GEMS Metropole School, Motor City - Ang Pagsusuri sa 2020
GEMS Metropole School - SchoolsCompared.com Bisitahin, ang mga resulta ng inspeksyon ng KHDA 2017-20
"Ipinagmamalaki ng GEMS Metropole School Dubai ang isang mayaman sa teknolohiya, ligtas at masigasig na kapaligiran sa pag-aaral sa isang lokasyon na mayaman sa media.
Nag-aalok ang aming modernong disenyo ng mga nakapupukaw, nababaluktot, bukas na plano sa pag-aaral na nagpapahiram sa kanilang sarili sa pagkamalikhain, makabagong ideya, at pakikipagtulungan.
Ang mga digital media at science laboratories, dalubhasang musika at mga silid ng sining - at iba't ibang mga kagamitan sa palakasan na kumpleto sa kagamitan, ay nagsisilbi sa pangkalahatang karanasan sa edukasyon ng aming mga mag-aaral.
Bilang isang pinuno, gumagawa ako ng mga pagpapasya na palaging ginagabayan ng pinakamahusay na interes ng mga bata. Ang pamamaraang ito ay laging iginagalang ng mga kasamahan, magulang at pamayanan. Ang mga bata ay palaging, walang alinlangan, inilalagay muna at sentro ng bawat desisyon na ginawa sa aking paaralan. "
Nav Iqbal. Principal at CEO. GEMS Metropole School, Dubai.
likuran
Inilunsad ang GEMS Metropole na may higit sa 1000 mga mag-aaral - ang ilang mga pag-asa para sa isang bagong paaralan. Sa Metropole, pinutok ng GEMS ang imahinasyon ng mga magulang na may kumbinasyon ng kanyang seryosong pangako sa paghahatid ng isang napakataas na kalidad ng kurikulum sa UK (na may pangako sa saklaw ng paksa upang matugunan ang mga pangangailangan ng pinakamalawak na hanay ng mga bata) at mga premium na pasilidad (lalo na sa swimming pool nito ) sa isang punto ng presyo na nasusuklian ang mga bayarin sa GEMS sa iba pang mga paaralan ng British sa pamamagitan ng ilang margin. Sa ibabaw, ang panukala ng halaga ay hindi makatwirang inilarawan bilang pambihirang. Hindi kataka-taka kung bakit nag-sign up ang mga magulang.
Ang GEMS Metropole ngayon ay nagbibigay pa rin ng isang (napaka) mataas na halagang halimbawang halaga / mababa ang kalagitnaan ng bayad para sa mga magulang na naghahanap ng edukasyon sa GEMS nang walang bayad sa Premium Plus. Inihihiwalay nito ang sarili mula sa iba pang mga paaralan ng GEMS sa tinatayang puntong ito ng presyo (halata ang mga Tagapagtatag ng GEMS, sa mga tuntunin ng kumpetisyon sa presyo, kakumpitensya sa loob ng GEMS) na may alok ng swimming pool, isang mamahaling pasilidad na pangkalahatang naiiba ang premium mula sa mga paaralang antas , ngunit din sa mas mahusay na ratio ng guro, mga takip ng laki ng klase at pagkakaloob ng Mga Tulong sa Pagtuturo sa Taon 6. Alam ng GEMS na ito ay ang swimming pool, sa puntong ito ng presyo, na nagbibigay ng Hollywood glitter - ngunit nasasaktan na ituro na sa pamumuhunan nito sa mga guro na pinag-iiba ng paaralan ang kanyang sarili kung saan ito ang pinakamahalaga sa akademya. Higit pa sa laki ng klase at mga ratio ng guro sa ibaba. Napakahalagang tandaan din na siyamnapung plus porsyento ng lahat ng guro sa GEMS Metropole ay British.
Ang GEMS Metropole School Dubai ay batay sa isang 6.5 acre site sa Honsho Road sa likuran ng Uptown area ng Motor City. Tinatanaw ang Lungsod ng Studio sa likuran, ang GEMS Metropole ay katabi ng Green Community na may isang catchment na umaabot mula sa mga Arabian Ranches hanggang sa pareho ng mga kumpol ng Jumeirah Village.
Ang GEMS Metropole ay nakatakdang maging isang malaking paaralan na may 4,200 papel na ginagampanan sa ganap na paglulunsad na buong paglulunsad - at ipinaliwanag nito sa bahaging kung paano nagawang iangkop ng GEMS ang mga mababang bayarin sa (mataas na kalidad) na antas ng pasilidad at pamumuhunan sa kurikulum . Ngayon ang papel na ginagampanan sa pagtatatag ay lumago sa humigit-kumulang na 2750 mga mag-aaral (2020). Nag-aalok ng isang purong Ingles na pambansang Kurikulum na edukasyon mula sa EYFS, sa pamamagitan ng IGCSE at Isang Antas, ang laki ng klase ay na-cap sa 28 mga bata sa Year 1 - 13 (isang pagbawas ng 2 mag-aaral kasunod ng makabuluhang bagong pamumuhunan ng GEMS) kasama ang isang guro: rasyon ng mga mag-aaral ng 1: 15 (muli isang pagpapabuti at pagbaba ng ratio ng isang bata). Upang mailagay ito sa konteksto, makabuluhang nagpapabuti ito sa Mga Nagtatag ng GEMS sa 1:18 (na may mga singil na tumatakbo sa pagitan ng AED 22,455 at AED 33,683) ngunit bumaba nang malaki sa ibaba ng GEMS Wellington Academy Al Khail sa 1:10 (na may mga bayad na tumatakbo sa pagitan ng AED 57,635 at AED 101,515). Ang mga bayarin sa GEMS Metropole ay nahuhulog sa pagitan ng AED 34,491 at AED 45,989. Ang guro: ratio ng mag-aaral dito ay nagbibigay ng isang napakalinaw na benchmark para sa mga magulang sa pag-unawa sa mga puntos ng presyo. Ang mas mataas na bayarin ay palaging nangangahulugang mas maraming guro bawat bata.
