CV
Ngayon Nagbasa
Cranleigh Abu Dhabi, Saadiyat Cultural District, Saadiyat Island - Ang Review
Mabuti para sa Sport
0
Pagsusuri

Cranleigh Abu Dhabi, Saadiyat Cultural District, Saadiyat Island - Ang Review

by Enero 16, 2019

Nai-update noong Enero 2020 - Cranleigh Abu Dhabi 2019 ADEC Inspection, pinalawak na mga pagpipilian sa Antas, bagong Punong Punong-guro, Program sa Scholarship, hatol ng SchoolsCompared.com 2020

Larawan ng taas ng harap ng Cranleigh Abu Dhabi

Isa sa napakakaunting WhoSchoolScore.com "Magaling na Mga Paaralan" (ang pinakamataas na gantimpala), at isang Natitirang ADEK A1, Pinakamataas na Pagganap na paaralan na may Natitirang Mga Tampok, nag-aalok ang Cranleigh Abu Dhabi ng isang Tier 1 premium all-through, British-hoʻokumu, edukasyon mula sa FS hanggang Taong 13. Ang Sixth Form ng Cranleigh ay nagbukas ng Ikaanim na Porma noong Setyembre 2017 - isa sa pinakamabilis na track, buong yugto ng pagbubukas ng probisyon ng Post 16 ng anumang paaralan sa UAE - higit pa rito sa ibaba.

Ang Cranleigh Abu Dhabi ay, para sa amin, isang paaralan na napakahusay na matagumpay sa pagtugon sa ambisyon, halos bokasyon, ng Founding Headmaster na ito, ang Brendan Law, upang lumikha ng isang edukasyon para sa mga bata na nagsisimula at nagtatapos sa personal na paglalakbay ng bawat bata. Mahirap mag-isip ng isa pang paaralan sa Emirates na matagumpay na nagawa, at inspirasyon, na nakuha at nakuha ang pamana ng paaralang tagapagtatag ng paaralang publiko ng British at pagkatapos ay pinahusay upang mapabuti ito sa pamamagitan ng pagtuon, sa tunay na pangangalaga at sangkap, sa bawat isa paglalakbay ng indibidwal na bata. Dahil sa nagtatag na paaralan na ito ay ang Cranleigh, isang tunay na Tier 1 UK na bigat, ito ay ilang pagkilala.

Siniguro ng Cranleigh Abu Dhabi, tulad ng nasa itaas, isang Napakahusay na marka ng paaralan kasunod ng pangalawang inspeksyon ng ADEK (2017), nakikita nito ang Cranleigh Abu Dhabi na umabot sa pangalawang pinakamataas na rating na iginawad ng Inspectorate pagkatapos ng dalawang taon lamang ng maingat na pagtapos ng paglulunsad ng buong kalagayan sa paaralan . Naramdaman namin, na marahil ay malinaw sa aming pagpapakilala, sa oras na iyon, na ang Cranleigh ay gumagana na sa mga pangunahing lugar na bilang isang Tier 1, Natitirang, eskuwelahan ng beacon hindi lamang sa loob ng Abu Dhabi, ngunit ang Emirates bilang isang buo.

Tiyak na na-secure ng Cranleigh Abu Dhabi, kahit na, isang nangungunang "Natitirang" rating sa tatlo sa anim na Pamantayan sa Pagganap (personal na pag-unlad, kurikulum at pangangalaga ng mga mag-aaral) na tumutukoy sa huling pag-marka ng ADEK ng bawat paaralan.

Ang Natapos na ADEK sa 2019, na na-secure matapos ang pangatlong inspeksyon ng paaralan, ay, sa aming pananaw, masagana nang karapat-dapat.

Ika-anim na Pormularyo ng Cranleigh Abu Dhabi

GEMS_INARTICLE  

Sa aming huling pagrepaso sa Cranleigh Abu Dhabi, kinuha namin ang paaralan sa gawain para sa kung ano ang aming pinaghihinalaang napakahigpit na pagpipiliang paksa sa A 'Level para sa isang mahusay na paaralan. Ito ay tiyak na totoo na sa mga unang taon nito, ang Cranleigh Abu Dhabi ay nagbigay ng pagpipilian ng 12 mga paksa lamang kasama ang Karagdagang Matematika.

  • Arabe (pangalawang Wika)
  • Pag-aaral sa Negosyo
  • Computer Science
  • Inglese Literatura
  • Heograpiya
  • Matematika
  • Karagdagang Matematika
  • Aghambuhay
  • Kimika
  • Pisika
  • kasaysayan
  • Ekonomya

Upang maging patas, ito ay, at ngayon, na ibinigay kasabay ng natitirang Extended Project Qualification (EPQ). Sa pamamagitan ng EPQ, ang isang Antas ay maaaring maghatid ng marami sa mas malaking pag-iisip ng larawan na ipinagdiriwang sa International Baccalaureate, ngunit sa mga benepisyo ng mas malaking lalim ng pag-aaral na nararapat na ipinagdiriwang sa Isang Antas.

Nangangahulugan ito, gayunpaman, sa mga unang araw, na, una, pagpili ng paksa sa Isang Antas ay napaka-limitado. Dalawang paksa, Ekonomiks at Pag-aaral sa Negosyo, ay hindi maaaring pinag-aralan nang magkasama (itinuturing sila ng mga unibersidad bilang isang solong paksa dahil sa kanilang pagkakapareho). At akon kasanayan, para sa mga dalisay na mag-aaral ng Sining na hindi naghahanap ng isang negosyo o Ekonomiks A Antas, ang pagpipilian ay limitado sa pag-aaral ng Panitikang Ingles, Heograpiya at Kasaysayan.

Pangalawa, si Cranleigh Abu Dhabi ay walang ibinigay na alternatibong teknikal na stream. Ang BTEC ay malakas na suportado ngayon ng ADEK, inaalok ng Cranleigh sa UK - at mahirap malaman kung bakit ang mga paksa tulad ng BTEC Engineering, magagamit lamang sa BTEC, ay hindi dapat maging bahagi ng pinaghalong paksa na inaalok sa mga kabataang lalaki at kababaihan.

Ang aming pananaw noon, tulad ngayon, ay ang mga pagpipilian sa teknikal na stream ng BTEC ay dapat na inaalok bilang isang bagay ng kurso ng lahat ng mga paaralan ng British sa Anim na Form, at sa kaso ng malinaw na Natitirang mga paaralan, tulad ng kaso sa aming pananaw kay Cranleigh Abu Dhabi, dumating bilang bahagi ng lalim at lawak ng pagpili ng paksa na inaasahan bilang isang bagay ng kurso. Ang mas malaking larawan dito ay ang Mga Antas ng T na dapat dumating sa stream sa 2021.

Orihinal na inangkin ni Cranleigh Abu Dhabi ang limitadong pagpipilian sa pamamagitan ng pag-angkin na "ito ang dalisay, o kung ano ang kataga ng Russell Group na nagpapadali sa mga paksa, na mananatiling pinakamahalaga." Ang pahayag na ito, para sa amin, ay hindi, at hindi, humahawak ng tubig - at sa panimula ay hindi magkakaiba sa diskarte na pinagtibay ng magulang ng UK Cranleigh na lumiwanag sa lawak, hindi limitasyon, ng alok na paksa nito. Hindi rin sinabi ng Grupo ng Russel na ang mga paksang ito ang pinakamahalaga. Ginagamit ang panukala sa pagsasanay upang tukuyin ang mga paksa na nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na panatilihing bukas ang mga pagpipilian. walang pagtatalo na ang ibang mga paksa ay hindi mahalaga.

Sa pagpili ng paksa ng 2018 at 2019 ay may kredito, radikal at nakaka-pagbabago.

Mayroon kaming eksaktong uri ng pagpipilian ng paksa na inaalok na inaasahan namin mula sa Cranleigh - at nakikipagkumpitensya sa pinakamagaling sa UAE.

