Gabay
Ngayon Nagbasa
Gabay sa Kurikulum ng Pre-School ng Reggio Emilia
0
Pagsusuri

Gabay sa Kurikulum ng Pre-School ng Reggio Emilia

by Septiyembre 15, 2016

Nai-update Nobyembre 2016

Sa Gabay sa Kurikulum na ito tinitingnan namin ang diskarte ni Reggio Emilia sa edukasyon sa pre-school.

Sa malawak na balangkas mayroong limang magkakaibang pamamaraan na pinagtibay sa UAE, bagaman sa ilang mga paaralan ang mga ito ay pinagsama sa isang bagay ng batayang 'pick n' mix ':

(1) Reggio Emilia

(2) Montessori - matatagpuan ang aming Gabay sa Kurikulum dito.

(3) Waldorf-Steiner

(4) Froebel

(5) UK / Tradisyonal

SOUTH_VIEW_DESKTOP_MPU

Pagtatakda ng eksena

Karaniwan, ang mga paaralan ng nursery ay nagbibigay ng paunang edukasyon sa mga bata sa pagitan ng 3 at 4 na taon (ayon sa petsa ng kaarawan ng isang bata na ito ay maaaring nasa sukat sa pagitan ng 2 1/2 at 4 1/2 taon) ng edad bago ang kanilang pagpasok sa pangunahing sapilitang edukasyon sa FS / KG. Maraming mga paaralan sa nursery, gayunpaman, ang nag-aalok ng pangangalaga sa grupo ng sanggol / paglalaro mula sa mas maaga at walang putol na palawigin ito sa mga (mga) pre-school year ng bawat bata.

Dapat magkaroon ng kamalayan ang mga magulang sa mga Pamantayan sa Pangangalaga ng Bata ng Bata na tumatakbo sa Dubai na nagtatakda ng balangkas na dapat mong asahan mula sa anumang pagkakaloob. Sumusunod ang mga detalye sa ibaba:

115611025618_nccp_standards_english-1

Ang gabay na ito ay tumingin sa iba't ibang mga pagpipilian na bukas sa mga magulang na naghahanap ng isang pre-school na edukasyon para sa kanilang anak (ren). Hindi lahat ng mga magulang ay ginagawa; maraming magulang ang naghahangad na panatilihin ang kanilang mga anak sa bahay hanggang sa pangunahing paaralan / yugto. Ang argumento para sa pre-school ay mahalagang dumating sa pag-aalok ng mga bata ng tatlong mga benepisyo bilang paghahanda para sa paaralan; pakikihalubilo sa iba pang mga bata at matatanda; higit na nakabalangkas na pag-aaral; at, kalayaan mula sa mga magulang sa pag-iisip at umuusbong na pagtitiwala sa sarili.

Wala kaming paghuhusga dito maliban na lamang na sabihin na walang katibayan na ang mga bata na edukado sa pre-school, bilang panuntunan, ay magpapatuloy o magpakinabang sa mga bata na mananatili sa bahay. Kung mayroong isang katiyakan na ang maagang pag-aaral ay tumatagal ng maraming mga porma at lahat ng mga benepisyo sa itaas, at iba pa, ay maaaring mapangalagaan sa bahay.

Ang anumang desisyon ay palaging nakasalalay sa bata, mga kalagayan ng magulang - at, sentral sa equation na iyon, ang kalidad at uri ng pre-school na inaalok, ang aming pokus dito.

At ang katotohanan ay, ang probisyon ng pre-school ay kasing kumplikado ng isang desisyon para sa mga magulang na dapat na harapin sa alinman sa mga huling yugto na may maraming mga pitfalls, pagkalito, mga kahalili - at, hindi sinasadya, sa halos lahat ng kaso, isang kakulangan ng data at akreditasyon upang magaan ang daan.

 

Ang pangunahing pagpili na kinakaharap ng mga magulang

Ang unang pangunahing tampok ng pre-school ng Reggio Emilia (at ang isa rin ay totoo rin sa Montessori, Waldorf-Steiner at Froebel nursery) ay ang mga ito umuunlad.