Mga target sa probisyon (I) GCSE O 'Level, AS at GCSE A Level, na sinulat ng Cambridge University. Ang GEMs ay pinatawad ang ruta ng International Baccalaureate - at may katuturan sa komersyo. Ang mga paaralan ng IB ay nangangailangan ng maliliit na silid-aralan na mas mahirap ibigay sa puntong ito ng presyo. Ang GEMS ay gumawa ng modelo ng Metropole na nakasalansan nang komersyo na may mas malaking sukat ng klase kaysa sa mga pinakamahusay na paaralan sa bahaging ito.
Mga kagamitan at mapagkukunan
Kasama sa mga pasilidad sa GEMS Metropole School Dubai ang kahanga-hangang pagsasama ng ICT sa lahat ng mga pasilidad sa pagkatuto at pagtuturo; maraming mga aklatan; dalawang swimming pool (25M, anim na daanan at mag-aaral); digital media suites, science laboratories, cafeteria, musika at art room.
Ang layunin na binuo gamit ang isang disenyo na nakatuon sa pamamahala ng isang mataas na pamantayan ng edukasyon sa isang malaking paaralan, ang mga pasilidad ay mabuti, ngunit walang mga kampanilya at mga whistles ng mga bagong piling paaralan ng Dubai kasama na ang mga GEMS stablemates nito. Sinabi nito, sa pamamagitan ng mga pamantayang pang-internasyonal, ang mga pasilidad ng GEMS Metropole, kung hindi ang laki ng klase nito, ay mas mahusay kaysa sa anumang nais mong makita, halimbawa, ang nangungunang liga ng paglalaan ng estado ng UK. Maganda ang mga pasilidad at may mataas na kalidad.
Ang Gemems Metropole ay nagbago nang malaki mula pa sa aming unang pagbisita noong 2016 na kumpleto na ang lahat ng mga seksyon ng paaralan. Ipinagmamalaki ngayon ng parkingan ng kotse ang isang 2 palapag na lugar para sa mga kawani at bisita na malaki ang pagpapabuti ng pag-access - isang bagay na mahalaga sa mga magulang. Sa aming pagbisita, ang lahat ng mga lugar ng paaralan ay ginagamit din - ito ay may kakaibang komento, ngunit sa isang premium na paaralan na binisita namin kamakailan ay natagpuan namin ang isang bilang ng mga pinaniniwalaang katangi-tanging pasilidad sa paaralan, sa totoo lang, nangangalap ng alikabok at tila doon lamang tumingin "makintab" sa panitikan sa marketing. Ito ay talagang hindi ito ang kaso sa GEMS Metropole kasama ang mga bata na kitang-kita na pinagsasamantalahan ang mga pasilidad ng paaralan. Kapansin-pansin, bilang isang tala sa gilid, ang nakapaligid na lugar ay namulaklak at ang GEMS Metropole ay nagdadala ng sarili nitong mas mahusay bilang isang tunay na paaralan ng hub para sa itinatag na pamayanan ng Motor City.
Kabilang sa mga kumpletong pasilidad ang:
- 'Farm Fresh' Space space sa pag-aaral (isa sa bilang ng mga puwang ng kurikulum na kurikulum sa paaralan). Naghahatid ito ng isang "bukid" sa loob ng paaralan kung saan ang mga bata ay maaaring magtanim ng gulay at mapanatili ang mga kuneho, manok at pato. Pinamamahalaan ng lokal na magsasaka ng paaralan ang pangangalaga ng pasilidad at tinatamasa ng mga mag-aaral ang tunay, praktikal na pag-aaral.
- Radyo ng Radyo at Pagganap (Secondary School) .Ito ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na gumawa ng mga palabas sa radyo at podcast bilang bahagi ng kurikulum ng enriched.