Karagdagang mga paksa sa alok sa 2018-19 ngayon ay kasama ang:

  • Disenyo at Teknolohiya (ito sa isang bahagi na paraan upang matugunan ang pagbibigay ng teknikal na paksa ng alternatibong ibinigay sa BTEC)
  • Magandang Sining
  • Drama at Teatro
  • Pranses
  • Espanyol
  • Sikolohiya
  • Gobyerno at pulitika

Ang binago na Ika-anim na Form prospectus ay matatagpuan sa ibaba:

Ika-anim na Form ng Cranleigh Abu Dhabi 2019

Hanggang sa 2019, nag-rate kami ngayon ng pagbibigay ng Ika-anim na Form sa Cranleigh Abu Dhabi bilang pambihirang.

Ang mga inaasahang magulang ay dapat tandaan na ang Cranleigh ay isang British. Walang magiging International Baccalaureate. Ang pangako sa IGCSE at A 'Level ay ganap at mayroong paniniwala dito na mananatili ang mga ito sa pamantayang kwalipikadong mga kwalipikasyong pang-akademiko sa buong mundo sa pagpapagana sa mga bata na ihalo ang pinakamalawak na edukasyon sa 16 na taon, na may kalayaan na magpakadalubhasa at mag-aral nang malalim sa mga paksang nagbibigay inspirasyon at makisali sa kanila sa kanilang dalawang taong pre-unibersidad.

Para kay Cranleigh, ang modelong ito, na likas na umaayon sa natural na kurso ng pag-unlad ng bawat bata, ay magagamit lamang sa isang purong edukasyon sa Britain. Ito ay isa, syempre, mabuhay lamang kapag ang pangunahing kontekstong pang-akademikong British na iyon ay naitugma sa pinakamalawak na posibleng buong edukasyon sa bata upang makumpleto ang bilog.

Tumutulong ang lokasyon nito - sa maraming paraan na hindi mo maiintindihan ang Cranleigh nang hindi isinasaalang-alang ang konteksto ng kanyang paningin, mga magkakaugnay na magkakaugnay na kultura (7 mga museo kasama ang Guggenheim, Zayed National at Louvre Museums), Manarat Al Saadiyat, Tier 1 na ibinahagi na kagamitan (New York) Unibersidad) at mas malawak na probisyon ng palakasan (golf course, marina at isang lokasyon na may 1KM ng beach para sa paglalayag at kaugnay na mga hangarin).

Ang Saadiyat ay epektibo ang campus ng Cranleigh Abu Dhabi, bilang Cranleigh Abu Dhabi ay ang hub na pang-edukasyon sa Saadiyat - at ang mga anak ni Cranleigh mismo ang mga natural na tatanggap ng pang-edukasyon na pananaw at ambisyon na underpins ang pundasyon ng Saadiyat bilang isang tahanan para sa mga hinaharap na henerasyon na bubuo sa lahat ng aspeto nito binigyan ng pandaigdigang pang-akademikong, espirituwal, pangkultura at makasaysayang hinihimok na pasilidad.

Sa pamamagitan ng isang Emirates na napuno ng nakasisigla na "una", masasabi na ang Saadiyat ay kumukuha ng isang malakas na papel na saligan ang mga pagpapaunlad at unang iyon sa isang pandaigdigang makasaysayang konteksto, isang pantay na tumuturo sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap. Sa katunayan, mahirap mag-isip ng isang mas masigla, nakakainspire - at mahalagang - konteksto para sa edukasyon ng isang bata saanman sa Emirates.

Apat na taon sa pagpaplano, at inilunsad noong 2014 na may probisyon para sa mga mag-aaral sa pagitan ng Foundation at Year 9, si Cranleigh Abu Dhabi ay lumaki mula 800 hanggang 1200 kasama ang mga mag-aaral at kasalukuyang nagtuturo sa mga mag-aaral hanggang Year 11 / IGCSE. Ang ika-anim na form sa edukasyon ay nagbibigay kay Cranleigh Abu Dhabi ng isang panghuling maximum na kapasidad ng 2000 mga mag-aaral (kahit na ang paaralan ay nagsasalita ng isang komportable na panghuli, kilalang-kilala, papel ng halos 1550 mga bata).

Ang layunin, nagtatrabaho malapit sa Cranleigh UK, ay upang isalin ang pinagbabatayan na "kahulugan" ng UK "magulang" na paaralan sa isang bagong paaralan na sarili nitong buhay at kultura, nakatuon ito sa lokal na konteksto ng Abu Dhabi, mas malawak na kultura ng Emirati at ang (kamangha-manghang) yaman sa kultura na ibinibigay ng Saadiyat Island.

Ang motto ng paaralan, Hal Cultu Robur, isinasalin bilang "Mula sa Kultura Ay Naging Malakas", ito ay sumasalamin, dito, ang mga lakas ng kultura ng Saadiyat, ang tunawan ng pagkamalikhain at pagpapalitan ng kultura na nagmula sa isang nasyonalidad na kasama, napakalaking kosmopolyong papel - ngunit, pinakamahalaga, ang mas malawak na konteksto ng buong bata, idinagdag na edukasyon na may halaga na tumitiyak na ang edukasyon ng bawat bata ay kaya't higit pa sa kabuuan ng mga akademikong bahagi nito.

Ang ambisyon ng Cranleigh Abu Dhabi ay hindi nagkompromiso - hindi mas mababa sa maging "punong barko ng paaralan sa Abu Dhabi na may isang buong kurikulum ng bata na wala sa dalawa." Mahalaga rin na tandaan na ang papel na ginagampanan ng Cranleigh UK ay hindi lamang limitado sa pagpapaunlad ng paaralan; guro na iginuhit mula sa nakatatandang pamumuno ng Cranleigh UK na kumuha ng isang pangunahing papel sa Lupon ng mga Gobernador ng paaralan ng Abu Dhabi.

Hindi dapat nakakagulat kung gayon na ang pangkalahatang kahulugan ay isang paaralan na itinatayo sa isang disenyo / etos sa halip na isang badyet. Malinaw na ang Cranleigh Abu Dhabi, hangga't maaari, ay nakatingin sa pag-mirror ng lahat ng pakiramdam ng isang Tier 1 UK na independyente, sa hindi madaling unawain na kulturang "Britishness" (napakahirap tukuyin), pangako sa pagbuo ng isang moral na compass, ngunit praktikal din, sa paghahalo ng malawak (at maganda) na mga bakuran at tumango sa tradisyunal na disenyo. Siyempre, sa likod nito nakasalalay ang lahat ng kagat ng kagat na nagmula sa pamumuhunan sa mga tool na kailangan ng mga bata na magkaroon ng isang epekto sa mundo na hinihimok ng teknolohiya na lalong tumutukoy sa atin - pati na rin ang mas malawak na mga pasilidad sa sining, musikal at pangkulturang ihahatid sa bawat bata kinilalang bokasyon at regalo.

Itinayo ang higit sa pitong ektarya ng lupa sa isang 18-acre site sa pagitan ng mga distrito ng kultural at beach ng Saadiyat, si Cranleigh Abu Dhabi ay cleverly na inilagay sa ilalim ng 2KM mula sa New York University at ang Museum Quarter at ang spectrum ng mga pasilidad sa paglilibang mula sa Saadiyat Beach Golf Course hanggang Saadiyat Beach. Ang mabisang mag-aaral ay maaaring lumakad sa alinman sa mga atraksyon ng Saadiyat, ang bawat isa ay talagang nagpapalawak sa campus ng paaralan bilang mga nakakaakit na pang-akit sa abot-tanaw at sadyang malabo na mga hangganan.