Ang mga progresibong paaralan sa panimula ay naiiba mula sa tradisyonal na pre-school sa pagiging bata-nakasentro - ang pag-aaral ay naitugma sa bawat bilis ng pag-aaral ng bawat bata sa halip na maging batay sa buong klase, nakatuon sa kurikulum, nakasentro at nakasentro at "diktatoryal."

Ang mga progresibong paaralan ay maaaring magtaltalan na kung saan ang mga tradisyonal na pre-paaralan ay naghahanda ng mga bata para sa (tradisyonal) paaralan, ang mga progresibong paaralan ay naghahanda sa kanila, sa lahat ng pagiging kumplikado nito, para sa buhay.

Sa lahat ng mga progresibong pagpipilian, masasabi na ang mga paaralan ng Reggio Emilia ay ang pinaka-radikal kung ihahambing sa tradisyonal na pre-school. Hindi ito nangangahulugan na sila ay masamang paaralan - para sa maraming mga magulang na ang kabaligtaran ay totoo. Para sa mga magulang na ito, at sa kanilang anak (ren), ang mga paaralan ng Reggio Emilia ay nagbibigay ng isang labis na mayaman at nakapagpapalusog na edukasyon na nagtuturo habang pinapanatili ang pagkabata.

Ngunit may mga trade-off, maganda na nakuha sa mga sumusunod na kwento mula sa isang magulang (sa kasong ito tungkol sa isang Montessori pre-school, ngunit nalalapat ito sa lahat ng mga progresibong paaralan sa isang mas kaunti o mas mataas na antas):

"Nang ipadala ko ang aking anak na babae sa paaralan ng nursery, nais ko ang pinaka-nakapangalaga ng kapaligiran na maaari kong makita para sa kanya at pumili ng isang magandang progresibong programa.

Pagkalipas ng ilang taon, nang nakikipanayam kami para sa isang piling paaralan ng mga batang babae, sinabi sa akin ng direktor ng admission na sa panahon ng pakikipanayam ng aking anak na babae, inaasahan siyang gumuhit ng mga bilog, parisukat, tatsulok, at parihaba.

Ang aking mga mata ay nakabukas dahil sa pagkabigla, at sinabi ko, "Ngunit ang aking anak na babae ay hindi alam kung paano iguhit ang mga iyon." Tumingin siya sa aming file at sinabi, sa halip ay snootily, "Ay oo, ang iyong anak na babae ay nagpunta sa isa sa mga paaralan sa paglalaro ng bayan."

Nasaktan ako na tiningnan niya ang paaralan na minamahal namin nang ganoon. Ngunit ginawa niya. Samantala, tumakbo ako sa isang kapitbahay na nagpadala ng kanyang anak na babae sa isang tradisyunal na paaralan sa nursery.

Nag-a-apply siya sa parehong paaralan para sa kanyang anak na babae. Nang sinabi ko sa kanya kung ano ang magagawa ng aming mga batang babae upang makapasok, sinabi niya, "Kaya ni Erica iyon. Ginugol nila ang isang buong buwan sa isang yunit ng hugis sa kanyang nursery school. " Karen Quinn. Pagsubok para sa Kindergarten.

Ito ang pangunahing isyu na naniniwala kami na napupunta sa pinakadulo ng pagpili na dapat harapin ang lahat ng mga prospective na magulang na isinasaalang-alang ang paglipat mula sa tradisyonal na pre-schooling para sa kanilang mga anak:

Handa ba kong ipagpalit ang paghahanda ng aking mga anak nang epektibo para sa paglaon sa pag-aaral sa mga interes ng pagbibigay sa kanila ng isang ganap na dayuhan, progresibong buong uri ng pag-aaral ngayon - kung naniniwala ako na magiging mas masaya sila at mag-iba ng natutunan, ngunit tulad ng mahalagang kasanayan, kung gagawin ko?

Ito ay nagkakahalaga ng pansin na walang isang solong progresibong all-through na paaralan sa UAE upang magbigay ng pagpapatuloy ng isang progresibong edukasyon sa pre-school (bagaman Korneta maaaring lumapit). Isang halimbawa ng arguably ang pinaka sikat na progresibong paaralan sa UK ay matatagpuan sa pagsusuri ng Summerhill ng aming site ng kapatid dito.