- Ang puwang sa trabaho ng Calisthenics
- Kusina sa Lab
- Pagsasama ng Hub
- Career Hub
- Student Café
- Ika-anim na form ng space sa paglilibang
- Sakahan ng Paaralan
- Library sa Arabe
- IELTS Pagsubok Center
- Internet Wi-Fi sa buong mga gusali ng paaralan
- iMac Computer Suites at Portable Windows Computer Suite
- Foundation Stage, Pangunahing & Pangalawang Sekretaryong Aklatan
- 6 Secondary Science Labs
- Pangunahing Discovery Lab
- Mga silid sa Innovation
- Mga silid ng Musika
- Mga Silid ng Art
- Mga Sining ng Mga silid sa Sining
- Panlabas na kagamitan sa palaruan sa parehong FS & KS1
- Peace Garden
- 6th Form Karaniwang Silid at Silid ng Pag-aaral
- Parent Café
- Canteen ng Mag-aaral
- Pagsasama Center para sa mga Mag-aaral ng Pagpapasya
- Mga Hardin ng Mag-aaral
Palakasan:
- Foundation Stage PE Hall
- 2 x Multi-purpose Sports Hall
- Malaking multi-purpose astro turf na may mga marka para sa football pitch, athletics track, rounders pitch
- Nakamamanghang mga pasilidad ng Pool para sa Pool - pangunahing pool (25m x 13m) at trainer pool (13m x 0.7m), hindi tugma ng anumang iba pang paaralan sa puntong ito ng presyo
- 2 x mga larong multi-use game na may mga marka para sa tennis, basketball at netball court
- Sayaw Studio
- Fitness center
Pagsasama
Ang mga GEMS Metropole ay naglalagay ng isang Maliit na Hakbang ng Pagsasama sa Center para sa pagkakaloob ng mga espesyal na programa sa ABA para sa mga batang bata na may Autism at mga kaugnay na karamdaman sa pag-unlad. Ang yunit ay may kadalubhasaan sa Karamdaman sa Autism Spectrum; Asperger's Syndrome; Karamdaman sa Pag-uugali; ADD / ADHD; Mga Pag-antala sa Pag-unlad; at Pagkaantala sa Wika at Wika at nagbibigay ng isang kombinasyon ng mga diskarte sa pang-edukasyon upang matulungan ang mga bata kabilang ang Applied Behaviour Analysis (ABA), Speech and Language Therapy (SALT) at Occupational Therapies (OT). Para sa mga bata sa ilalim ng pangangalaga nito, ang pagkakaloob ay kapansin-pansin at ang sentro ay nakatayo bilang isang stand-out, napakahanga, na tampok ng paaralan.
Ang Mga Unang Hakbang ay umunlad at ang mga mag-aaral, bilang isang pangkalahatang panuntunan, mabilis at ganap na pagsasama pabalik sa pangunahing paaralan. Ang Sentro ng Pagsasama ay nagdadala ng makabuluhang labis na gastos para sa mga magulang dahil naitatag na ito na ground-up upang maihatid ang pinakamahusay na pasilidad ng uri nito sa UAE at ang mga kawani ay 1: 1. Sa aming huling pagbisita ay wala pang karagdagang mga lugar na magagamit sa yunit at mayroong isang listahan ng paghihintay na ibinigay ang maliwanag na draw para sa mga magulang.
Sa aming mga naunang pagbisita sa paaralan ay natagpuan namin ang koridor para sa EAL at pagsasama din sa pabahay na mga silid sa pagtuturo ng Arabe. Nakita namin ang ganitong uri ng kombinasyon ng SEND at Arabic sa ibang mga paaralan. Naniniwala kami na nagbibigay ito ng isang hindi komportable na mensahe, kahit na hindi sinasadya, at nalulugod kami ngayon na ngayon sa GEMS Metropole Arabic na paglalaan ng paksa ay ganap at epektibong isinama sa buhay ng paaralan, na nag-aalis ng anumang mungkahi ng isang di-makatarungang paghihiwalay at paghihiwalay ng pagtuturo ng paksa ng Arabe at kawani mula sa natitirang paaralan.
Ang pagsasama ay niraranggo ng Mabuti sa pamamagitan ng KHDA at sinasabi nito na tinanong kami ng Metropole, partikular, upang isaalang-alang ang pagsasalamin ng malalim na pangako sa mga mag-aaral ng pagpapasiya sa aming pagsusuri. Maraming mga paaralan ang hinihiling sa amin na huwag tumira sa kalidad ng kanilang paglalaan para sa mga mag-aaral na tinutukoy dahil natatakot sila sa pag-agos ng mga aplikasyon at isang kawalan ng kakayahang magbigay ng (mahal) na antas ng suporta sa pagtuturo na kanilang hinihiling. Pag-aalaga at suporta para sa mga mag-aaral ng pagpapasiya sa loob ng GEMS Metropole ay isang malinaw na lakas sa kabuuan ng SEND (kasama ang Gifted at Talenteng mga bata), Ingles bilang isang Karagdagang Wika (GEMS Metropole ay may pagtatalo na lakas sa mga wika na nagpapatunay sa mga pundasyon ng EAL kadalubhasaan nito) at pagpapayo. GEMS Metropole nakipagsosyo sa Neuropedia (Neuroscience Center of Mga Espesyalista sa Psychology at Neurology ng Bata), upang maitaguyod ang isang dalubhasang Inmission Hub na binigyan ng katanyagan sa sa harap ng paaralan - hindi nakatago ang layo tulad ng nakikita natin sa maraming iba pang mga paaralan. at madaling mapuntahan para sa sinumang may mga isyu sa kadaliang kumilos. Ang kakayahang makita ng pamumuhunan sa pagsasama ay karagdagang ebidensya ng isang kalabisan ng Ipagsasama Ang mga silid-aralan na estratehikong inilagay sa paligid ng paaralan upang gawing simple ang pag-access para sa mga mag-aaral sa bawat yugto. Nagbibigay ang hub access sa Neuropedia Mga Speap Therapist, Occupational Therapist at ABA Therapy na mga koponan sa suporta. Mayroong isang dalubhasang kagamitan na Sensory na patungo sa isang panlabas na lugar upang mapahusay ang mga pangangailangan ng pandama batay sa mga indibidwal na pangangailangan ng mag-aaral. Ito ay nagkakahalaga na tandaan na aAng mga gastos sa pag-iwas ay hindi maiiwasang kasangkot para sa antas na ito ng naka-embed na suporta - ngunit para sa mga pamilya na may mga anak ng pagpapasiya ang pasilidad ay nag-aalok ng pag-asa at isang linya ng buhay kung saan maraming iba pang mga paaralan, karaniwang dahil sa mga gastos ng pamumuhunan na kasangkot sa pag-set up ng naturang mga pasilidad, ay nabagsak. Sinusuportahan ng mga klase ng ASDAN ang mas nakatatandang cohort ng mga mag-aaral sa Sekondaryang Sekondarya.