Mga Pasilidad at Sport

Ang mga pasilidad sa Cranleigh Abu Dhabi ay Tier 1, kasama ang isang buong digital campus; mga studio sa sayaw; mga drama studio, magkakahiwalay na bahay ng mga lalaki at babae na nag-aalok ng full-boarding at isinapersonal na araw at lingguhang mga pagpipilian sa pagsakay (phased launch); Junior School; Senior school; Junior at Senior silid kainan; mga silid ng musika; 150-upuan Recital at Lecture Hall; mga pasilidad ng teatro na propesyonal; tatlong silid-aklatan; Mga lab sa agham sa pamamagitan ng pagdadalubhasa; IT labs; Mga lab sa Sining at Disenyo; 650-upuang awditoryum (ibinahagi); bloke ng tirahan ng guro sa campus; Kagawaran ng Sining; 2 Paaralang Musika; malawak na palaruan at mga puwang ng libangan ayon sa yugto; isang kalabisan ng impormal na mga lugar ng panlipunan (kasama ang Café ng isang magulang at hub ng pagpupulong na kasalukuyang sinusubukan); at Black Box theatre.

Ang mga pasilidad sa palakasan sa kanilang sariling mga term ay pantay na kahanga-hanga sa Cranleigh Abu Dhabi, ngunit, tulad ng mga pasilidad sa paaralan, lalo na kung makikita sa konteksto ng Saadiyat bilang isang buo. Kasama nila ang isang palatandaan 2,900 square meter Indoor Sports Complex; multi-purpose sports hall; anim na korte ng badminton; dalawang buong sukat ng basketball court; Mga panloob na lambat ng kuliglig; hiwalay na gymnasium; sayaw studio; dalawang shaded swimming pool - isang 25m kumpetisyon pool at isang 10m learner pool; dalawang damo pitches para sa rugby, football at kuliglig; multi-purpose tennis court, netball court, at panlabas na basketball court area; buong sukat ng Astroturf pitch (2017); apat na karagdagang korte ng tennis (2017); at, 19,300 square meters ng mga panlabas na larangan at landscaping. Ang Cranleigh Abu Dhabi ay may isang itinatag na pakikipagtulungan sa New York University na malaki ang idinagdag sa mga ito.

Kasama sa pangunahing isport ang mga batang babae at batang lalaki ng football; kuliglig; sayaw; atletiko; badminton; basketball; paglangoy; hockey ng bukid; himnastiko; Sining sa pagtatanggol; netball; pagsakay; Rounders (para sa mga batang lalaki at babae); rugby; paglalayag; golf (sa Saadiyat Beach Golf Club); tennis; at, beach, panloob at school-based na panlabas na volleyball.

Ang Cranleigh Abu Dhabi ay nagsasama ng mga ECA at pagpapayaman sa loob ng araw ng paaralan hanggang sa maaari hangga't maaari na maisama sa isang edukasyon sa Cranleigh (kumpara sa mga alternatibong diskarte sa pag-opt-in). Ang mga ECA at integral na pagpapayaman ay malawak at maaari lamang kaming mag-ugnay sa tema dito. Nagsasama sila ng Musika (kasama ang spectrum ng mga leksyon ng instrumento, orkestra at banda); koro; mga kaganapan na may temang (Pambansang Araw, Pandaigdigang Araw); mapagkumpitensyang mga programang pampalakasan; programa ng panauhing tagapagsalita; Pangkat ng Drama; at isang pambansa at internasyonal na programa ng pagbiyahe / pagbisita. Ang mga espesyalista na ECA, kabilang ang golf at Taekwondo, ay mas tradisyunal na maihahatid bilang mga pagpipilian sa labas ng araw ng paaralan.

Dahil ang Cranleigh Abu Dhabi ay nagbabalanse ng pantay na kahalagahan sa pang-akademiko, at co-Curricular na mga aspeto ng buhay sa paaralan, ang hangarin ay ang buong pagbibigay ng bata ay lumilitaw nang lampas sa retorika. Ang pagkakapantay-pantay ng pagbibigay diin na ito ay naitugma din sa kahalagahan na inilalaan sa pastoral pangangalaga ng mga bata sa pamamagitan ng paaralan, ito ay nakikita bilang pangatlong haligi ng karanasan sa Cranleigh:

"Gayunpaman mabuti ang mga akademiko, kung ang mga bata ay hindi masaya, hindi sila magtatagumpay.”Simon Kenworthy. Pinuno ng Paghahanda. Cranleigh Abu Dhabi

Ang Founding Headmaster ng Cranleigh Abu Dhabi, Brendan Law, ay ang founding Principal ng Tier 1, ADEC Band A2 Brighton College, na-rate bilang isang Napakahusay na Paaralang may Natitirang Mga Tampok, isang elite naSingSchoolScore Magandang paaralan - at isa sa nangungunang 10 pinakamataas na pagganap na paaralan sa Emirate.

Ang isang sumali sa pagbibigay parangal sa sikolohiya at Ingles na pangunahing, sa pamamagitan ng pagsasanay, pagtatapos mula sa Port Elizabeth, dinala ni G. Law ang dalawang dekada sa edukasyon, na may walong taon bilang Punong-guro ng lubos na iginagalang, Chichester, Westbourne House (British Preparatory) School kaagad bago upang lumipat sa Emirate.

Ang puna sa WhoSchoolAdvisor.com ay nagbanggit ng isang pinamumunuan na pinangunahan, hinimok, mahigpit na mapagmahal na personalidad, na may napakataas na antas ng pangako sa kapakanan at kaunlaran ng mag-aaral pati na rin ang isang espiritu ng pangunguna. Si G. Law ay nagsilbi rin bilang Direktor ng Edukasyon para sa TDIC (Tourism Development and Investment Company), ang mga tagapagtatag at may-ari ng pamahalaan ng Abu Dhabi, na nangangasiwa ng pagkakaloob ng edukasyon sa buong Saadiyat Island.

Ang kanyang pakiramdam ng layunin sa paglikha ng isang inclusive, walang katapusang hindi elitist, paaralan na nakatuon sa mga bata isa-isa, ang kanilang kapakanan, pakiramdam ng moral na kompas, pang-akademiko at pinakamalawak na edukasyon sa kultura, ay hindi mapag-aalinlanganan. Ang kapasidad ng isang pinangarap na Paaralan ng pinuno upang lumikha ng pambihirang ay malinaw na binuhay sa Cranleigh Abu Dhabi at walang pag-aalinlangan, para sa amin, si G. Law ay gumaganap ng isang tumutukoy na papel sa pagkakakilanlan at tagumpay ni Cranleigh:

"Ang aming layunin ay upang maging isang ganap na natitirang paaralan, hindi mas mababa sa punong paaralan sa Abu Dhabi. Narito ang pangunahing punto kahit na. Itutuon namin ang tatlong bagay sa mga tuntunin ng pag-unlad ng akademikong bawat bata.
Una; pagsisikap. Nais naming hikayatin ang pagsisikap ng bawat bata. Ang pagsusumikap ay ang punong-puno ng tagumpay.
Pangalawa, makikipagtulungan tayo bawat bata nang paisa-isa, upang hikayatin ang pinakamahusay na mga marka ng pagkamit para sa bawat bata nang paisa-isa, para sa kanila.
Ngunit, pangatlo, at pinakamahalaga sa lahat, susubaybayan at susubaybayan namin bawat bata pag-unlad. Nais naming ipakita sa mga magulang ang mahusay na pag-unlad ng bawat bata, ang kahanga-hanga "Pagdaragdag ng halaga" na may isang edukasyon sa Cranleigh.
Ito ay kung ano talaga, ang mahalaga. Kung ang isang bata ay ganap na nasa tuktok ng kanilang pangkat ng taon sa pagkuha ng pinakamahusay na mga marka ng pagkakamit, o kung sila ay mas mababa sa average sa mga tuntunin ng mga purong marka ng pagkamit, mahalaga, marami, mas mababa sa gaano kahusay ang bawat bata at sumusulong ayon sa kanilang kakayahan, kanilang paglalakbay."Batas ng Brendan. Punong-guro. Cranleigh School.