 

Mga Kwalipikasyon at Akreditation ng Reggio Amelia Guro

Paano malalaman ng isang magulang kung ang isang paaralan ng Reggio Amelia ay talagang isang paaralan ng Reggio Amelia - at isang mahusay? Paano ko masuri kung ang mga paaralan ay na-akreditado?

Ang simpleng sagot ay hindi alam ng mga magulang dahil ang diskarte ng Reggio ay hindi isang pormal na modelo na may tinukoy pamamaraan (tulad ng Waldorf at Montessori). Walang mga pamantayan sa sertipikasyon ng guro at mga proseso ng accreditation sa anumang paraan.

Walang mga internasyonal na guro sa pagsasanay sa guro upang malaman kung paano maging isang guro ng Reggio Emilia.

Sa katunayan, sa ilang paraan, walang anumang bagay tulad ng isang paaralan ng Reggio Amelia sa labas ng bayan sa Italya - may mga paaralan lamang, bawat isa ay naiiba sa mga bata na "nagtuturo", na sumusunod sa malawak na pamamaraan nito. At ang pamamaraang iyon ay upang lumikha lamang ng isang paaralan na puno ng sapat na mga laruang pampasigla, materyales at aktibidad na ang isang bata ay nakahanap ng isang bagay upang makisali sa kanila.

Dapat malaman ng mga magulang na ang anumang paaralan ay maaaring ilarawan ang sarili bilang isang paaralan ng Reggio Amelia. Walang mga kontrol sa paggamit ng "tatak."

At, dahil wala ring kurikulum, talagang walang paraan kahit na simula sa pagkakaloob ng benchmark. Sa huli, ang lahat ng natutunan at nadiskubre ng iyong anak ay mapapasya sa pamamagitan nila.

Sa mga pre-school ng Reggio Amelia ay wala ring mga guro tulad nito - sa halip mayroong mga gabay, mga kaibigan at mga nagtutulungan na ang papel ay upang mamagitan at hikayatin ang mga bata sa kanilang sariling mga paglalakbay.

Dahil ang bawat bata ay may kanya-kanyang interes, malamang na sa bawat klase ng 30 bata, magkakaroon ng 30 iba't ibang mga aktibidad na nagaganap sa anumang oras.

Naniniwala kami na marahil ang tanging tiyak na paraan ng pagtukoy kung ang isang paaralan ng Reggio Amelia ay isang mabuting paaralan, sa sariling mga term, ay para sa mga prospective na magulang na bisitahin ang mga shortlisted na paaralan upang mabigyan ang interes, kaligayahan at "produktibo" ng mga bata.

Ang pag-unawa sa pagiging produktibo sa kontekstong ito ay nangangahulugan ng pagtiyak na ang mga bata ay nakikibahagi, na ang kanilang kalayaan ay limitado lamang upang hindi makaapekto sa ibang mga bata at maging ligtas - at na ang kapaligiran ay napakasigla, at napuno ng sapat na mga materyales at hindi mapigilang "pakikipagsapalaran", na lumayo ka sa iyong sarili na nararamdamang mausisa at nais na makisali. Ang ilang mga antas ng gulo at gulo ay dapat dumating sa teritoryo.

Sa mga pinakamagagandang paaralan, at masasabing anumang tunay na hangarin ng paaralan na matupad ang pangako ng Reggio Emilia na paganahin ang mga bata na sundin ang kanilang sariling paglalakbay sa lahat ng mga mapagkukunang kailangan nila, ang hinihiling ay para sa napaka-kwalipikado, may kakayahang pang-akademiko na mga kawani sa pagtuturo na may malawak na espesyalista sa paksa at may talino sa engineering at konstruksyon. Ang sumusunod na ulat ng CNN ay kinukuha ang laki ng mga proyekto na maaaring lapitan ng mataas na antas ng pamumuhunan sa mga kawani sa pagtuturo - at mga materyales. Malungkot na hindi ito ang kaso na ang karamihan ng mga paaralan ng Reggio Emilia ay gumawa ng antas ng pamumuhunan na ito.

