Gabay
Ngayon Nagbasa
Tulong! Ang Aking Anak ay nagiging isang XBox! Kinukuha ng Screen Time ang aming buhay sa bahay. Ano angmagagawa ko?
0

"Ang ganap na maliwanag na sakuna ng panonood ng aking anak na nakadikit sa XBox sa puntong hindi niya rin naririnig kung ano ang sinasabi ko ay higit pa sa paghimok sa akin sa pader.

Pinupuno ako nito ng pinaka hindi paganahin at masakit na pagkakasala at ganap na pangamba na nabibigo ako bilang isang Itay.

Hindi ito titigil sa XBox. Kapag ang XBox ay naka-patay, lalabas ang telepono at YouTube at pag-text.

Ang screen ay tila naging kanyang pamilya.

May pananagutan ba tayo? Nagsimula ba ito nang itanim namin siya bilang isang maliit sa harap ng TV upang makasarili na kunin ang ilang oras na "ako" at "kami" - at ilang segundo lamang upang malinis ang bahay, mga laruan at lumikha ng isang uri ng kaayusan sa labas ng kaguluhan na pinagbantaan ng pagiging magulang namin? Palagi ba tayong ganyang kakila-kilabot na mga magulang?

Ngayon ang oras ay tila ginugol sa pakikipag-ayos sa pag-alis sa kanya sa mga screen na sapat na katagal upang kumain, o kahit manuod ng pelikula. Kahit na ang oras ng pamilya ay tila napuno ng isang lahat ng pag-ubos ng countdown timer sa kalangitan na mayroong kanyang tunay na pansin habang binibilang niya ang mga segundo hanggang sa makabalik siya sa kung ano ang mahalaga sa kanya - ang kanyang XBox.

Pinalaki ng Covid ang isyu at iniwan kaming lahat na nakakulong. Ang paglabas ay nararamdaman tulad ng peligro at nagdadala ng pag-aalala, ang buhay sa paaralan ay nakompromiso, ang pagkakaibigan ay nawala.

Nawawalan na siya ng interes na magbasa din - at gusto niya ng mga libro.

SOUTH_VIEW_DESKTOP_MPU

Nararamdaman ko lang na nawawala ang anak ko .... marahil ay nawala na sa kanya. "

Liham mula sa isang Itay sa Mga Paaralan Naihambing. Pebrero 2021.

 

Ang hamon ng pagbawas sa Screen ng mga bata bago ang pandemya ay sapat na matigas, ngunit ang pagdaragdag sa pag-aaral sa bahay at paglayo sa lipunan, ito ay naging isang mas malaking isyu kaysa sa alinman sa atin na maaaring maisip ng mga magulang.

Sa pagtingin sa mga liham na natatanggap namin, ito ay isang isyu na patungkol sa napakaraming sa atin bilang mga magulang. At tila walang mga sagot doon upang maalis ang pag-aalala - at oo ... madalas na pagkakasala.

Mula sa pisikal na kahihinatnan na kahihinatnan, ang pinagkasunduan ay tila ang responsibilidad ng Screen Time ay nahuhulog sa aming mga balikat bilang mga magulang. Trabaho natin, responsibilidad namin, ang subaybayan at kontrolin ang oras ng screen.

Ang problema ay hindi titigil sa ating mga anak. Marami sa atin ang nakakita rin ng ating sariling buhay na nabago mula sa "normal" hanggang sa maging isang natukoy sa pamamagitan ng pagiging naka-tether sa aming mga telepono. Ilan sa atin ang lumabas sa hapunan upang makita ang mga nasa paligid namin na hindi nakikipag-usap ngunit sa kanilang mga telepono. Bakit nila, kami, kahit na iniwan ang aming mga tahanan sa una?

Nakipag-usap kami sa mga dalubhasa upang malaman kung makakakuha tayo ng kaunting kaalaman sa kung kailangan namin, bilang mga magulang, na mag-alala tulad ng marami sa atin.