Kami ay may labis na humanga sa sentripugal na ito, naidagdag na pokus ng halaga ng Cranleigh Abu Dhabi sa simula - at inaasahan na magiging transparent ang paaralan sa pag-publish ng data na ito - isang bagay na kami at ang aming kapatid na site, na WhoSchoolScore.com, ay naniniwala na may pangunahing importansya para sa prospective, at mayroon na, mga magulang upang ma-benchmark nang maayos ang anumang paaralan at mapanatili ito sa account.

Alam namin na ang Cranleigh ay gumagawa ng mga paraan upang subukan at masukat ang dagdag na halaga, at sa pinakamalawak na konteksto nito upang maisama ang pang-akademiko at buong pag-unlad ng bata. Tinatanggap namin na ito ay isang hamon na ibinigay sa likas na pansamantalang pansamantalang likas na edukasyon sa Emirates kung saan ang bilang ng mga bata ay babalik sa kalagitnaan ng edukasyon sa kanilang sariling bansa.

Gayunpaman, sa palagay namin ay may mga paraan ng paggawa nito, halimbawa, sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga kalkulasyon na timbang na mga iskolar at bursary para sa mga lokal na pamilya, kabilang ang mga hindi nangangahulugang ang mga ito ay may pagkakataon na magkaroon ng isang pribadong edukasyon. Ang pagbuo ng isang pamamaraan para sa pagsukat ng idinagdag na halaga ay isang kumplikadong lugar, ngunit ang pagbagay sa Progress 8 para sa konteksto ng UAE na naniniwala kaming posible sa kalooban, pangako at ambisyon. Ang Cranleigh Abu Dhabi ay masasabing napakahusay na inilagay upang maging isang nangungunang papel dito.

Iniwan ni Mr Law ang Cranleigh Abu Dhabi noong 2018 upang gampanan ang isang papel bilang VP of Education para sa GEMS Education. Ang bagong Cranleigh School Abu Dhabi Headmaster, Michael Wilson, ay sumali sa Cranleigh Abu Dhabi noong Hulyo 2018 mula sa Cranleigh Preparatory School sa UK kung saan siya ay Headmaster sa loob ng sampung taon. Mahalaga, nagtatrabaho si G. Wilson ng malapit sa Mr Law sa pagtaguyod ng paaralan at ang may-akda ng orihinal na all-through na plano sa kurikulum ng paaralan pati na rin ang nakikibahagi sa gitna ng pagpaplano ng negosyo para sa paaralan. Si G. Wilson ay naging miyembro ng Lupon ng Cranleigh Abu Dhabi mula pa noong 2014.

Isang Eksklusibong Paaralan

Ang iba pang mga tampok na stand-out ay kasama ang matatag na pangako sa isang maximum na laki ng klase ng 18 mga mag-aaral; isang "bukas na patakaran sa pintuan para sa lahat ng mga magulang sa paaralan na may bukas, komprehensibo at pare-pareho na mga channel ng komunikasyon at pakikipag-ugnayan (" nakikita namin ang pakikipagtulungan sa mga magulang na talagang mahalaga sa tagumpay ng aming mga anak "); ang pangako na ang bawat solong paksa na itinuro sa paaralan mula Year 5 ay bantayan ng isang dalubhasang guro, sa bawat bahagi ng kurikulum mula sa Matematika at Sayaw, hanggang sa Drama at Agham; at, isang "nakatagong [buong bata] na kurikulum" upang matiyak na ang mga mag-aaral ay handa at bigyan ng lakas na "tumungo papunta sa yugto ng mundo kapag umalis sa Cranleigh."

Ang kahabaan ng pang-akademikong probisyon sa Cranleigh Abu Dhabi ay nag-aalok ng malawak na lawak (tingnan ang aming mga talahanayan para sa pagkakaloob ng paksa), ngunit sa palagay namin ang mga prospective na magulang ay magiging pantay na humanga sa maingat na diskarte na nakasentro sa bata na tinitiyak na mababago ito sa mga pangangailangan ng mga indibidwal na bata . Halimbawa, para sa mga batang may Espesyal na Pangangailangan sa Pang-edukasyon (SEN), o sa mga nahaharap sa mga mahahalagang kahilingan sa pagbuo ng Ingles bilang isang Karagdagang Wika, ang pangunahing kinakailangang pag-aralan ang isang karagdagang wika ay tinanggal nang buo upang ang mga bata ay makatanggap ng malalim na pagtuon sa kanilang (mga) lugar ng kahinaan. Ang kabaligtaran na diskarte ay totoo, halimbawa, kasama ang mga dalubhasang dalubhasa sa talento at may talento (G&T), kung kanino maaaring maunat ang kurikulum, na nagbibigay-daan sa kanila na kumuha ng Matematika isang taon nang maaga. Ito naman ay nagbubukas ng pagpipilian ng IGCSE Karagdagang Matematika. Ang kahulugan ay ang paaralan ay lalabas sa paraan upang mabago ang kurikulum nito hanggang sa maisasagawa upang matugunan ang mga indibidwal na pangangailangan ng mga anak nito.

Ang mga inspektor ng ADEC, sa kanilang pagbubukas inspeksyon kay Cranleigh Abu Dhabi (2015), ay iginuhit ang partikular na papuri sa mga sumusunod na lugar:

  • Ang natitirang pangangalaga sa bata, gabay, proteksyon at suporta
  • Natitirang pamamahala
  • Pambihirang probisyon ng ECA at pagpayaman
  • Mataas na kalidad ng pamunuan ng paaralan
  • Natitirang pag-unlad ng mga kasanayan sa pag-iisip ng mga bata
  • Natitirang personal na pag-unlad ng mag-aaral
  • Natitirang pag-uugali ng mag-aaral

Sa 2017, sa palagay namin ang mga sumusunod na lugar ay partikular na nagkakahalaga ng pagguhit mula sa mga natuklasan ng ADEC para sa mga prospective na magulang:

  • Innovation - "ang paaralan ay nagbibigay ng isang makabuluhang kontribusyon sa pambansang ambisyon ng pag-aalaga ng mga makabagong pinuno ng pandaigdigang hinaharap."
  • Mga Pasilidad - "ng pinakamataas na kalidad na may malawak na mga pasilidad ng dalubhasa" na kung saan ang stand-out ay ang mga ibinigay sa ICT at mga aklatan
  • FS phase - malawak na natitirang buong paksa at sa parehong pagkamit at pag-unlad na ginagawa ng mga bata mula sa pagpasok sa paaralan

Ang Harkness Table

Mayroong isang pangwakas na tampok na tampok na stand-out na dapat isaalang-alang ng mga magulang.

Ang Cranleigh Abu Dhabi ay nagpayunir sa "Harkness Table" na diskarte sa pag-aaral kapag binuksan nito ang Ika-anim na Form Center sa Setyembre 2017. Ang diskarte ng Harkness ay nagpapalitan ng tradisyonal na modelo ng pag-aaral sa ulo nito, kasama ang mga mag-aaral na nangungunang mga aralin at guro na sumusuporta sa kanilang mga talakayan sa pakikipagtulungan at paglutas ng problema. . Ang diskarte ay pinagtibay sa isang malaking bilang ng prestihiyosong Tier 1 sa buong mundo - at nakasalalay sa mga paaralan na may mga mapagkukunan upang matiyak na ang mga laki ng klase ay karaniwang nasa pagkakasunud-sunod ng 12 mag-aaral.

Sa mga simpleng salita tinatanggal ng diskarteng Harkness ang tradisyunal na modelo ng guro-estudyante kung saan ipinakita ng guro ang mga mag-aaral ng impormasyon sa mga klase, karaniwang kung saan nakaupo ang mga mag-aaral sa mga mesa.