Pamumuno
Si Nav Iqbal ay isang psychology at nagtapos sa negosyo sa Bradford University. Nag-aral siya para sa kanyang PGCE sa Hull, kanyang M.Ed. sa Pangungunang Pang-edukasyon sa Unibersidad ng Nottingham at ang Pambansang Kwalipikasyon sa Propesyonal sa Pamumuno ng Tagapagpaganap (NPQEL) sa Wolverhampton. Nagdadala siya ng parehong karanasan sa negosyo at industriya, at edukasyon, sa GEMS Metropole. Sinundan ni G. Iqbal ang dalawang taon na pagtuturo sa Sikolohiya at iba't ibang mga tungkulin sa negosyo sa UK na may isang taong pagkakalagay sa Qatar bilang Assistant Head. Pagkatapos bumalik sa UK sa loob ng isang taon upang magpatakbo ng iba't ibang mga proyekto sa negosyo at paglalagay ng marketing sa Bradford, bumalik si G. Iqbal sa Qatar kung saan kinuha niya ang papel, sa loob ng limang taon, bilang Founding Principal ng Phoenix Private School. Sinundan ito ng isang paglipat sa Dubai kung saan namuhunan siya ng apat na taon bilang Founding Principal ng KHDA na na-rate na "Magandang Paaralan na may Napakahusay at Natitirang Tampok" International School of Creative Science. Ang kanyang pamumuno ay na-rate ng KHDA bilang napakabisa at nakakainspire. Sa paaralan siya nakakuha ng isang reputasyon para sa pag-secure ng pag-unlad ng bata at matagumpay na mga kinalabasan sa isang kumplikadong paaralan na nabanggit para sa mataas na pangangailangan sa PAGPADALA, pagsasama at isang masidhing Emirati at mas malawak na papel na nasyonalidad ng Arabe. Si G. Iqbal ay isang mapagmataas na ama ng apat na lalaki, ang panganay dito ay 19 taong gulang at ang pinakabata na dalawang taong gulang.
Ang Mga Pananaw ng mga Mag-aaral sa GEMS Metropole
Ang Mga Pananaw ng mga magulang sa GEMS Metropole School
Ang pananaw ng Anim na Former sa GEMS Metropole.
GEMS Metropole University Mga patutunguhan para sa Mga Mag-aaral na Nagtapos at ang Mga Pananaw ng Alumni
Kasama sa mga patutunguhan sa unibersidad:
- Middlesex University
- Amity University Dubai
- University of Wollongong
- Tintern Grammar
- Willem de Kooning Academy
- Canadore College
- Unibersidad ng Birmingham Dubai
- Heriot-Watt Dubai
- American University of Sharjah
- Xavier's College, Jaipur
- Curtin University
- SAE Dubai
KHDA inspeksyon 2020
Ang GEMS Metropole School ay na-rate na Katanggap-tanggap sa Mabuti, Napakahusay at Natitirang Mga Tampok. Ang probisyon ng Arabe ay na-rate na may makabuluhang mga kahinaan - at ang lugar na ito ng probisyon ng paaralan na nagreresulta sa paaralan na nabigo sa isang mahusay na rating sa paaralan. GEMS Metropole, sa totoo lang, is isang Magandang Paaralan - ngunit binigyan ng makabuluhang papel na ginagampanan sa Arabya ang KHDA ay hindi maaaring, sa mabuting pananampalataya, bigyan ang paaralan ng rating ng headline na nararapat dito hanggang sa magturo at magbigay ng para sa mga asignaturang Arabo ay maiakyat sa pamantayan. Sa walang maliit na bahagi, ang kadalubhasaan ni G. Iqbal sa lugar na ito ay isang pangunahing pagguhit para sa GEMS. Ang rating ng GEMS Metropole ay hindi nagpapakita ng maraming lakas - at ang layunin ay upang makuha ang mga address na ito nang mabilis at malakas. Nagtatanong kami, na binigyan ng pandaigdigang papel ng paaralan at ang makabuluhang papel na ito sa Arabe, kung ang mga laki ng klase at mga ratios ng guro at mag-aaral ay kailangang mapabuti. Sa aming pananaw, ang pagdaragdag ng bilang ng mga guro bawat mag-aaral ay magiging halatang hakbang sa pagpapabuti ng pag-usad at pagkamit ng mga mag-aaral sa buong paaralan. Ang isyu ng laki ng klase ay mangangailangan ng isang patuloy na madiskarteng interbensyon ng GEMS - at ito ay nagsimula Panahon ang makapagsasabi …
Ang mga lakas ng paaralan ay marami:
- "Napaka positibo" na personal na pag-unlad ng mga bata sa lahat ng mga yugto
- Ang pagtuturo at pagtatasa sa lahat ng mga asignatura sa buong paaralan, maliban sa mga paksang Arabo, ay mabuti o mas mahusay.