  • Gaano karaming oras ang dapat, eksakto, ang mga bata sa harap ng mga screen?
  • Masama ba ang oras ng pag-screen, o nag-aalala tayo nang hindi kinakailangan?

Ang ilan sa mga isyu na itinapon ay hindi kahit na sa aming radar. Nais naming makahanap ng mga positibo - upang sumulat ng isang artikulo na sinasabing maayos ang lahat.

Ngunit, sa huli, nahanap namin sa halip na hindi gaanong simple, o madali, ang maghanap ng mga paraan sa labas ng pag-aalala tungkol sa oras ng screen.

Mayroong mga positibong tinig sa pagtatapos ng artikulo - ngunit sinasabi nito na natagpuan namin sila, sa kalaunan, hindi sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa mga dalubhasa ngunit, sa halip, pakikinig sa ibang mga magulang na, tulad namin, ay nasa mukha ng karbon ng isang mundo na binago ng napakabilis ng teknolohiya na wala tayong oras upang magpikit.

 

Pisikal na Mga Epekto ng Oras ng Screen

Dr. Alaa Bou Ghannam mula sa Moorfields Eye Hospital, sabi niya nakita na niya a makabuluhan pagtaas ng myopia, o malapit sa paningin, sa mga bata na dating normal.

"Nakita ko ang pagtaas sa dami ng malapit na paningin sa mga pasyente na alam na mababa o katamtaman ang myopia dati.

Ang paggulong na ito ay bahagyang sanhi ng paggastos ng mas kaunting oras sa paggawa ng mga panlabas na aktibidad at mas maraming oras na nakatuon sa malapit sa mga bagay na kilalang nagpapalala ng myopia. "

Bukod pa rito, ang mga batang pasyente ay nag-ulat ng mas maraming sakit ng ulo at tuyong mata, isang kawalan ng kakayahang tumuon, sakit sa mata, pamumula at pagkapunit.

Sinabi ni Dr Ghannam na lahat ng ito ay malinaw na mga palatandaan ng digital eye strain na sanhi ng paggastos ng isang makabuluhang oras sa harap ng mga screen.

Bilang karagdagan, masyadong maraming asul na ilaw ay maaari ding makaapekto sa pagtulog, at iminungkahi ni Dr Ghannam a limitasyon ng dalawang oras araw-araw, bagaman sa pag-aaral sa online, nag-aalok ito ng isang malaking hamon. Bilang paraan sa pag-ikot nito, iminungkahi niya na bawasan ang oras ng screen sa pagtatapos ng linggo, sa paghahanap ng iba pang mga aktibidad sa paglilibang upang mailayo ang mga bata sa screen.

"Alinsunod sa mga rekomendasyon ng American Academy of Pediatrics, ang mga batang wala pang 18-24 buwan ang edad ay hindi dapat gumamit ng mga digital screen maliban sa pakikipag-chat sa video,"

 

Dr Ratheesh Kumar, Espesyalista na Pediatrician sa Aster Specialist Medical Center sa Ajman, sabi ng mga magulang ay dapat na iwasan ang pagtingin sa oras ng screen bilang isang laruan, o isang paggambala habang nagtatrabaho sila mula sa bahay.

Nakita ni Dr Kumar ang pagpapakita ng sanhi ng talamak na leeg at sakit sa likod sa mahinang pustura na natagpuan mula sa mahabang panahon sa harap ng isang screen, hinihimok ang mga magulang na mag-set up ng isang ergonomic na puwang sa pagtatrabaho tulad ng iminungkahi para sa isang gumaganang tanggapan, na may mga upuan na may sapat na suporta sa likod at ang aparato sa antas ng mata.

