sekondarya, Al Karamah at Mohamed Bin Zayed City
0
Pagsusuri

Abu Dhabi International (Pribadong) Paaralan - Sekondarya, Al Karamah at Mohamed Bin Zayed City

by Disyembre 18, 2015

Ang Abu Dhabi International Private School [ADIP] ay itinatag noong 1992. Ang paaralan ay kasalukuyang matatagpuan sa Al Karamah, na may (medyo mataas na kalidad) pangalawang pagbubukas ng campus sa Mohamed Bin Zayed City. Para sa mga bagong mag-aaral na dumalo sa bagong campus, gayunpaman, ang mga bayarin halos doble, bagaman mayroon nang mga mag-aaral na (kasalukuyang) protektado mula sa pagtaas.

Saklaw lamang ng pagsusuri na ito ang pangalawang probisyon ng ADIP na nakakamit ng isang napaka-kredito na rating ng A3 ADEC. Ang kindergarten at pangunahing pagkakaloob ay nakatuon sa parehong paaralan ngunit sa isang makabuluhang mas mababang antas na nakakamit lamang ng isang markang B4 ng mga inspektor noong 2015. Hiwalay naming sinusuri ang provsion na ito.

Dapat ding tandaan na ang makabuluhang pamumuhunan sa mga bagong pasilidad ay masuri pa rin at isang panahon ng ilang pagkilos ng bagay ay inaasahan bilang bagong kama sa pasilidad.

Ang kurikulum ng paaralan hanggang sa grade 8 ay sumusunod sa American Common Core State Standards (CCSS). Mula sa grade 9 ang pagpipilian ay nagsasama rin ng isang kurikulum sa British na batay sa British na humahantong sa International General Certificate of Secondary Education (IGCSE), Advanced Subsidiary (AS) at Advanced (A) na pagsusuri sa antas. Nag-aalok din ang paaralan ng International Baccalaureate Diploma Program (IB DP).

Para sa mga bata na sumusunod sa alinman sa Baccalaureate o GCE A Level na ruta, ang mga resulta ay natitirang, bagaman ang trade-off ay isang limitasyon ng pagpili ng paksa. Mas pinipili ng paaralan na tumuon sa mga Agham kaysa sa tradisyonal na paksa na batay sa Sining o sa pagganap ng sining. Sa pamamagitan ng pokus sa isang mas maliit, limitadong saklaw ng mga asignatura na tunay na nakamit ng ADIP para sa mga mag-aaral sa loob ng mga daloy na ito, ito sa kabila ng higit na mas kaunting mga mapagkukunan at pamumuhunan sa bawat mag-aaral kaysa sa mga premium na katapat na paaralan sa Kapital.

Tradisyonal na nangako ang paaralan na hindi bababa sa 5% ng lugar ang itatalaga para sa mga mag-aaral na may Espesyal na Pangangailangan sa Pang-edukasyon [SEN], kahit na sa 2015 4% lamang ng mga bata ang nakilala na may SEN sa pangalawang pangalawang pagkakaloob at ang 4% - 8% na saklaw ay maganda nagpapahiwatig ng kung ano ang dapat asahan ng karamihan sa mga paaralan na tugunan.

Nagbibigay ang 85 ng buong oras ng mga guro ng kasalukuyang (makatuwiran) 1: 13.67 ratio ng mag-aaral ng kawani at sa pagsasanay ang layunin ng paaralan upang matiyak na ang mga sukat ng klase ay hindi lalampas sa 25 mga mag-aaral.

Ang lumang paaralan ay naghihirap mula sa mga makabuluhang pagkukulang ngunit ang bagong pasilidad ay dapat matugunan ang mga ito. Tulad ng nakatayo, gayunpaman, sa kabila ng ilang mga pagpapabuti, ang kasalukuyang mga gusali ng paaralan ay hindi nagbibigay ng sapat na espasyo, ang paggalaw sa buong paaralan ay nahuhulaan at ang ilang mga silid-aralan ay punong-puno. Ang mga gusali ay hindi angkop para sa mga mag-aaral na may kapansanan sa pisikal.

SOUTH_VIEW_DESKTOP_MPU

Sinabi nito, ang Dubai International ay isang mahal na paaralan na nakamit sa isang napakataas na antas para sa isang bilang ng mga mag-aaral. Tulad ng mga bagong pasilidad na dumadaloy, at ang maraming mga hamon ng isang dalawahan na paaralan ng campus, hindi bababa sa maikling termino, kalmado bilang mga pagbabago sa kama, maraming dahilan para sa optimismo.