 

Kaya kung ano ang eksaktong isang paaralan ng Reggio Amelia - ano ang itinuturo nito?

Sa pagsasagawa, ang isang paaralan ng Reggio Emilia ay darating na sorpresa sa mga magulang na nakabase sa tradisyonal na pag-aaral. Ang pagtingin sa paaralan bilang isang kaswal na tagamasid, nang walang anumang kaalaman sa mga teoretikal na mga salungguhit, ang larawan ay malamang na mga bata na naglalaro sa anumang bilang ng mga magkakaibang mga aktibidad na napagpasyahan nila sa kanilang sarili.

Marahil na ang kapaligiran ay lilitaw kahit na magulong sa mga bata na "tumatakbo na kaguluhan" at walang kamalayan ng isang guro na nasa kontrol.

Ang isa sa mga pangunahing driver ng Reggio Amelia ay ang mga guro ay hindi dapat gabayan, o magpataw man lang - ang kanilang tungkulin ay upang makipagtulungan, kung kinakailangan, sa bawat bata sa kung ano man ang kanilang napagpasyahang pagtuunan ng pansin. Ang bata ay mabisang kanilang sariling guro, nagtatakda ng kanilang sariling kurikulum, kanilang sariling mga problema - at mga solusyon. Sinabi nito, ang mga aktibidad mismo, dapat, sa mabuting mga paaralan sa kanilang sarili ay nagbibigay ng ilang direksyon. Ang pintura at papel, perpekto, halimbawa, ay dapat magbigay ng inspirasyon sa isang bata na magpinta sa papel - kahit na hindi ito ginagarantiyahan. Ito ang dahilan kung bakit ang isang pangunahing hakbang na dapat gawin ng mga prospective na magulang sa kanilang mga nakalistang paaralan ng Reggio Emilia ay ang antas kung saan nakapagpapasigla ang kapaligiran, at ang kalidad at lawak ng mga laruan at aktibidad na ibinigay. Ang silid-aralan mismo ay naging kritikal habang ang mga dinamika at mga laruan ay naging sa maraming paraan ng guro.

Kaya, sa kabuuan, ang mga inaasahang magulang na isinasaalang-alang ang isang paaralan ng Reggio Emilia ay kailangang tanggapin ang sumusunod:

  • Ang mga bata ay hindi lamang may kakayahang, ngunit dapat, magtayo ng kanilang sariling pagkatuto. Malakas ang mga ito, may kakayahang at natural na may malalim na pag-usisa upang mapasigla ang kanilang sariling interes sa pag-aaral nang hindi ito ipinataw.
  • Ang mga bata, hindi matatanda, ay mga arbiter ng edukasyon na kailangan ng bawat bata, at ang mga sagot ay natural na magmumula sa kanilang sariling pagsisiyasat
  • Ang ilang mga bata ay maaaring walang interes sa pagbabasa, pagsulat o anumang tradisyonal na gaganapin pangunahing mga sangkap ng kaalaman bago ang paaralan. Sa halip, ang ilang mga bata ay maaaring mag-imbestiga, halimbawa, ang tunog, kung sa pamamagitan ng pamumulaklak ng isang trumpeta ng mga kumakabog na mga piyang kumanta.
  • Ang mga guro ay hindi nagtuturo at nagtatakda ng mga parameter ng pagkatuto. Sa halip ay nakikipagtulungan sila sa mga aktibidad, iniiwasan kahit ang mga gabay na tanong at sagot kung malamang na maimpluwensyahan nito ang direksyon ng pag-iisip ng isang bata.
  • Ang mga bata ay pinakamahusay na inilalagay upang malaman kung ano ang dapat nilang malaman dahil ang bawat bata ay naiiba at ang kanilang sariling pagkatao, pag-iisip at damdamin ay dapat tukuyin ang paksa at bilis ng pagkatuto. Ito ang ibig sabihin ng pag-aaral na nakasentro sa pag-aaral kung nangangahulugang anumang bagay.

Ang sagot, napaka-simple, sa kung ano ang matututunan ng mga bata sa isang paaralan ng Reggio Amelia ay matutunan nila kung ano ang pipiliin nila, kasama ang mga sagot na natuklasan nila para sa kanilang sarili.