 

Priya Karthikeyan, isang physiotherapist sa Aster Hospital, Mankhool, sabi ng hamon para sa mga magulang ay malaki:

"Ang henerasyon ngayon ay hindi maiisip ang isang mundo na walang mga smartphone, tablet at internet. Kung titingnan mo ang mga kahihinatnan nito, maraming. "

Binanggit ni Ms Karthikeyan ang mga kasanayan sa panlipunan at komunikasyon na naghihirap, isang kawalan ng kakayahan na harapin ang mga sitwasyon sa totoong buhay at isang pagbawas ng kakayahan ng bawat bata na maunawaan at pamahalaan ang emosyon - hindi bababa dahil ang ilan sa mga mas maraming emosyonal na isyu ay lumitaw mula sa labis na oras ng pag-screen mismo.

Sa pisikal, nakikita niya ang higit pa at maraming mga bata na naghihirap mula sa kagustuhan ng magkasanib na sakit, sakit sa serviks at mga isyu sa pulso.

 

Ano ang maaari, dapat, gawin natin?

Dr Ghannam inirerekomenda:

  • Kapag tumitingin ng mga screen, ayusin ang ningning ng iyong anak at kaibahan sa isang komportableng setting o gumamit ng night mode, na magbabawas ng ilaw.
  • Ang pag-upo ng haba ng braso (18-24 pulgada) mula sa iyong computer ay maaaring maging kapaki-pakinabang.
  • Inirerekumenda namin ang mga pasyente na sundin ang panuntunang 20-20-20, na nagpapayo na kumuha ng 20 segundong pahinga upang matingnan ang isang bagay na 20 talampakan ang layo bawat 20 minuto kapag gumagamit ng isang digital na screen.

Iminungkahi ni Dr Ghannam na ang naghihikayat sa palakasan at mga panlabas na aktibidad para sa mas matandang mga bata, ang mga kung saan nahantad sila sa sikat ng araw, ay natagpuan na makapagpabagal sa simula ng paningin.

Dr Kumar inirerekomenda:

"Na ang mga batang may edad mula 2 hanggang 5 taon ay maaaring pahintulutang gamitin ang mga screen para sa isang oras lang bawat araw, na nakatuon sa mataas na kalidad, mga programang pang-edukasyon.

Ang mga magulang ay dapat na co-view ng media sa mga bata upang matulungan silang maunawaan ang nilalaman na pinapanood ng kanilang mga anak at ilapat ito sa pang-araw-araw na buhay na may isang holistic na diskarte. "

Sinabi ni Ms Karhikeyan ang pinakamahusay na paraan upang matulungan ang paghulma ng malusog na gawi, ay upang ipakita ang isang halimbawa:

"Ang mga bata ay mahusay na gumaya nang mas mabuti na panoorin nila ang ginagawa mo bago magtakda ng mga limitasyon sa kanila."

Kasama sa mga rekomendasyon ang:

  • itakda ang oras ng screen ayon sa edad ng bata
  • itakda ang oras na 'off-screen' at makisali sa mga aktibidad na pisikal o panlabas
  • magtakda ng ilang mahigpit na oras ng ehersisyo o isama ang mga ito sa kanilang paboritong isport o aktibidad
  • planuhin ang isang 'digital detox' araw isang beses lingguhan
  • magpakita ng interes sa iyong mga anak sa pamamagitan ng pakikipag-usap, pagmamasid at pagtalakay sa mga bagay
  • planuhin ang mga guro sa pagtuturo sa kanila tungkol sa mga nakakasamang epekto na maaaring maidulot nito sa kanilang katawan at isip
  • ganap na 'off-screen' sa oras ng pagtulog
  • ipakilala ang mga ito sa mga gumaganang kurso sa fitness na maaaring mapahusay ang pakikipag-ugnay sa lipunan, pagpapahalaga sa sarili at pagtuon
  • tulungan silang tulungan ka sa gawaing bahay / kusina / paghahardin

 

Mga Epekto ng Kaisipan ng Oras ng Screen

Dr Kumar nagbabala tungkol sa "maraming masamang epekto sa kaisipan at pisikal ng mga bata na nabigyan ng labis na oras sa screen."

"Sa mga bata na may mas mataas na paggamit ng oras ng screen, nakikita natin ang pagkonsumo ng isang hindi gaanong malusog na diyeta.