Sa modelo ng Harkness, ang mga silid-aralan ay mas katulad ng mga tradisyunal na negosyo Boardrooms na may isang solong talahanayan. Umabot sa 12 mga mag-aaral ang umupo sa paligid ng talahanayan - ang guro sa pangkalahatan ay "lumulutang" at nagmamaneho ng talakayan kung kinakailangan.

Sa halip na ang mga mag-aaral na pumupunta sa klase nang hindi naghahanda, sa modelo ng Harkness ng mga mag-aaral ay nakumpleto ang tradisyunal na pagtanggap ng impormasyon na karaniwang nagaganap sa klase bago sila dumating, karaniwang sa pamamagitan ng paglutas, o sinusubukan na malutas ang maraming mga problema.

Kapag ang mga mag-aaral ay darating sa klase, ang mga problemang ito ay tinalakay at nalutas ng mga mag-aaral na naghanda na.

Habang medyo kontra-intuitive, ang diskarte ay gumagana rin para sa matematika at pang-agham na pag-aaral tulad ng para sa mas natural na diskursong sining.

Ang mga mag-aaral ay may likas na pamumuhunan sa mga aralin dahil natuklasan nila ang mga solusyon sa mga problema na nai-invest na nila sa pagsubok na malutas. Nagtatayo sila ng matibay na ugnayan sa kanilang mga kapantay, natututo mula sa bawat isa pati na rin ang mga guro. Ang pag-aaral ay nagiging pakikipagtulungan. Ang mga mag-aaral ay walang pagpipilian kundi makisali. Walang tinatago.

Ang pinagbabatayan ng Socratic pundasyon ay ang pag-aaral ay hindi mangyayari dahil ipinakita o sinabi sa iyo ng isang bagay - hinihiling nito pagkatuklas.

Kritikal din ang mga mag-aaral na hindi karaniwang nagsasalita sa mga silid-aralan ay nakahanap ng kanilang tinig.

Ang Deputy Chiefmaster ng Cranleigh Abu Dhabi na si Matthew Ford, na namamahala sa programa sa akademiko sa Senior School, ay bahagi ng koponan ng inaugural Harkness habang nasa Wellington College:

"Marahil ang isa sa mga pinakamalakas na aspeto ng Harkness ay kung paano nito nabubuo ang kakayahan ng mga mag-aaral na mag-isip at umepekto, masidhi ang utak sa halip na gamitin ito upang maalala lamang ang makatotohanang impormasyon. Ang ika-anim na formers ay hindi nais na sabihin sa sagot. Nais nilang likhain ito para sa kanilang sarili."

Mga Hamon sa Nauna

Ang mga kahinaan ay, sa pangkalahatan, isang likas na kahihinatnan ng anumang mga kama sa paaralan sa pagkakaloob.

Sa ibang mga lugar ang kakayahan ng paaralan na mapagbuti ay malinaw at magiging churlish na magpahinga sa kung ano, sa lahat ng hangarin at hangarin, napaka-limitadong mga kahinaan na sa pangkalahatan ay dumating par para sa kurso ng bedding sa lahat ng mga bagong paaralan sa phased launch.

May sinasabi ito, halimbawa, tungkol sa napakataas na inaasahan sa paaralan na kinilala ng ADEC na si Cranleigh Abu Dhabi "ay nagkulang ng modernong computer na kinokontrol na teknolohiya ng pagmamanupaktura." Natugunan ito ngayon sa pamumuhunan sa pag-print sa 3D at mga pasilidad sa paggawa.

Sinabi nito, sa mga tuntunin ng "mga kampanilya at mga whistles", maaari itong maitalo na ang pokus ni Cranleigh ay hindi maiiwasang mapanglaw kung ihahambing sa mga ultra-premium (Planetariums, 50M Olympic pool at iba pa). Ngunit hindi ito kailangan. Sa mayroon nito sa pintuan nito, ang pag-aalok ng de facto ng paaralan ay hindi mas mababa sa klase ng mundo. Ibinigay na ang paaralan ay nagpapatunay ng kanyang pangako sa pagsasama ng alok na iyon - at malakas sa loob ng parehong kurikulum ng akademya at pagpapayaman, ang higit na matinding pagkakaiba-iba ng mga kampanilya at mga whistles ay hindi lamang tumatagal ng kagyat na ginagawa nila sa iba pang mas maraming Tier na may sarili 1s.

Ang mga inaasahan sa sektor na ito ay, gayunpaman, ibang-iba mataas at si Cranleigh Abu Dhabi ay nagbibigay ng sarili nitong walang manoevre sa paghahatid sa pinakamataas na antas. Tulad ng mga tala ng whichschooladvisor, ang mga bayarin, na laging mas mababa sa Abu Dhabi kaysa sa Dubai, ay, napaka, tuktok na dulo, ang pinakamataas sa Emirate (na lumampas sa erstarily na ito na kakumpitensya na Repton) na tumatakbo sa 65,000 AED sa mga yugto ng FS at inaasahan na mangungunang 100,00 AED sa Baitang 13 kapag nakumpleto ng paaralan ang buong-paglalaan ng probisyon. Muli, naniniwala kami, kahit papaano nakatayo ito, ang alay ng Ika-anim na Form sa Cranleigh Abu Dhabi ay nahuhulog na medyo maikli, sa saklaw ng pagpili ng paksa, kung saan aasahan ng maraming mga magulang mula sa mga bayarin.

Aninaw

Sa aming unang pagsusuri sa paaralan ay natukoy namin ang ilang mga alalahanin sa lugar ng transparency ng paaralan, isang lugar na ang mga Abu Dhabi school Inspectorate ay maluwag lamang na nakayakap sa loob ng remit ng mga inspeksyon nito.

Saklaw ng transparency ang isang bilang ng mga lugar na ipinapakita ng pangako ng isang paaralan na makipag-usap sa mga inaasahang magulang, at sa katunayan ay mayroon nang mga magulang ng isang paaralan. Sa aming pagtingin, para sa isang paaralan na gumaganap sa antas na ito, ang web site nito ay medyo mahina sa impormasyon na bahagyang na-update lamang mula sa katapat na paglulunsad nito at maraming mga kaso ng hindi regular na iregularidad. Malinaw na naisulat ito sa istilo ng isang paaralan na ilulunsad pa rin, na may ilang mga makabuluhang puwang sa pagkakaloob ng impormasyon, kasama ang idinagdag na data ng halaga at mga pag-update sa pag-unlad kasama ang pangwakas na pagkakaloob na inaalok sa Mga Taon 12 at 13. Mga Newsletter din, isang bagay na pinaniniwalaan namin ay mahalaga sa pagdiriwang ng mga nagawa ng mag-aaral at ang pagbibigay ng probisyon sa buhay para sa mga magulang ay hindi maikumpara nang mabuti sa pinakamahusay sa sektor nito.

Natatalakay na ito ngayon.

Ang impormasyon, sa lahat ng mga pagkakaiba-iba at kalidad nito, ay isang kritikal na paraan kung saan maaaring magkaroon ng account ang mga magulang. Ang Cranleigh ay nagkakaroon ngayon ng higit pang pagsasalaysay ng sarili nitong paglalakbay, at ng mga anak nito, at nalulugod kaming makita ang isang mas malakas na presensya ng cross-media, panloob at panlabas para sa mga inaasahang magulang.