- Ang pangangalaga at suporta ng mga bata ay napakahusay
- Ang paaralan ay bukod-tangi at kahanga-hanga kasama
- Ang mga pasilidad ay napakagandang pamantayan at napapailalim sa patuloy na pamumuhunan
- Ang mga guro ay namuhunan - at ang pamumuhunan na iyon ay nagpapatuloy ngayon.
- Napaka positibo, mainit at matagumpay na pakikipagtulungan sa mga magulang
Kinakailangan ang karagdagang pamumuhunan sa dalawang pangunahing lugar:
- Mga paksang Arabe (tulad ng tinalakay sa itaas); at,
- Pagpapalawak ng saklaw ng mga paksa na magagamit sa mga mag-aaral sa Ikaanim na Porma. Nais naming makita ang makabuluhang tumaas na pagpipilian sa BTEC, partikular na ibinigay ang papel na kasama ng paaralan, sa mga paksa na nauugnay sa Teknolohiya. Ito ay isang lugar kung saan ang GEMS, sa mga paaralan nito, ay may lubos na kadalubhasaan. Isang pagpipilian sa Antas na tinitingnan namin bilang isang lakas ng paaralan, lalo na sa pagkakaloob ng mga mas malalim na paksa tulad ng Psychology (na kung saan ay isa sa mga bihirang paksa ng bridging na nag-uugnay sa Sining at Agham) at Sociology. Ang mga paksang ito ay bihirang, kung mayroon man, na inaalok sa mga eskwelahan na may halaga na madalas na limitado ang pagpili ng paksa upang mapanatili ang mababang bayarin - ngunit sa proseso ay pinipilit ang maraming mga bata na pag-aralan ang mga paksa kung saan sila ay may maliit na interes o pag-iibigan. Sinabi nito, ang kasalukuyang alok ng Level 3 BTEC sa Sport, Business at Performing Arts ay kahanga-hanga sa sarili nitong karapatan - at itinakda sa konteksto ng isang paghahambing sa iba pang mga paaralan, nakikita nang malakas ang pagganap ng paaralan.
Ika-anim na Form
Ang Gemems Metropole, tulad ng Mga Itatag ng Gems, Gems Firstpoint at Gems Wellington Al Khail, ay nagbukas ng probisyon ng Sixth Form noong 2018-19. Ang aming pananaw ay ang BTEC ay dapat na ibigay bilang isang kurso sa lahat ng mga kasamang paaralan ng British at nasiyahan kaming makita ang pangako ng Metropole sa lugar na ito upang maihatid ang BTEC mula sa 'Unang Araw.' Ito ay nagkakahalaga ng pansin na ang GEMS Founders ay naglalayong maihatid ang BTEC, ngunit sa ibang araw. Kailangan lang naming makita ang karagdagang pagpipilian ng BTEC na idinagdag sa malakas na alay nito na binigyan ng kasamang papel - at partikular sa mga paksa na nauugnay sa teknolohiya (tingnan sa itaas).
Ang aming pananaw ay ang isang malinaw na tinukoy, malaya at mataas na kalidad na Ikaanim na Porma ay hindi isang opsyonal na add-in para sa mga paaralang British - at katiyakan sa mga magagawang matagumpay na matugunan ang mga pangangailangan ng kanilang mga mag-aaral. Positive, ang GEMS Metropole ay patuloy na namuhunan sa pagkakaloob ng Ika-anim na Form mula nang buksan ito - at ito ay nagpapatuloy. Nauunawaan namin ang pag-aatubili ng paaralan na mai-publish ang mga resulta sa pagsusuri sa mga unang taon nito, ngunit darating ang oras na kailangan ng paaralan na maging mas malinaw.
Kinuha bilang isang buo, nag-rate kami ng alok ng Anim na Form sa GEMS Metropole bilang meron lamang maikling ng natitirang - sumusunod ang detalye:
Mga Pagpipilian sa BTEC
Isang Mga Pagpipilian sa Antas
Mga Resulta sa Pagsusuri hanggang Petsa - sa Buong
DATE | SUBJECT | ANTAS | LUPON | TOTAL ENTRIES | AC |
Tag-init 2018 | Pag-aaral ng Media | GCSE | AQA | 24 | 79% |
Tag-init 2018 | Pranses | GCSE | AQA | 20 | 95% |
Tag-init 2018 | Espanyol | GCSE | AQA | 2 | 100% |
Tag-init 2018 | Pinagsamang Science | IGCSE | OIAQA | 62 | 56% |
Tag-init 2018 | Aghambuhay | IGCSE | OIAQA | 24 | 96% |
Tag-init 2018 | Kimika | IGCSE | OIAQA | 26 | 96% |
Tag-init 2018 | Pisika | IGCSE | OIAQA | 26 | 88% |
Tag-init 2018 | Arabe | GCSE | Edexcel | 4 | 75% |
Tag-init 2018 | Arabe (Unang Wika) | IGCSE | Edexcel | 14 | 57% |
Tag-init 2018 | Sining at Disenyo: Fine Art | GCSE | Edexcel | 20 | 75% |
Tag-init 2018 | Negosyo | IGCSE | Edexcel | 70 | 66% |
Tag-init 2018 | Computer Science | GCSE | Edexcel | 13 | 92% |
Tag-init 2018 | Dula | GCSE | Edexcel | 10 | 60% |