"Ang mas mataas na paggamit ng enerhiya naman ay magreresulta sa labis na timbang at kawalan ng wastong pag-eehersisyo dahil sa mas mataas na oras ng screen ay nag-aambag din sa hindi magandang kalusugan ng bata."

Sinabi ni Dr Kumar na:

"Ang mga batang mayroong oras ng pag-screen na higit sa dalawang oras bawat araw ay may posibilidad na magkaroon ng higit mga sintomas ng pagkalumbay dahil sa kawalan ng pakikisalamuha, na maaaring humantong sa pag-aalaala at depresyon. "

Dr Laila Mohamadien, Espesyalista Psychiatrist sa Medcare Hospital sa Sharjah, sabi ng mga bata ay naging labis na nakakabit sa mga screen:

"Sa panahon na ito at partikular sa oras na ito ng Covid, ang mga bata ay higit na nakakabit sa lahat ng nauugnay sa mga screen.

Ang karamihan ng kanilang oras ay ginugugol sa pag-aaral sa online, paglilibang at masayang oras alinman sa social media o PlayStation at mga laro, kaya ang aming mga anak ay gumugugol ng higit sa 80 porsyento ng kanilang oras sa mga screen. "

Sinabi niya na ang mga bata ay nagiging tulad ng "mga makina" sa elektronikong panahon na ito, at ang komunikasyon ay susi.

Tinanong namin si Dr Mohamadien para sa mga palatandaan ng babala na dapat naming abangan upang malaman kung kailan naging isyu ang oras ng pag-screen. Pinayuhan niya na subaybayan ang:

  • Paghiwalayin sa kanyang silid sa lahat ng oras
  • Detatsment mula sa pamilya at mga kaibigan
  • Naghahanap ng balisa o malungkot sa lahat ng oras
  • nabawasan ang ganang kumain
  • Pag-atake ng pagkahilo o pagduwal
  • Pagkasyahin o mga seizure dahil sa sobrang pagkakalantad sa radiation sa isang bata na madaling kapitan sa epilepsy o sa kasaysayan ng pamilya ng epilepsy

Sa pagsasalita sa mga eksperto, nakakita kami ng napakaliit na positibong feedback tungkol sa oras ng screen. Nag-aalala ang mga propesyong medikal, tiyak na iyong nakausap namin.

 

Ang Survey ng OFCOM

Oras ng Screen - ang Ulat ng OFCOM 2019 - 20

Masasabing sa lahat ng mga survey na nakumpleto hanggang ngayon, ang nagpapatuloy na OFCOM Survey ng mga bata sa pagitan ng 3 at 15 ang pinaka-nakakaunawa sa pag-unawa kung paano kami, bilang isang pamilya, humihimok kumpara sa ibang mga magulang. Ang survey ay tumatakbo mula noong 2005 upang mag-ehersisyo kung gaano kalaki ang pagkakaroon ng oras ng screen ng epekto sa mga bata at pamilya at kung paano umuusbong ang mundo sa harap ng aming mga mata.

Ito ang mga pangunahing katotohanan ng kanilang ulat sa 2019-20, naipon ito bago ang mga epekto ng Covid 19 kung aling karanasan ang nagpapahiwatig na makabuluhang taasan ang rate ng pagbabago sa aming ugnayan sa mga screen:

  • Ang kalahati ng sampung taong gulang ay nagmamay-ari na ngayon ng kanilang sariling smartphone. Sa pagitan ng edad na siyam at sampu, doble ang pagmamay-ari ng smartphone - na nagmamarka ng isang mahalagang milyahe sa digital ng mga bata
    kalayaan habang naghahanda sila para sa sekondarya.
  • Ang paggamit ng mga matalinong nagsasalita sa mga batang 5-15 taong gulang ay nadoble sa 2019. Nangangahulugan ito na, sa kauna-unahang pagkakataon, mas malawak silang ginagamit kaysa sa mga radyo.
  • Mas maraming mga bata ang nanonood ng video-on-demand (VoD) kaysa sa panonood ng live na broadcast TV. Ang pagtingin sa VoD ay nadoble sa huling limang taon. Isa sa apat na bata ay hindi manonood ng live na broadcast TV.
  • Ang YouTube ay nananatiling isang matatag na paborito sa mga bata. Ang mga 5 hanggang 15 na taong gulang ay mas malamang na pumili ng YouTube bilang kanilang platform ng pagpipilian sa mga serbisyong on-demand tulad ng Netflix, o mga channel sa TV
    kasama na ang BBC at ITV.
  • Ang pag-gamit ng social media ng mga bata ay nagkakaiba-iba. Partikular ang WhatsApp ay nakakuha ng katanyagan sa nakaraang taon, na sumali sa Facebook, Snapchat at Instagram bilang isa sa nangungunang social media
    platform na ginagamit ng mga bata.
  • Ang mga mas bagong platform tulad ng TikTok at Twitch ay nagkakaroon ng katanyagan. Ang TikTok ay ginagamit ng 13% ng 12 hanggang 15 taong gulang - mas mataas mula 8% sa 2018 - habang ang Twitch ay ginagamit ng 5%.
  • Dumarami ang mga babaeng manlalaro. Halos kalahati ng mga batang babae na may edad na 5-15 ngayon ay naglalaro ng mga laro sa online - mula sa 39% noong 2018.
  • Pagtaas ng 'vlogger sa tabi'. Habang mananatiling popular ang mga bituin sa YouTube na may mataas na profile, ang mga bata ngayon ay lalong nakakaakit sa mga influencer na madalas na lokal sa kanilang lugar, o na may isang partikular na ibinahaging interes - na kilala bilang 'micro' o 'nano' influencers.
  • Ang 'Greta effect' at online na panlipunang aktibismo. Nakita ng 2019 ang pagtaas ng mas matatandang mga bata na gumagamit ng social media upang suportahan ang mga sanhi o samahan, habang ang isa sa sampu ay pumirma ng isang online na petisyon ng ilang uri.
  • Nakakakita ang mga bata ng higit na nakakainis na nilalamang online kaysa sa dati, at maraming bata sa aming pagsasaliksik sa Media Lives ang nag-ulat na nakakakita ng marahas at iba pang nakakagambalang nilalaman sa online. Kalahati ng 12-15s ay nagsabing nakakita sila ng isang bagay na nakakainis tungkol sa isang partikular na pangkat ng mga tao noong nakaraang taon - mula sa isang third sa 2016. Apat sa sampu ang gumawa ng isang uri ng pagkilos, ngunit hindi pinansin ng karamihan.
  • Ang mga magulang ay lalong nababahala tungkol sa kanilang anak na nakikita ang nilalaman na nauugnay sa pinsala sa sarili sa online at ilang mga elemento ng online gaming. Halos kalahati ng mga magulang ng 5-15s ay nag-aalala tungkol sa kanilang anak na makakita ng nilalaman na maaaring hikayatin silang saktan ang kanilang sarili, mula sa 39% noong 2018.
  • Mayroon ding mga pagtaas sa proporsyon ng mga magulang ng 12-15 na nag-aalala tungkol sa paggastos sa laro (mula 40% hanggang 47%) at pananakot na nauugnay sa laro (32% kumpara sa 39%).
  • Mas kaunting mga magulang ang nakadarama na ang mga pakinabang ng kanilang anak na online ay mas malaki kaysa sa mga peligro kumpara sa limang taon na ang nakakaraan. Mahigit sa kalahati lamang ng mga magulang ng 5-15 ang nakadarama nito (55%), kumpara sa dalawang-katlo (65%) noong 2015. Gayunpaman, may mga pahiwatig na mas maraming mga magulang ang nakikipag-usap sa kanilang anak tungkol sa kaligtasan sa online (85% ng mga magulang ng 5-15s), kaysa kumpara sa 2018 (81%).

 

Magkano ang labis na Oras ng Screen?