Sinabi nito, naniniwala kami na ang isyu ng idinagdag na halaga ay mananatiling press. Kung ang Cranleigh Abu Dhabi ay totoo sa kanyang pangako sa idinagdag na halaga - at nai-publish ang data na ito para sa mga magulang, muling pasiglahin kung ano ang pinaniniwalaan natin na marahil ang nag-iisang pinakamahalagang tagapagpahiwatig ng pagiging natatangi at lakas ng paaralan para sa kabutihan bilang isang tagapagturo ng mga anak nito . Tulad ng pangako nito sa idinagdag na halaga ay ginawang totoo at nai-publish, kung gayon ang paaralan ay tunay na magkakaroon ng pagkakataon na maging paaralan ng beacon para sa pang-edukasyon na probisyon na hinahangad din nito. Tulad ng nasa itaas, ang Progress 8, na may mga pagbabago, ay nagbibigay ng isang template, hindi bababa sa para sa mga paaralang British. Natukoy namin ang marami sa mga peligro na magmumula sa mga pagbabagong nagaganap sa edukasyong British sa bahay hanggang sa edukasyon sa Emirates at internasyonal), na nagmula sa mga pagkakaiba-iba na umuusbong sa pagitan ng mga internasyonal at tahanan na pagkakaiba-iba ng GCSE at Isang Antas. Ang Progress 8 ay isang pangunahing halaga na idinagdag na halaga upang matugunan din ito. Sa pagsasalaysay, ang ADEC, sa huling ulat nito (2017) ay kinikilala ang pagkalito sa ilang mga guro sa Cranleigh Abu Dhabi sa pag-unawa sa kung ano ang ibig sabihin ng pag-unlad at nakamit - pangunahing mga bagay. Nauunawaan namin na ito ay napugunan na - nang buo.

Program sa Scholarship

Ang Cranleigh Abu Dhabi ay nagpatupad ng isang kahanga-hanga na kahanga-hanga, napaka creditable at makabuluhan iskolar ng programa na may isang napakalinaw na katwiran. Ito ay napaka-nagsasabi sa isang gusali ng paaralan nang mabilis ang lahat ng mga pundasyon upang maitakda ang benchmark para sa natitirang probisyon sa UAE. Ang mga oportunidad sa Scholarship ay umaabot sa bawat lugar ng buhay ng paaralan, kasama ang Ika-anim na Form, na nagsasabi sa buong pokus ng bata sa paaralan. Huwag asahan ang isang pabrika ng hothouse exams ngunit sa halip na isang paaralan kung saan ang malaking spectrum ng iba't ibang mga regalo ng mga indibidwal na bata ay ipinagdiriwang at pinangalagaan. 

Ang programa ng scholarship sa Cranleigh Abu Dhabi ay hindi lamang umaabot sa mga asignatura sa akademiko, kundi pati na rin sa buong Sport, ang mas malawak na Visual at Performing Arts. Ito ay nagpapahiwatig hindi lamang ng buong diskarte ng anak ni Cranleigh, kundi pati na rin ang pagkilala nito na ang Gifted at Talented na bata ay tumatagal ng maraming mga form at ang papel ng isang paaralan ay upang matuklasan at alagaan ang mga regalo ng mga bata sa kanilang maraming mga form. Ang mga Scholarship ay magagamit sa mga mag-aaral na pumapasok sa Taon 7 pataas mula Setyembre 2017.

"Kami ay partikular na naghahanap ng mga bata na nagpapakita ng isang kalayaan ng pag-iisip, isang tunay pagmamahal sa kanilang lugar ng kahusayan at pagnanais na lumago at umunlad.

Ang mga programa sa Scholarship ay isang mahalagang bahagi ng modelo ng independiyenteng paaralan, na nagdadala ng mga benepisyo sa isang bilang ng mga antas.

Sa isang indibidwal na antas, ang mga iskolar ay karaniwang inaalok ng mga oportunidad upang makakuha ng kasangkot sa mga karagdagang, prestihiyosong mga aktibidad na kahabaan at palawakin ang mga ito.

At syempre, ang mga parangal ay maaaring magdagdag ng timbang sa mga aplikasyon sa unibersidad.

Para sa katawan ng mag-aaral, ang mga iskolar ay kumikilos bilang mga modelo ng papel at mga pinuno ng grupo ng peer, na nagpapakita kung paano potensyal na maaaring natanto at kung ano ang maaaring makamit sa pamamagitan ng pangako at pagpapasiya.

Para sa paaralan sa kabuuan, ang mga iskolar ay nagdaragdag ng isang lakas at panginginig ng boses na karagdagang magdagdag sa espiritu ng komunidad, pagkakaiba-iba at kahusayan.

Mahalaga, sa pamamagitan ng pagpapakilala ng isang programa sa iskolar na nagdadala ng pagpapatawad sa bayad, maaari na natin ngayon matiyak na mas maraming bata ang magkaroon ng pagkakataon na makinabang mula sa kalibre at lawak ng edukasyon na inaalok dito sa Cranleigh. "

Batas ng Brendan. Ang Pagtatag ng Punong Puno. Cranleigh Abu Dhabi

Sa Konklusyon ...

Ang linya ng cranliegh Abu Dhabi? Ang desisyon ng Mga PaaralanCompared.com 2020

Napakahirap sa isang pagsusuri na gawin ang hustisya sa anumang paaralan, na kung saan ay pagkatapos ng lahat, sa huli ang isang pamayanan ng mga indibidwal na nakikipag-usap nang sama-sama upang maihatid ang kapwa indibidwal at nagbabahagi ng mga adhikain at potensyal. Mayroong isang libong mga kwento na isasalaysay.

Ang isang panandaliang halimbawa upang matapos ay matatagpuan sa kwento ng paggawa ng paaralan ng isang "Magagandang World Opera" sa loob lamang ng limang araw, isang proyekto na nakita ang higit sa 80 mga bata na nagtutulungan upang lumikha ng isang bagay na sa anumang pamantayan ay hindi pangkaraniwan sa lawak nito. ng paningin, pagkamalikhain, kakayahang ilipat at ambisyon. Nagtatampok ng kaligrapya ng Arabe at likhang sining ng Emirati ng Narjes Noureddine, at batay sa isang tula ng yumaong His Highness na si Sheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan, ipinakita ng produksyon kung paano pinangangalagaan ni Cranleigh ang spectrum ng mga talento ng bawat bata at pagbuo ng mga link sa mga sakop ng paksa, ang dramatikong sining, ECAs at ang kulturang konteksto ng paaralan na simpleng hindi mailarawan sa isip ng karamihan sa mga paaralan.

Ito ay dumating bilang isang maliit na sorpresa na Cranleigh Abu Dhabi ay iginawad Bagong British International School of the Year sa mga parangal sa British International School sa London. Ang pandaigdigang pagkilala para sa isang paaralan sa Emirates ay isang tagumpay para sa paaralan, ang may paningin na Punong-guro, Emirado at, pinakamahalaga, mga anak ni Cranleigh. Nilapitan din si Cranleigh upang pilotoin ang pagkukusa ng Abu Dhabi Education Council (ADEC) Moral Education na naglalayon na makita ang etika, personal at panlipunang responsibilidad at kaunlaran, pamana ng kultura, edukasyong sibil, at mga karapatang pantao at responsibilidad na isinama sa kurikulum ng bawat paaralan sa Emirate. . Mahihirapan tayong mag-isip ng isang mas naaangkop na paaralang piloto, dahil na ang pagkilala sa mga halagang ito ay nagpapatakbo sa gitna ng buhay sa paaralan.

Nais naming makita ang pagpapakilala ng mga bursary upang matiyak na walang bata sa Cranleigh, kung may pagbabago sa mga pangyayari sa magulang, na hinihiling na umalis batay sa bayad. Si Cranleigh ay maaaring maging isang tagapanguna sa lugar na ito.

Sa hinaharap nais naming makita ang lahat ng mga paaralan na nagtatakda ng singsing na nabakuran na iskolar at pondo ng bursary.