Tag-init 2018 | Ingles bilang Pangalawang Wika | IGCSE | Edexcel | 19 | 42% |
Tag-init 2018 | English Language | IGCSE | Edexcel | 69 | 99% |
Tag-init 2018 | Inglese Literatura | IGCSE | Edexcel | 46 | 93% |
Tag-init 2018 | Heograpiya | GCSE | Edexcel | 13 | 100% |
Tag-init 2018 | kasaysayan | GCSE | Edexcel | 37 | 57% |
Tag-init 2018 | ICT | IGCSE | Edexcel | 42 | 67% |
Tag-init 2018 | Matematika | IGCSE | Edexcel | 88 | 78% |
Tag-init 2018 | musika | GCSE | Edexcel | 5 | 100% |
Tag-init 2018 | Physical Education | GCSE | Edexcel | 17 | 59% |
Tag-init 2019 | Arabe | GCSE | Edexcel | 19 | 100% |
Tag-init 2019 | Arabe (Unang Wika) | IGCSE | Edexcel | 21 | 52% |
Tag-init 2019 | Sining at Disenyo: Fine Art | GCSE | Edexcel | 18 | 94% |
Tag-init 2019 | Sining at Disenyo: Grapiko | GCSE | Edexcel | 15 | 94% |
Tag-init 2019 | Sining at Disenyo: Potograpiya | GCSE | Edexcel | 14 | 86% |
Tag-init 2019 | Sining at Disenyo: Mga tela | GCSE | Edexcel | 10 | 90% |
Tag-init 2019 | Negosyo | IGCSE | Edexcel | 90 | 79% |
Tag-init 2019 | Computer Science | GCSE | Edexcel | 24 | 54% |
Tag-init 2019 | Dula | GCSE | Edexcel | 13 | 31% |
Tag-init 2019 | Aleman | GCSE | Edexcel | 1 | 100% |
Tag-init 2019 | kasaysayan | GCSE | Edexcel | 52 | 40% |
Tag-init 2019 | ICT | IGCSE | Edexcel | 59 | 27% |
Tag-init 2019 | Islamic Studies | IGCSE | Edexcel | 1 | 100% |
Tag-init 2019 | Matematika | IGSCE | Edexcel | 122 | 75% |
Tag-init 2019 | musika | GCSE | Edexcel | 8 | 0% |
Tag-init 2019 | Physical Education | GCSE | Edexcel | 21 | 48% |
Tag-init 2019 | Sikolohiya | GCSE | Edexcel | 27 | 59% |
Tag-init 2019 | Ruso | GCSE | Edexcel | 3 | 100% |
Tag-init 2019 | Istatistika | GCSE | Edexcel | 20 | 60% |
Tag-init 2019 | Urdu | GCSE | Edexcel | 1 | 100% |
Tag-init 2019 | Pranses | GCSE | AQA | 11 | 73% |
Tag-init 2019 | Heograpiya | GCSE | AQA | 9 | 22% |
Tag-init 2019 | Pag-aaral ng Media | GCSE | AQA | 33 | 70% |
Tag-init 2019 | Espanyol | GCSE | AQA | 13 | 62% |
Tag-init 2019 | Pinagsamang Science | IGCSE | OIAQA | 82 | 39% |
Tag-init 2019 | Aghambuhay | IGCSE | OIAQA | 38 | 82% |
Tag-init 2019 | Kimika | IGCSE | OIAQA | 34 | 91% |
Tag-init 2019 | English Language | IGCSE | OIAQA | 117 | 92% |
Tag-init 2019 | Inglese Literatura | IGCSE | OIAQA | 18 | 61% |
Tag-init 2019 | Pisika | IGCSE | OIAQA | 55 | 80% |
Bottom Line? Ang desisyon ng Mga PaaralanCompared.com 2020
Ang GEMS Metropole ay nasa isang sangang daan. Si Mr Iqbal ay may pagkakataon na ma-secure ang isang napakabilis na panalo dito - at talagang inaasahan namin ang isang marka ng Magandang Paaralan sa 2021. Ito ay isang paaralan na pinabayaan lamang, sa marka ng headline nito, ng pagkakaloob ng Mga Paksa ng Arabiko.
Sinuportahan si G. Iqbal. mula sa Unang Araw, sa pamamagitan ng makabuluhang bagong pamumuhunan ng GEMS sa mga guro. At ito ay mamahaling ibinigay sa kurikulum ng Britanya at may mataas na kalidad na British, at Arabe, guro na kinakailangan na sumali sa banal na bilog ng kung ano ang malinaw na isang natitirang paaralan sa potensyal na paggawa. Dumating ito sa isang oras na kinakailangan sa isang oras kung saan ang lahat ng mga paaralan ay nasa ilalim ng presyon sa kalagayan ng Covid 19 - at GEMS higit sa karamihan na binigyan ng napakaraming sukat ng pamumuhunan nito sa edukasyon sa UAE - upang mabawasan ang mga gastos, sa halip na mamuhunan:
“Ang mga laki ng klase na 28 at 22 ay ganap na naipatupad ng GEMS Metropole. Nilalayon ng GEMS Metropole na magbigay ng isang premium na antas ng edukasyon sa halagang. Naniniwala kami na nasaktan namin ang tamang balanse sa pagitan ng pagbaba ng laki ng klase, ipinakilala ang TA hanggang sa taong 6 (na kasanayan sa mga premium na paaralan), na pinapataas ang porsyento ng mga guro ng UK kumpara sa iba pang mga paaralang pamilihan (kung saan karaniwang pumupunta ang pamumuhunan sa pagitan ng 50% - 75% mga guro ng UK) at, sa wakas, nag-aalok ng mas malawak na pagpipilian at karanasan sa kurikulum. "
Hfu Reisenhofer. Senior Manager - Komunikasyon. Edukasyon ng GEMS. Sa pakikipag-usap sa SchoolsCompared.com Agosto 2020.