Ang mga rekomendasyon ng American Academy of Paediatrics (AAP) at World Health Organization (WHO) ay:

Para sa mga mas matatandang bata, may magkahalong opinyon - ngunit ang malawak na pinagkasunduan ng dalubhasa ay tila na ang oras ng pag-screen ay dapat na limitado sa dalawang oras o mas kaunti pa, hindi kasama ang pag-aaral. Ilang mga magulang na nakausap namin ang mas matatandang mga bata ang naniniwala na ang dalawang oras na limitasyon ay nalalapat, sa lahat, sa kanilang karanasan sa paggamit ng screen ng kanilang tinedyer sa katapusan ng linggo.

 

Mayroon bang magandang balita tungkol sa oras ng pag-screen?

Positibo ang oras ng screen mula sa mga magulang

Nakipag-usap kami sa mga magulang ng UAE sa buong 37 pamilya at partikular na hiniling sa kanila na magkaroon positibo. Habang hindi pang-agham, ang mga sumusunod ay kapaki-pakinabang na pananaw sa positibong pananaw ng mga magulang na nakipagtulungan sa mga isyu at natagpuan ang mga dahilan upang suportahan ang hindi bababa sa ilang oras ng pag-screen:

  • Kailangan ng mga bata ang oras ng pag-screen upang matuto. Ang Internet, kahit na hindi nito pinalitan ang mga libro, ay naging isang napakahalagang mapagkukunan ng sanggunian na magagamit sa kanila. Mahuhuli ang mga bata kung hindi nila ma-access ang oras ng screen.
  • "Ang ibang mga bata ay gumagamit ng mga screen. Kung nililimitahan natin sila nang labis, ang ating mga anak ay magiging mga tagalabas. Ang pagkabata ay sapat na mahirap nang hindi inaalis ang bagong koneksyon sa pera. "
  • Ang mga console ng laro ay hindi mas mababa sa isang sasakyan para sa isport kaysa sa chess o iba pang mapagkumpitensyang isport. Tinuturo nila sa mga bata kung paano makipagkumpetensya at magaling sa mga laro ay malaking negosyo na ngayon sa e-sports. Ang Chess ay isang Sport na Olimpiko - ang e-sports ay susundan bilang isang bagay lamang kung hindi kung.
  • Ang pag-ayaw sa pag-screen ay isang pagtanggi lamang sa pag-unlad ng Luddite. "Ang aming mga pagkabata ay hindi mas mahusay, naiiba lamang."
  • Ang mga bata ay nakikipag-usap sa pamamagitan ng Mga Laro sa Console at telepono. Sa panahon ng Covid-19, ito ay naging isang tagapagligtas ng buhay para sa mga bata. Nang walang mga screen, bilang isang paraan para sa mga bata upang makipag-usap sa bawat isa, ang epekto ng Covid 19 sa mga bata ay maaaring maging mapinsala at ihiwalay.
  • Pinapaganda ng mga screen ang pag-aaral. "Ang ilan sa mga on-line na aralin na pinag-aralan ng aming anak na lalaki sa panahon ng Covid na ibinigay ng paaralan ay malulutas ang mga isyu sa Math na hindi kailanman nalutas sa silid aralan. Mayroon siyang oras upang matuto, at patuloy na i-rewind ang mga video hanggang sa maunawaan niya ang mga ito. Hindi mo maaaring muling i-wind ang isang guro sa isang silid-aralan. "
  • Pagtitiwala. Ang mga laro ay nagbibigay sa mga bata ng mga gawain na makakamit sa disiplina sa sarili, pagbuo ng mga kasanayan at konsentrasyon. Ang mga nakamit sa mga laro ay nagbibigay-daan sa mga bata na magkaroon ng kumpiyansa - at ibahagi ang kanilang mga nagawa sa kanilang mga kapantay.
  • Pinapayagan ng screen ang mga bata na magbahagi ng mga pananaw, pangangalaga at kaalaman. "Ang aming anak na babae ay naging mas mahabagin at matalinong pang-emosyonal sa pamamagitan ng paggamit ng social media, hindi mas kaunti."
  • "Ang aking mga anak ay parehong nakikipagpunyagi sa pagsulat ng kamay. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga laptop, naipalabas nila nang mali ang kanilang mga saloobin, at mas mabilis, upang makita ng kanilang mga guro kung gaano talaga sila talento at mapanlikha. "
  • "Kami ay gumagamit ng TV, mga game console at telepono bilang isang pamilya bilang isang pamilya. Hindi nila ibinubukod ang mga aktibidad, ngunit ibinabahagi. "
  • "Hindi ko talaga maintindihan kung bakit ang oras ng pag-screen ay naiiba sa pagbabasa. Walang sinumang nagsabi na ang mga bata ay nagbabasa ng sobra - kaya bakit ngayon mag-alala kung sila ay nasa linya nang labis? "