 

Ang teoretikal na mga pangunahin ng isang paaralan ng Reggio Amelia

Ang pinakamahusay na kilalang underpinning ng Reggio Amelia ay ang tinatawag na "100 Mga Wika ng Mga Bata." Mahalagang hinawakan nito na ang mga bata ay pinakamahusay na natututo sa pamamagitan ng paggamit ng higit sa 100+ (talagang walang hanggan) na paraan ng bawat bata ay dapat makipag-ugnay sa mundo. Ang ideya ay ang bawat bata ay dapat magamit ang lahat ng kanilang mga pandama upang matuklasan, galugarin at malutas ang mga problema, at na dapat itong mapataas gamit ang mga aktibidad tulad ng sayaw, musika, pagsasalita, pagpipinta, pag-akyat, paglukso, pakiramdam, pagpapatawa, pakikipag-usap ... buong gamut ng mga paraan na nauugnay ang tao sa mundo at bawat isa.

Ang isang kagiliw-giliw na resulta nito, sa pagsasagawa, ay ang mga bata na madalas na bumuo ng mga proyekto sa loob ng mahabang panahon. Sa maraming mga paraan, ang proseso ng pag-aaral sa panahon ng isang proyekto ay nagiging kasinghalaga ng kung ano ang natutunan. Ang ganitong paraan ng pagtingin sa kaalaman ay nagbabahagi nang malaki sa diin ng mga International Baccalaureate na paaralan sa proseso ng pag-aaral sa halip na kabisaduhin ang mga katotohanan.

 

Paano ko malalaman kung ano ang natutunan ng aking anak?

Kung walang kurikulum napakahirap. Sinusulong ng mga progresibong paaralan ang anumang anyo ng pagsusuri o pag-aaral sa pamamagitan din ng rote. Mayroong dalawang mga paraan lamang upang masukat ang edukasyon ng iyong anak. Ang una ay simpleng pakikipag-usap sa kanila at nagtanong. Ang mga paaralang Reggio Emilia, gayunpaman, tumayo mula sa iba pang mga progresibong paaralan sa pamamagitan ng paglalagay ng napaka makabuluhang diin sa pagdokumento ng paglalakbay ng bawat bata. Magbibigay ito sa iyo ng isang pangunahing paraan ng benchmarking kung paano nakatuon ang isang maikling nakalista na paaralan sa Reggio Emilia "paraan." Ang pinakamahusay na mga paaralan ay lilikha ng mga indibidwal na portfolio para sa bawat bata, na pagdodokumento nang detalyado ang kanilang mga paglalakbay, pagtuklas at kung ano ang kanilang nilikha. Ang mga ito ay hindi lamang magiging litrato - ngunit dapat i-highlight ang mga pagpapaunlad ng mga proseso ng pag-iisip ng bawat bata, sa pamamagitan ng mga quote at malinaw, lubos na naglalarawan na mga paliwanag. Dapat din silang magkaroon ng mga lugar kung saan ipinapakita ang "gawa" ng mga bata at likha.

Sa wakas, ang isa pang pangunahing tampok ng mga paaralan ng Reggio ay ang malapit na relasyon ng mga paaralan na inaasahan sa mga pamilya. Inaasahan ng mga paaralan ang malinaw na pamumuhunan ng mga magulang sa Reggio School at palawakin ang mga nagawa ng paaralan sa bahay - at baligtad. Ang mga paaralang Reggio Emilia ay naninindigan bilang mataas na pamayanan; upang gumana nang epektibo ang isang paaralan ng Reggio Emilia ay hindi makikita bilang isang lugar kung saan ang "mga bata ay" bumaba. " Ang mga hangganan sa pagitan ng bahay at paaralan ay malabo.

 

Pagpuna sa Reggio Emilia

Marahil ay may dalawang kapansin-pansin na pagpuna kay Reggio Emilia.