Paano na-secure ng GEMS Metropole ang pamumuhunan na ito? Ang Metropole ay isang mahalagang paaralan para sa GEMS. Nagsimula ito ng rebolusyon sa edukasyon, sa balanse ng mga bayarin at pasilidad, na nagbago ang mukha ng pag-aaral sa UAE magpakailanman. Desidido ang GEMS na makuha ang Metropole upang matugunan ang hindi maikakaila na pangako, sa paggawa nito sa pag-secure ng sarili nitong benchmark para sa kung paano maihatid ang natitirang edukasyon sa British sa isang badyet.
Tinutulak ng GEMS ang kurba dito. Tulad ng nasa itaas, nagpapatuloy ang pamumuhunan, tulad ng iba pang mga paaralan na nagpapahatid sa harap ng mga presyon mula sa Covid 19. At hindi ito nahulog sa pagrekrut ng mas maraming guro bawat mag-aaral. Sa susunod na akademikong taon isang stream ng lahat ng bagong Metropole Wika Hub ay mag-stream. Na binubuo ng limang mga silid sa pagsasanay at isang malaking PD hall, ang pasilidad ay magbibigay-daan sa GEMS Metropole na mag-alok ng mas klasiko at modernong mga wika para sa mga mag-aaral, pati na rin isang sentro ng wika sa gabi para sa mga may sapat na gulang. Iba't ibang mga wika (TBC) ay inaalok, pati na rin Ingles bilang isang suporta sa Pangalawang Wika, pagtatasa at suporta sa IELTS na inaalok sa pamayanan ng Metropole at publiko. Ang hub na ito ay nangangailangan ng isang makabuluhang pamumuhunan - at ang pamumuhunan na ito ay naaprubahan na sa isinasagawang mga gawaing pagpaplano.
Para sa isang malaking paaralan na may pangwakas na kakayahan na higit sa 4000 mga mag-aaral, ang GEMS Metropole ay may init na sagana, hinihimok ng mga mag-aaral, isang antas ng pakikipag-ugnayan sa komunidad na madalas na hinahangad din ngunit bihirang magkita - at isang pakikipagsosyo sa mga magulang na isang ganap na lakas ng paaralan.
Kaya't saan tayo iniiwan nito? Kinikilala ng GEMS na ang malalaking sukat ng klase ay hindi gumagana nang maayos sa isang mataas na internasyonal, may kasamang papel - partikular kung saan, para sa maraming mag-aaral, ang Ingles ay isang pangalawang wika. Ang mga resulta ng pamumuhunan na ito - kasama ang sa mga wika, ay dapat magkaroon ng napakahalagang, at mabilis, mga epekto sa pag-unlad at nakamit ng mag-aaral.
Ang pool ay tila isang luho sa antas ng bayad na ito. Ngunit hindi ito isang plano sa marketing. Mula sa Day One, ang GEMS ay, at ngayon, nakatuon sa paghahatid isang edukasyon sa premium na paaralan na maaaring ma-access ng pinakamalawak na hanay ng mga pamilya. Sa lahat ng mga paaralan sa UAE na maaari nating maiisip, ito ang masasabing ambisyoso sa mga demokratikong at aspirasyong ambisyon nito para sa mga bata mula sa mga pamilyang may iba't ibang pinagmulan ng pananalapi. Bakit dapat ang average na pamilya, tinanong ng GEMS, na ma-presyo sa premium market at asahan ang mas mababa sa mga anak ng mayayamang pamilya. Ang pusta ay hindi maaaring maging mas mataas ....
Sa ilalim ng linya? Ang GEMS Metropole School Dubai ay maaaring hindi isang bells at whistles na paaralan kung nakatakda sa konteksto ng pinakamahal na paaralan sa Dubai - ngunit nagpapatakbo ito ng singsing sa paligid ng inaasahan ng mga magulang mula sa mga paaralan sa puntong ito ng presyo. Tulad ng bagong pamumuhunan sa pagtuturo at mga wika sa kama, wala kaming pagdudahan na ang katok sa epekto sa pag-unlad at pagkakamit ng mag-aaral ay magiging makabuluhan. Ito ay magiging isang paaralan na naghahatid ng isang premium na edukasyon sa isang malawak na kalagitnaan ng antas ng presyo ng tier sa bawat paggalang at isang tiyak na tatanggap ng Mabuti, kung hindi Mabuti, katayuan sa paaralan ng KHDA. Ang huli ay tiyak, sa ating pananaw, ngayon maabot.
Sa palagay namin na ang pagpili ni G. Iqbal na mamuno sa paaralan, ay isang inspirasyon ng GEMS. Dinadala niya sa kanya ang pangako ng bihirang acumen ng negosyo, kulturang sakop ng kultura at kadalubhasaan ng mga paksang Arabe na ang paaralan pangangailangan.
Sa batayan ng kanyang hinihimok, inspirasyon na pamumuno, ang reputasyon ng GEMS para sa kahusayan, tunay na init ng paaralan - at isang istraktura ng bayad sa bayad sa aming pananaw na pambihirang halaga para sa pera, naniniwala kami na ang pangako ng pagiging isang napakataas na pagganap ng nag-aalok ng paaralan na nag-aalok ng stellar ROI is malinaw dito at ang lahat ay upang i-play para sa.