Pumunta sa FULL REVIEW sa WhichSchoolAdvisor.com

 

Mga detalye upang isaalang-alang
Uri ng paaralan

pribado

Buong Review ng WSA
Average na Gastos Bawat Taon

Bagong Kampus (Bagong mag-aaral)
FS1: NA- makita ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
FS2: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 1: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 2: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 3: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 4: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 5: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 6: NA- tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralang Pang-elementarya
TAONG 7: 41,100
TAONG 8: 41,100
TAONG 9: 44,000
TAONG 10: 43,800
TAONG 11: 46,100
TAONG 12: 45,700
TAONG 13: NA

Matandang Kampus (Mga mag-aaral na umiiral)
FS1: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
FS2: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 1: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 2: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 3: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 4: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 5: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 6: NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan
TAONG 7: 21,100
TAONG 8: 22,900
TAONG 9: 24,000
TAONG 10: 25,500
TAONG 11: 27,000
TAONG 12: 28,300
TAONG 13: NA

Kurikulum

Pambansang Kurikulum ng Inglatera
International Baccalaureate
US High School Diploma

Panlabas na Exam Boards

EDEXCEL
IB
IPSIS
AIAA
IGCSE

IB rate ng Pass ng IB DipM

34.00

Karaniwang Baitang sa IB DipM

29.81

Bilang ng Isang Antas na inaalok

5

Inalok ang isang Antas

Matematika
Kimika
Aghambuhay
Pisika
Arabe

Isang Antas A * hanggang A

Matematika 79%
Chemistry 43%
Biology 56%
Pisika 60%
Arabe 80%

Isang Antas A * hanggang C

Matematika 100%
Chemistry 87%
Biology 90%
Pisika 86%
Arabe 100%

IGCSE A * hanggang C

Biology 100%
Chemistry 100%
Ekonomiks 100%
Ingles 100%
Arabe 96%
Matematika 100%
Pisika 100%

IGCSE A * hanggang A

Biology 79%
Chemistry 93%
Ekonomiks 62%
Ingles 82%
Arabe 73%
Matematika 87%
Pisika 100%

Bilang ng I / GCSEs Inaalok

7

Inalok ko / GCSEs

Aghambuhay
Kimika
Ekonomya
Ingles
Arabe
Matematika
Pisika

Pumipili

Hindi pumipili

Halaga Idinagdag

Hindi nai-publish

Bilang ng mga Estudyante

1162 (11 - 18)

Guro sa Mag-aaral Ratio

1: 13.67

Pinakamalaking guro ng nasyonalidad

Indiyano

Turnover ng guro

18%

Binuksan ang taon

1992

lugar

Al Karamah, Abu Dhabi
Mohamed Bin Zayed City, Abu Dhabi (Bagong Kampus)

Komposisyon ng mag-aaral

1,162 mga mag-aaral:
499 girls
Mga batang lalaki ng 663
696 mga mag-aaral Grades 7 hanggang 9
466 mga mag-aaral Grades 10 hanggang 12
84% Muslim
82% Arabo
74 nasyonalidad
19% Emirati
17% taga-Egypt
15% taga-Jordan
10% Lebanon
9% Syrian
5% Palestinian
0-4% 68 iba pang mga bansa
4% paghihirap sa wika / pagbasa at pagbasa
4% Mga Pangangailangan sa Espesyal na Pang-edukasyon (SEN)
3 Regalo at talento

Kasarian

Magkakahalo

Mga canteen ng paaralan

Oo

May-ari

(Gng) Jihan Nasr

Mga Pagpapadala sa Telepono

+ 971 2 443 4433

Web Address
Atflix Nur SEM

NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan

AtAVE Pri SEM

NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan

AtAVE Sec SEM

50% -75%

Attainment Post-16 SEM

50% -75%

Pag-unlad Nur SEM

NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan

Progress Pri SEM

NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan

Progress Sec SEM

50% -75%

Pag-unlad ng Post-16 SEM

50% -75%

Mga Resulta ng Katutubong Pangunahing Pamantasan (Katutubong)

NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan

Mga Resulta ng Pangalawang Pang-aralan (Katutubong)

50% -75%

Mga Arabikong Post-16 Mga Resulta (Katutubo)

50% -75%

Mga Resulta ng Pangunahing Arabo (Magdagdag.)

NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan

Mga Resulta ng Pangalawang Pangalawang Arabo (Idagdag.)

50% -75%

Mga Resulta sa Araling Post-16 (Idagdag.)

50% -75%

Mga Resulta ng Pangunahing Islamiko St.

NA - tingnan ang pagsusuri ng KG / Pangunahing Paaralan

Mga Resulta sa Pangalawang Pang-Islamiko St.

50% -75%

Mga Resulta ng Islam sa St.

50% -75%

Pamumuno

50% -75%

komunidad

50% -75%

Pasilidad

25% - 50%

Lakas

• Ang paaralan ay naghahatid ng tunay na kamangha-manghang mga resulta ng pagsusuri sa panlabas sa mga daloy ng UK para sa mga mag-aaral sa Grades 10 hanggang 12
• Ang mga kasanayan sa wikang Ingles at Arabe ng mga mag-aaral ay napakahusay na binuo sa lahat ng mga yugto ng pagkakaloob
• Ang mahusay na probisyon ng SEN ay tinugma ng isang buong pangako sa paaralan sa pagtutugma ng paglalaan ng edukasyon para sa mga indibidwal na mag-aaral alinsunod sa kanilang mga kakayahan at pangangailangan
• Malawak na pagpili ng mga ruta ng kurikulum - UK, US at IB - upang mas mahusay na tumutugma sa mga pagsusuri sa kakayahan