Ang una ay nagtatanong lamang kung ang mga bata ay, sa katunayan, pinakamahusay na kwalipikado upang magpasya kung ano ang mahalaga, at kung ano ang dapat malaman. Halimbawa, mas mahalaga bang i-play ang mga karakter sa telebisyon tulad ng Peppa Pig, o matutong basahin? Ang mga lugar na pang-edukasyon na nakakakuha ng hindi bababa sa pansin mula sa maraming mga bata ay ang malawak na mga asignatura sa akademiko na kritikal sa mainstream mamaya sa pamamagitan ng pag-aaral.

Pangalawa, tiyak na mayroong isang pangunahing sangkap ng kaalaman na kailangan ng mga bata sa lugar bago nila malayang malayang tuklasin ang mundo nang epektibo sa paraang ipinagdiriwang ni Reggio Emilia. Hindi ka bibigyan ng isang singil sa piloto ng isang eroplano nang walang pagsasanay sa kung paano lilipad ito. Reggio Emilia, sa dalisay na anyo nito, pinagtatalunan, ginagawa lamang ito, na iniiwan ang mga bata upang galugarin ang mundo nang walang mga pangunahing tool sa lugar upang magawa ito.

 

Bottom line?

Hindi bihira na bawasan ang mga pagkakaiba sa pagitan ng pre-school na pamamaraan. Ito ay isang pagkakamali. Ang mga progresibo at tradisyonal na pre-paaralan ay panimula na naiiba.

Ang mga kasanayan na natutunan sa bawat isa ay sa panimula ay naiiba. Ang papel ng mga guro sa bawat isa ay sa panimula ay naiiba. Ang edukasyon na natanggap ng mga bata sa bawat isa ay may sukat na naiiba. At sa loob ng progresibong sektor, magkakaiba rin ang magkakaibang diskarte.

Si Reggio Emilia ay may isang makabuluhang pagkakaroon sa Emirates, tulad ng ginagawa nito sa buong mundo. Maraming mga magulang ang lubos na nakatuon sa pamamaraang ito at mga pamamaraan para sa pag-aalaga ng buong anak. Gayunpaman, sa antas kung saan ipinagkatiwala nito ang edukasyon ng bawat bata sa batang iyon, ito ay sa pinakamaraming radikal.

Walang duda na pinangalagaan ni Reggio Emilia ang isang multi-facased na pag-aaral na may malaking halaga. Ngunit ginagawa ito sa gastos ng karamihan sa pangunahing edukasyon na maglilingkod nang mabuti sa mga bata kapag pumasok sila sa pangunahing edukasyon. Maaari silang makahabol, ngunit marami ang nagtatalo na magsisimula sila sa isang kawalan na magkaroon ng pangunahing mga bloke ng pagbuo ng tradisyunal na kaalamang pang-akademiko, kabilang ang pagbabasa at pagbilang, na tataglayin ng mga bata mula sa tradisyunal na paaralan, at sa mga pala. Para sa maraming mga magulang na pumili ng tradisyonal na pag-aaral, at kahit na mga kahaliling progresibong kurikulum na paaralan, iyon ay isang presyo na hindi sulit bayaran.

Sa pinakamabuti, at para sa maraming mga anak at magulang, gayunpaman, nananatili itong isang mahal, lubos na mabisang kurikulum sa sarili nitong mga termino. Naniniwala kami na, kasama napaka makabuluhang pamumuhunan sa mga tauhan at mapagkukunan, ang isang edukasyon na Reggio Emilia ay maaaring maihatid sa pambihirang mga antas. Ang antas ng pamumuhunan na ito, gayunpaman, ay hindi pamantayan.

Ang pagpipilian, tulad ng lahat ng mga kahalili sa kurikulum ng pre-school, ay hindi madali - at ang pinakamahusay na magagawa natin ay iwanan ang pagpipiliang iyon sa mga magulang - na may pag-asang nasakop natin nang lubos ang mga kalakasan at kahinaan, peligro at pagkakataon, sa pantay na sukat.

Mga detalye upang isaalang-alang
Curricula - Aling bansa ito?

Italya

Curricula - Sino ang sumulat nito?