Maraming dito ang magdiwang. Ang mga nagawa ng marami sa mga mag-aaral sa buong paaralan ay pambihirang. Sa buong paaralan, ang pagnanasa sa pag-aaral ay natitirang. Ang mga seryoso at makabuluhang pagbabago sa pangunahing modelo ng pang-ekonomiya at pamumuhunan ay ginawa, at ginagawa, na hinihimok ng mga pangangailangan ng mga bata at kanilang pamilya.
Mayroong tunay na "wow!" dito - at hindi ito nagmula sa kamangha-manghang mga pasilidad na lumampas sa medyo mapagpakumbabang punto ng bayarin, kahanga-hanga ang mga ito, ngunit ang pambihirang ambisyon ng isang paaralan na malinaw na nagpapaliwanag ng mga imahinasyon ng mga anak nito at ng mga pamilyang sumamba. Higit pa sa ito, ang isang paaralan na humihiling sa amin na ipagdiwang ang pamumuhunan nito sa bawat bata, kabilang ang bawat isang bata na may pagpapasiya, ay isang nararapat na igalang tayo. Maraming mga paaralan ang nagsasalita ng paghahatid ng isang indibidwal na edukasyon para sa bawat bata - ngunit sa GEMS Metropole iyon talaga ay nangangahulugang isang bagay.
Lubos na inirerekomenda.
© Mga PaaralanCompared.com 2020. Nakalaan ang lahat ng mga karapatan.
2020: Natatanggap na may Mabuti, Magaling at Natitirang Mga Tampok.
Mga Tala:
(1) Patuloy na kahinaan sa mga asignaturang Arabo.
Natatanggap na may Mabuti, Napakahusay at Natitirang Mga Tampok.
Mga Tala:
(1) Patuloy na kahinaan sa mga asignaturang Arabo.
Natatanggap sa mga tampok na "Mahina", "Mabuti" at "Napakagandang"
Mga Tala
(1) Ito ang unang inspeksyon ng paaralan
NA
Pribadong for-profit
FS1: 33,792
FS2: 36,864
TAONG 1: 39,936
TAONG 2: 39,936
TAONG 3: 39,936
TAONG 4: 39,936
TAONG 5: 39,936
TAONG 6: 39,936
TAONG 7: 45,056
TAONG 8: 45,056
TAONG 9: 45,056
TAONG 10: 45,056
TAONG 11: 45,056
TAONG 12: 45,056
TAONG 13: 45,056
Pambansang Kurikulum ng Inglatera
AQA, Oxford AQA at EdExcel.
12 +:
Aghambuhay
Pisika
Kimika
musika
Inglese Literatura
Sociology
Sikolohiya
Espanyol
Pag-aaral sa Negosyo
Pag-aaral ng Media
Information Technology
Arabe
BTEC:
Negosyo
isport
Mga Sining sa Pagtatanghal
Hindi nai-publish
15 +
Oo
Hindi nai-publish
4200 na kapasidad
1:22 FS1 / FS2
1:28 Year 1 - Year 13
British
23% (Agosto 2020)
Septiyembre 2014
Lungsod ng Motor, Dubai
Arabe (pinakamalaking nasyonalidad)
Mga Tala:
(1) Pangkalahatang papel - 100 kasama nasyonalidad
(2) Emirati: 34 mga mag-aaral
(3) PADALA: 283 mga mag-aaral
Pinagsamang co-pang-edukasyon
Oo
Edukasyon sa GEMS
+ 971 4 550 7200
46.6%
60%
40% (ibinaba ng KHDA dahil sa kahinaan ng Mga Paksa ng Arabe)
40% (ibinaba ng KHDA dahil sa kahinaan ng Mga Paksa ng Arabe)
60%
60%
46.6% (ibinaba ng KHDA dahil sa kahinaan ng Mga Paksa ng Arabe)
40% (ibinaba ng KHDA dahil sa kahinaan ng Mga Paksa ng Arabe)
40%
20%
20%
40%
20%
NA
40%
40%
40%
60%
80%
80%
50%
80%
55%
60%
55%
• Pag-back ng GEMS
• Akademikong nakatuon sa edukasyon sa Britanya na may isang alok na higit sa mga inaasahan ng istruktura ng bayad nito
• Isang mahalagang, aspirational school na muling isinulat ang aklat ng panuntunan sa inaasahan ng mga magulang mula sa mga paaralan sa puntong ito
• Napakaganda mga pasilidad
• May inspirasyong pagpili ng pamumuno ng paaralan
• Pambihirang, pinakamahusay sa klase, Maliit na Mga Hakbang Center para sa pagsasama - ngunit sa isang presyo
• Napakahusay na lawak ng pagpipilian ng paksa kapwa sa A Level at BTEC
• Natitirang pakikipag-ugnayan sa komunidad at suporta mula sa mga pamilya
• Malaking sukat ng klase para sa isang paaralan ng GEMS na nagta-target sa kahusayan sa akademya at binigyan ng kalakip na tungkulin nito
• Napakalaking paaralan na may isang 4000 kasama ang papel na may kapasidad sa buong phased na paglulunsad
• Kasaysayan ng mataas na guro turnover - isang bagay ay dapat ibigay dito.
• Kahinaan sa Mga Paksa ng Arabe
Mag-iwan ng Sagot