Mga kahinaan

• Ang mga gusali ng paaralan at lugar sa lumang paaralan ay hindi sapat upang matugunan ang mga pangangailangan ng mga bata
• Ang overcrowding ay isang isyu sa buong paaralan at sa loob ng mga silid-aralan
• Ang paaralan, bago ang bagong pag-unlad, ay hindi na-resourced
• Ang bagong pag-unlad ay hindi natagpuan at may ilang mga alalahanin tungkol sa epekto ng pagbabago sa maikling panahon hanggang sa mga bagong kama sa site
• Hindi ma-access ang lumang paaralan para sa mga may kapansanan sa pisikal
• Ang mga limitadong mapagkukunan, kabilang ang kakulangan ng mga libro, computer at mas malawak na ICT ay nakakaapekto sa kakayahan ng mga bata na matugunan ang kanilang potensyal
• Ang ilan sa mga magulang ay nagtatanong sa kalidad at saklaw ng komunikasyon na ibinigay ng paaralan sa pag-update ng mga ito nang epektibo sa pag-unlad ng kanilang mga anak

Marka
Ang aming Rating
Rating User
I-rate Dito
Academic
A-
A
halaga
B+
A+
ExtraCurricula
B
A-
Mga wika
B+
A+
laro
B
A+
Mga Sining at Drama
B+
A+
Ang Pagtuturo
B+
A+
komunikasyon
C+
A+
init
A-
A+
Pagkita ng kaibhan
B
A-
Ipagkaloob ang Pagbibigay
B+
A+
Komunidad ng Scl
A-
A+
Mga Pasilidad sa Scl
C+
A+
Mga Mapaggagamitan

• Ang Abu Dhabi International Private School ay sumasailalim sa isang yugto ng paglipat
• Ang paaralan ay tumugon, nang malaki, sa mga alalahanin tungkol sa kalidad at pag-andar ng mga pasilidad sa pamamagitan ng pagbuo ng isang bagong campus. Ito ay, gayunpaman, kasalukuyang hindi nasuri
• Ang bagong pag-unlad ay sumusunod sa makabuluhang paglaki ng mag-aaral sa mga bilang at isang pagtaas sa laki ng pagkakaloob ng edukasyon na hindi tinugma sa umiiral na pagkakaroon ng mga mapagkukunan o imprastraktura
• Bilang mga bagong pag-unlad na kama sa maraming mga pagkakataon para sa paaralan na makabuluhang madagdagan ang kalidad ng paglalaan nito
• Pamamahala ng paaralan ang paglipat nang patas sa pamamagitan ng pagpapanatili ng kasalukuyang mababang antas ng mga bayarin para sa lahat ng umiiral na mga mag-aaral habang ang pagtaas ng mga bayarin sa mga bagong mag-aaral upang mas mahusay na matugunan ang mga pangangailangan sa mapagkukunan upang maihatid ang kinakailangang pagpapabuti sa paglalaan, lalo na sa ICT
• Ang ADIP ay nagbibigay ng isang kapaligiran kung saan nakamit ng mga mag-aaral ang higit na mataas sa mga international benchmark sa antas ng GCSE, GCE A 'at International Baccalaureate Diploma. Sa kabila na ito ay nakamit sa pamamagitan ng pagbibigay ng isang pinigilan na pagpili ng mga paksa para sa pag-aaral, ang pagkamit ng paaralan para sa mga batang ito ay natatangi
• Ang Abu Dhabi International Private School, sa paglipas ng 2016-17, ay malamang na haharapin ang mga mahahalagang hamon
• Walang sinuman ang maaaring maging tiyak sa kinahinatnan o epekto sa bago o umiiral na mga mag-aaral
• Dahil sa maraming mga nakamit sa kasaysayan, gayunpaman, at ang antas ng bagong pamumuhunan, umaasa kami na, dahil ang mga pagbabago sa mga kama at ang paaralan ay nagpasiya kung paano pinakamahusay na magtrabaho kasama ang dalawahan nitong campus, ang ADIP ay maaaring mapalawak ang maraming lakas sa buong saklaw. ng paglalaan ng edukasyon at, sa partikular, mapabuti ang pagkakapareho at paghahatid ng edukasyon sa buong kindergarten, pangunahin at pangalawang yugto ng paaralan

B+
Ang aming Rating
A
Rating User
Na-rate mo ito
Narito ba ang paaralan na ito sa iyong listahan?
Nangungunang listahan ng maikling listahan
25%
Sa aking Nangungunang 5
50%
Nakalista
25%
Isang posibilidad
0%
Pumasa
0%
Hindi puwede
0%
Tungkol sa Ang May-akda
Jon Westley
Si Jon Westley ay ang Editor ng Mga PaaralanCompared.com at WhichSchoolAdvisor.com UK. Maaari kang mag-email sa kanya sa jonathanwestley [sa] mga paaralancompared.com

Mag-iwan ng Sagot