Ang katwiran ni Cranleigh para sa pagpapakilala ng mga Scholarship - na sa ganap na kredito na ginawa nito halos mula sa "Unang Araw", ang pinakamahusay na pinagtatalunan ng anumang paaralan sa UAE at partikular naming pinupuri ang 100% bayad sa pagpapatawad kung kinakailangan. Ang pangako dito na isama ay natitirang. Sa aming pagtingin, kahit na walang pagkumpleto ng antas ng pagkakaloob ng bursary, ang programang pang-iskolar sa Cranleigh ay ang pinaka-kahanga-hanga sa UAE. Ito ay nagkakahalaga ng pag-quote ng buong sumusunod:

"Ang mga programa sa scholarship ay isang mahalagang bahagi ng independyenteng modelo ng paaralan, na nagdadala ng prestihiyo para sa bawat scholar at nagdaragdag ng timbang sa mga aplikasyon ng unibersidad.

Para sa katawan ng mag-aaral, ang mga iskolar ay kumikilos bilang mga modelo ng papel at mga pinuno ng grupo ng peer, na nagpapakita kung paano maaaring matanto ang potensyal at kung ano ang maaaring makamit sa pamamagitan ng pangako at determinasyon.

Para sa paaralan sa kabuuan, ang mga iskolar ay nagdaragdag ng isang enerhiya at kasiglahan na karagdagang idinagdag sa espiritu ng komunidad, pagkakaiba-iba at kahusayan.

Sa wakas, at napakahalaga, sa pamamagitan ng pagpapakilala ng isang programa sa iskolar na nagdadala ng pagpapatawad sa bayad, natitiyak naming mas maraming mga bata ang magkaroon ng pagkakataon na makinabang mula sa kalibre at lawak ng edukasyon na inaalok dito sa Cranleigh.

Ang lahat ng mga scholarship ay nakakaakit ng pagbawas ng bayarin at batay sa merito. Ang mga nangungunang gantimpala ay tutugma sa kasalukuyang singil sa paaralan. "

Hugely kahanga-hanga.

Bilang buod, ang Cranleigh Abu Dhabi ay, kasama ang kumpletong alok ng Ikaanim na Porma na itinatag ngayon, isang pambihirang, nakakainspekto, natatangi at napaka-espesyal na paaralan, na nag-aalok ng isang kayamanan at pokus ng pang-edukasyon at buong paglalaan ng bata na kahit mga tugma, at sa maraming mga paraan ay lumampas, na magagamit kahit saan sa UAE.

Ito ay isang mahalaga, hindi kapani-paniwala, sa maraming mga paraan kapansin-pansin na paaralan, na pumukaw ng mga imahinasyon, hilig - at potensyal na idinagdag ang halaga - ng lahat ng mga anak nito.

Lubhang inirerekomenda.

Naghahanap ka ba ng isang lugar para sa iyong anak, at nais ng tulong mula sa aming mga tagapayo sa paaralan? Kung gayon, mag-click sa link sa ibaba, at ipapasa namin ang iyong kahilingan para sa impormasyon sa paaralan o mga paaralan ng parehong uri na kami ay tiwala na mayroong magagamit. Ito ay isang libreng serbisyo para sa aming mga mambabasa mula sa aming site ng kapatid na WhichSchoolAdvisor.

Humiling ng Impormasyon sa Paaralan

Ang mga inaasahang magulang ay dapat tandaan na ang pagmamarka ay batay sa projection, ipinapalagay ng pagkumpleto ng mga nakaplanong pasilidad sa kasalukuyang pamantayan, at kinakalkula batay sa pinagsamang data na independiyenteng whichschooladvisor, mga inspeksyon at sukatan, cross-benchmarking data mula sa pagganap ng eksaminasyon ng Cranleigh UK / pag-inspeksyon ng ISI, impormasyong ibinigay ng paaralan at ADEC paglulunsad ng data ng inspeksyon. Nakakuha rin kami ng puntos sa Cranleigh sa konteksto ng mas malawak na mga link sa kultura at campus at konteksto na ibinigay ng Saadiyat Island.

Mga detalye upang isaalang-alang
2016/17 Pangkalahatang Rating ng ADEC / KHDA

Napakagandang Paaralan, Mataas na Pagganap, A2 - na may Natitirang mga tampok

2015/16 Pangkalahatang KHDA / ADEC Rating

Magandang Paaralan, Mataas na Pagganap, A3 - na may Napakahusay at Natitirang tampok

Rating FS

Natitirang

Pangunahing Rating / Pang-elementarya

napakabuti

Pangalawang Pangalawang / Gitnang

napakabuti

Mag-post ng Rating 16 / Mataas

napakabuti

Uri ng paaralan

Pribadong pakikipagtulungan / Pamahalaan ng Abu Dhabi, for-profit
Mga Tala:
(1) Tagapangulo: HE Mohamed Khalifa Al Mubarak, Tagapangulo ng Aldar Properties PSJC

Magandang Paaralang WSA

Oo

Buong Review ng WSA
Average na Gastos Bawat Taon

FS1: 65,000
FS2: 65,000
TAONG 1: 65,000
TAONG 2: 75,000
TAONG 3: 75,000
TAONG 4: 75,000
TAONG 5: 80,000
TAONG 6: 80,000
TAONG 7: 80,000
TAONG 8: 80,000
TAONG 9: 80,000
TAONG 10: 96,333
TAONG 11: 96,333
TAONG 12: 96,333
TAONG 13: 96,333

Kurikulum

Pambansang Kurikulum para sa Inglatera
EYFS
IGCSE
Isang Antas
Pinalawak na Kwalipikasyon ng Proyekto (EPQ)

Panlabas na Exam Boards

Cambridge International Examinations (CIE)
EDEXCEL
AQA

Bilang ng Isang Antas na inaalok

18 (maraming mga paksang ihahandog sa oras)

Inalok ang isang Antas

Espanyol
Magandang Sining
Arabe
Aghambuhay
Mga pag-aaral sa negosyo
Kimika
Computer Science
Disenyo at Teknolohiya (DT)
Drama at Teatro
Ekonomya
Inglese Literatura
Pranses
Gobyerno at pulitika
Heograpiya
kasaysayan
Matematika
Pisika
Sikolohiya

Isang Antas A * hanggang A

Magagamit ang mga unang resulta sa pagtatapos ng taon ng akademikong 2018-19

Isang Antas A * hanggang C

Magagamit ang mga unang resulta sa pagtatapos ng taon ng akademikong 2018-19

IGCSE A * hanggang C

75% A * B (2018)
Mga Tala:
(1) 2015-2016: 10 Ang mga mag-aaral ng Taon 10 ay umupo nang maaga ng GCSE kasama ang 5 mga mag-aaral na nakakuha ng A * sa Matematika, 4 na mag-aaral na nakakuha ng A * sa Pranses at 1 mag-aaral na nakakuha ng A * sa Espanyol

IGCSE A * hanggang A

50% + A * A (2018)

Bilang ng I / GCSEs Inaalok

25 +

Inalok ko / GCSEs

Wikang Ingles (Intsik)
Panitikan sa Ingles (Core)
Matematika (Core)
Biology (Core)
Chemistry (Core)
Physics (Core)
Isang Makabagong Wikang Pang-banyaga (MFL) mula sa Arabic, French at Spanish (Core) (Opsyonal ayon sa mga indibidwal na kalagayan ng SEN at EAL)
Arabic (una o pangalawang wika) (Pagpipilian / 3)
Sining (Pagpipilian / 3)
Computer Science (Opsyon / 3)
Pag-aaral sa Negosyo (Opsyon / 3)
Sayaw (Pagpipilian / 3)
Drama (Pagpipilian / 3)
Disenyo at Teknolohiya (DT) (Pagpipilian / 3)
Pranses (Pagpipilian / 3)
Heograpiya (Pagpipilian / 3)
Kasaysayan (Pagpipilian / 3)
Latin (Pagpipilian / 3)
Music (Pagpipilian / 3)
Pisikal na Edukasyon (PE)
Espanyol (Pagpipilian / 3)
Iba pang mga wika (Ikaapat, Ikalima at Ika-anim na pagpipilian (s), hindi timetabled para sa mga linggwistiko) (Pagpipilian / 3)
Science (Double Award) (Sa lugar ng 3 magkakahiwalay na agham ayon sa kakayahan)
Karagdagang Matematika (Karagdagang opsyon para sa G&T matematika)
tandaan:
(1) Ang paaralan ay nag-aalok ng mga alternatibong pagsusuri sa Higher Tier o Foundation Tier ayon sa mga indibidwal na pangangailangan ng bawat mag-aaral