Walang pandaigdigang akreditasyon para sa mga paaralan ng Reggio Emilia.
Mga Tala:
(1) Anumang paaralan ay maaaring ilarawan ang sarili bilang isang paaralan sa Montessori, anuman ang antas kung saan sinusunod ang mga prinsipyo ng Montessori
(2) Walang natukoy na kurikulum na ibinahagi sa buong mga paaralan dahil ang kurikulum ay tinukoy ng bawat bata

Curricula - Edad kung kinuha?

Sa loob ng edad ng pre-school ng mga bata sa pagitan ng 2 taon hanggang 6 na taon

Curricula - Magagamit ang mga paksa?

Walang mga pangunahing paksa. Gayunpaman, ang mga paaralan ng Reggio Emilia ay idinisenyo upang magbigay ng inspirasyon sa mga bata upang galugarin ang kanilang mga pandama na pinahihintulutan ng teoryang mag-explore ang mga bata ng anumang paksa na nagtutulak ng kanilang interes. Ang tungkulin ng paaralan ay upang matiyak na ang mga materyales at mapagkukunan ay nagagawa upang maipagpatuloy ng sinumang bata ang mga asignaturang kinakailangan nito sa kurso ng kanilang pag-aaral sa pre-school.

Curricula - Magkano ang pag-aaral na batay sa rote?

Walang pag-aaral na batay sa rote. Ang kurikulum ng Reggio Amelia sa panimula ay tutol sa pagtuturo sa pamamagitan ng rote at memorisation.

Curricula - Gaano kadali ito?

Ang kurikulum ay nakatuon sa bata at nakatuon sa mga pangangailangan, interes at yugto ng pag-unlad ng bawat indibidwal na bata.

Curricula - Mga materyales para sa pribadong pag-aaral?

Inilalagay ni Emilia Reggio ang isang napaka-makabuluhang responsibilidad sa mga magulang na makisali sa kurikulum at sa paaralan. Inihahiwalay nito ang sarili nito mula sa bawat iba pang kurikulum ng pre-school at ang mga hangganan sa pagitan ng bahay, mas malawak na komunidad at paaralan ay dapat na malabo.

Curricula - Grado iginawad?

Ang mga paaralang Reggio Amelia ay hindi naniniwala sa pagmamarka ng gawain ng isang bata. Sa Mga Kumperensya ng Pamilya ang isang bata ay maaaring di-pormal na tukuyin ang mga marka para sa kanilang sariling gawain sa mga tuntunin ng kanilang pang-unawa sa kanilang natutunan.

Curricula - Gastos?

Nangunguna sa malawak, ito ay pangunahing nakasalalay sa pamumuhunan sa mga kawani. Ang mga paaralan ng Reggio Amelia ay independiyenteng tumatakbo.

Curricula - kakayahang maglipat-transfer (sa iba pang curricula)?

Ang pagkabigla ng kultura. Ang pamamaraan, kurikulum, espasyo sa pag-aaral at diskarte sa pagtuturo ay panimula sa mga posibilidad na may tradisyonal na lahat ng mga paaralan sa probisyon ng Emirates, anuman ang kurikulum. Sa kasalukuyan ay walang progresibong lahat ng mga paaralan sa Emirates. Ang mga progresibong all-through na pagpipilian sa paaralan ay magagamit sa buong mundo sa labas ng Emirates, lalo na sa England at US.

Curricula - Saan ito namumuno?

Ang Montessori pre-school ay nagbibigay ng isang alternatibong ruta para sa edukasyon ng mga bata sa pagitan ng 2 at 6 na taong gulang bago pumasok sa tradisyonal, sapilitang lahat sa pamamagitan ng paglalaan sa mga paaralang British, American, French, German, IB o Dual Kurikulum ng Pananampalataya sa Emirates. Marami ang nagtaltalan na may mga pagkakapareho sa istilo ng pag-aaral sa pre-paaralan ng Reggio Emilia na may diskarte sa proyekto na pinagtibay ng kalaunan ng mga paaralang International Baccalaureate.

Curricula - Sino ang pinakamahusay para sa?

Ang kurikulum ay naka-target sa mga pangangailangan ng bawat indibidwal na bata, kabilang ang mga may mga Espesyal na Pangangailangan sa Kakulangan at Kakulangan [SEND] Walang uri ng Montessori. Ang ilang mga komentarista ay nagtalo na si Reggio Amelia ay ang pinaka SEND friendly sa lahat ng mga pre-school, tradisyonal man o progresibo.