Pumipili

Bahagyang Inclusive
Mga Tala:
(1) Ang paggamit ay kasama ang mga bata na may parehong Espesyal na Pangangailangan sa Edukasyon (SEN) at Ingles bilang isang Karagdagang Wika (EAL)
(2) Nag-alay ng paaralan ang mga programa ng Gifted and Talented (G&T)
(3) Ang pagpasok sa paaralan mula sa Mga Taon 3 ay natutukoy ng isang proseso ng pagtuon na nakatuon sa bata alinsunod sa mga kinakailangan ng kaugnay na yugto
(4) "Kami ay hindi lubos na napili sa akademya - ngunit kami ay sapat na pumipili upang matiyak na ang bawat bata na sumali sa amin ay maaaring ma-access ang kurikulum." Batas ng Brendan. Punong-guro.

Listahan ng paghihintay

Oo (Pre-prep)

Halaga Idinagdag

Hindi nai-publish

Bilang ng mga Estudyante

Kapasidad: 1500
Papel: 1300

Guro sa Mag-aaral Ratio

1: 18

Pinakamalaking guro ng nasyonalidad

British

Turnover ng guro

10% (Napakababa)

Binuksan ang taon

2014

lugar

Saadiyat Cultural District, Saadiyat Island, Abu Dhabi

Komposisyon ng mag-aaral

British: 30%
Emirati: 18%
Amerikano: 13%
Australia: 6%
European: 13%
Iba pang Gitnang Silangan: 5%
Asya: 6%
Mga Espesyal na Pangangailangan sa Pang-edukasyon (SEN): "Ang Cranleigh ay isang banayad na paaralan ng pagsasama sa isang maliit, mabisang koponan ng SEN."
Nasyonalidad: 65+
FS1: 110 mga bata (Nakapirming maximum)
FS2: 110 mga bata (Nakapirming maximum)

Kasarian

Hinahalong, co-edukasyon

Mga canteen ng paaralan

Oo

May-ari

Mga Ari-arian ng Aldar
Ang Kanyang Kahusayan Mohamed Khalifa Al Mubarak (Tagapangulo)
Royal Group
HH Tahnoon Bin Zayed Al Nahyan (Tagapangulo)

Mga Pagpapadala sa Telepono

+ 971 (0) 2 497 0000

Web Address
Atflix Nur SEM

86.6%

AtAVE Pri SEM

73.3%

AtAVE Sec SEM

80%

Attainment Post-16 SEM

Phased launch 2017-19

Pag-unlad Nur SEM

93.3%

Progress Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

86.6%

Pag-unlad ng Post-16 SEM

Phased launch 2017-19

Mga Resulta ng Katutubong Pangunahing Pamantasan (Katutubong)

50%

Mga Resulta ng Pangalawang Pang-aralan (Katutubong)

30%

Mga Arabikong Post-16 Mga Resulta (Katutubo)

Phased launch 2017-19

Mga Resulta ng Pangunahing Arabo (Magdagdag.)

50%

Mga Resulta ng Pangalawang Pangalawang Arabo (Idagdag.)

70%

Mga Resulta sa Araling Post-16 (Idagdag.)

Phased launch 2017-19

Mga Resulta ng Pangunahing Islamiko St.

60%

Mga Resulta sa Pangalawang Pang-Islamiko St.

60%

Mga Resulta ng Islam sa St.

Phased launch 2017-19

Pamumuno

80%

komunidad

100%

Pasilidad

100%

Ang kalidad ng pagtuturo

85%

Responsibilidad ng mag-aaral

100%

Ang kalidad ng kurikulum

100%

Pamamahala ng Paaralan

80%

Pagbibigay ng SEN

100%

Lakas

• May kakayahang tukuyin muli ang "Natitirang" pag-aaral
• Nakakatawang pangako upang makabuo ng isang paaralan na itinatag sa pagbuo ng pinakamataas na potensyal ng bawat bata sa pamamagitan ng isang pagtuon sa mga indibidwal na idinagdag na mga flightpath na halaga
• Ang katayuan ng ADEC Magandang Paaralan na may Natitirang Mga Tampok sa pagsisiyasat ng paglulunsad nito
• Natitirang pagpapayaman at buong pag-unlad ng bata
• Balanseng diin sa pangangalaga sa pastoral, akademya at pagpayaman upang mapangalagaan ang ibang naiiba, mas maaliwalas na diskarte kaysa sa pinipili, mga maiinit na modelo na hangarin sa mga pagsusuri sa anuman at anumang gastos. Sa palagay namin ay ihahatid ito.
• Kinaroroonan, lokasyon, lokasyon - ang campus ng paaralan at pambihirang kultura ng Saadiyat na pinaghalo nang walang kahalili sa ibang paaralan
• Natitirang pamamahala ng pinaghalong magulang ng magulang at mga may-ari ng magulang na malalim na nakatuon sa paghahatid ng isang beacon school para sa Emirates at isang ilaw sa edukasyon sa pandaigdigang yugto
• Malawak na programa sa iskolar sa buong pang-akademikong disiplina, isport at mas malawak na Visual at Performing Arts
• Paglalaan para sa Pinalawak na Kwalipikasyon ng Proyekto (EPQ) sa Ika-anim na Form
• Nakakatawang programa ng karera sa Anim na Form na nag-aalok ng tunay, mataas na kalidad na paglalagay ng industriya at pagmomolde - sa bahagi ng pag-agaw ng mga Cranleigh UK alumni

Mga kahinaan

• Limitadong pagpipilian ng paksa sa Ika-anim na Form sa paglulunsad. Hindi kami kumbinsido ng Russel Group na "ginustong mga paksang" katwiran at naniniwala na sa katagang term na kailangan ng paaralan (na may ilang pagpilit) upang mapalawak ang alok nito.
• Kumpletuhin ang kakulangan ng mga pagpipilian sa BTEC na walang alok na teknikal na stream sa Anim na Form

Marka
Ang aming Rating
Rating User
I-rate Dito
Academic
A
B
halaga
A-
B
ExtraCurricula
A
B
Mga wika
A-
B+
laro
A-
B+
Mga Sining at Drama
A
B+
Pagtuturo
A
B+
komunikasyon
A-
B
init
A-
B
Pagkita ng kaibhan
A+
B
Ipagkaloob ang Pagbibigay
A-
B
Komunidad ng Scl
A-
B
Mga Pasilidad sa Scl
A-
B-
Mga Mapaggagamitan

Ang kapasidad na muling tukuyin ang mga benchmark ng pang-edukasyon - ngunit may mga hadlang na tatawid at mga piraso ng jigsaw upang mahanap ang kanilang tahanan.

A
Ang aming Rating
B
Rating User
Na-rate mo ito
Narito ba ang paaralan na ito sa iyong listahan?
Nangungunang listahan ng maikling listahan
53%
Sa aking Nangungunang 5
14%
Nakalista
5%
Isang posibilidad
7%
Pumasa
7%
Hindi puwede
21%
Tungkol sa Ang May-akda
Jon Westley
Si Jon Westley ay ang Editor ng Mga PaaralanCompared.com at WhichSchoolAdvisor.com UK. Maaari kang mag-email sa kanya sa jonathanwestley [sa] mga paaralancompared.com

Mag-iwan ng Sagot