Curricula - Pinahahalagahan sa buong mundo?

Ang malawak na pandaigdigang pag-aampon, lalo na sa Europa at US.

Lakas

• Tumutok sa pagpapanatili ng pagkabata sa loob ng isang balangkas ng pag-aaral na batay sa edukasyon na batay sa edukasyon
• Napakapit na mga link sa mga magulang at pagsasama sa loob ng tahanan
• Sa pinakamahusay na mga paaralan, at natitirang pangako sa pagdokumento ng pag-unlad ng bawat bata na nagbibigay ng mga magulang sa napakalinaw, at inspirasyon, benchmarking ng pag-unlad ng kanilang anak (sa) paglipas ng panahon
• 100 Diskarte sa Mga Wika ng Pagkatuto, sa pinakamainam, ay nagbibigay ng isang mahusay na akma sa paglaon ng malawak na batay sa mga diskarte sa pag-aaral na pinagtibay sa loob ng mga paaralan ng IB
• Ang mga bata ay nagtatayo ng kanilang sariling edukasyon sa loob ng isang limitadong balangkas ng interbensyon ng guro na nagpoprotekta sa pagkabata at pinapayagan ang bawat bata na umunlad sa kanilang sariling bilis at ayon sa kanilang sariling mga interes at natatangi

Mga kahinaan

• Idiskonekta mula sa mga kinakailangan sa pang-akademiko ng pangunahing aralin sa paaralan, lalo na sa Mga Wika, Matematika at Agham
• Ang potensyal para sa mga bata na maging nasa likuran ng mga bata mula sa pangunahing mga di-maunlad na pre-paaralan sa pagsisimula ng pangunahing pag-aaral at pagharap sa kanilang mga kapantay
• Ang pagkabigla ng kultura sa pag-unlad sa tradisyonal na pag-aaral ay makakaapekto sa ilang mga bata nang higit sa iba
• Nangangailangan ng napaka makabuluhang pamumuhunan, lalo na sa bilang at kalibre ng mga kawani ng pagtuturo, upang maihatid sa nakasaad na antas ng ambisyon na ito - ang antas ng pamumuhunan ay bihirang
• Kumpletuhin ang kawalan ng kontrol sa tatak o accreditation - ang isang paaralan na tumutukoy sa sarili bilang isang paaralan ng Reggio Emilio ay hindi ginagarantiyahan na ang paaralan ay gumagamit ng pangunahing pamamaraan at hindi nag-aalok ng walang garantiya ng kalidad
• Kakulangan ng anumang anyo ng sertipikasyon ng guro

Marka
Ang aming Rating
Rating User
I-rate Dito
Rating ng Pangkalahatang Rating sa Curricula
C
A+
Mga Mapaggagamitan

• Marahil ang pinaka-radikal ng mga progresibong pamamaraan ng paaralan, at ang isa na pinakamahusay na nakakatugon sa mga pangangailangan ng mga magulang kung kanino ang prayoridad ay protektahan ang pagkabata at matiyak na ang pag-aaral ay nagbibigay ng pinakamataas na antas ng pagkakaiba-iba ng pagkatuto ng bata. Ang kakulangan ng anumang akreditasyon, gayunpaman, ay nangangahulugan na ang mga magulang ay dapat maging maingat upang mag-usisa sa paglalaan ng bawat paaralan - at ang epekto sa mga bata sa paglipat sa ibang magkaibang mga kinakailangan sa akademiko at pormal na pagtuturo ng hindi pag-unlad na pag-aaral sa kalaunan ay maaaring masyadong mataas sa isang presyo sa magbayad para sa maraming mga magulang.

C
Ang aming Rating
A+
Rating User
Na-rate mo ito
Tungkol sa Ang May-akda
Jon Westley
Si Jon Westley ay ang Editor ng Mga PaaralanCompared.com at WhichSchoolAdvisor.com UK. Maaari kang mag-email sa kanya sa jonathanwestley [sa] mga paaralancompared.com

Mag-iwan ng Sagot