Isang pangwakas na komento mula sa isang magulang na sa palagay namin ay nagkakahalaga ng pagsipi nang buo:

"Ang aking anak na lalaki ay na-bully sa paaralan. Pagkatapos ay nangyari si Covid at nag-aalala kami tungkol sa kanya na maputol din mula sa kanyang mga kaibigan. Nakita ng XBox sa panahon ni Covid na yumayabong ang kanyang social circle. Nag-aalala kami noong una, ngunit sa pagbabalik-tanaw wala kaming pinagsisisihan.

Kung wala ang kanyang console, hindi niya mapapanatili at mapalago ang pangkat ng pagkakaibigan na mayroon siya ngayon sa wakas na bumalik siya sa paaralan. "

 

Ano ang sinasabi ng mga paaralan?

Ang mga paaralan sa buong UAE, mula nang mai-publish ang tampok, ay humiling sa amin na isama, kaya makikipagtulungan kami sa kanila sa mga darating na linggo upang magbigay ng karagdagang mga pananaw at payo. Ang paksang ito ay nagdulot ng napakalalim na pakikipag-usap sa mga magulang at paaralan.

Sa pansamantala Si Philippa Wraithmell, Pinuno ng Digital Learning sa Cranleigh School Abu Dhabi ay nakipag-ugnay sa amin upang sabihin na napakasidhi niyang nararamdaman na  “Mga magulang hindi kailangang mawalan ng pag-asa ” at nais niyang maunawaan ng mga magulang na ang mga paaralan sa buong UAE ay nagsusumikap upang suportahan ang mga magulang at mag-aaral na mag-navigate sa minefield:

Tulad nito ang kahalagahan ng isyu, hawak ng Cranleigh School Abu Dhabi lingguhan mga aralin sa digital literacy at tinatalakay ang mga isyu tulad ng kaligtasan sa online. Gumagamit din ang paaralan ng platform ng National Online Safety upang turuan ang mga magulang, hindi bababa sa, kung ang mga bata ay matagpuan na may hindi naaangkop na nilalaman.

Ang mga console ng laro, maging ang Xboxes, Nintendo o Playstations ay maaari, sinabi ni Ms Wraithmell, na maging nakakalito:

"Nararamdaman ng mga mag-aaral na mayroong maraming presyon upang mapunta sa bagong 'cool' na platform o laro.

Palagi naming pinapayuhan mula sa bata hangga't maaari ay hinihiling namin sa mga bata at magulang na talakayin ang kanilang digital na paggamit at mga magulang na tanungin kung ano at kung bakit nila nais gamitin ang laro. Papayagan ka nitong bumuo ng mga pag-uusap na maaaring suportahan ang iyong anak na maunawaan kung bakit maaaring mag-alala ka sa mga tukoy na laro.

Maaaring pigilan ng presyon ng kapwa ang ilang mga mag-aaral na magkaroon ng kamalayan pati na rin sa mga panganib ng mga laro.

Nararamdaman nila na ginagamit sila ng mga kaibigan kaya magiging maayos sila.

Kaya't ang panig ng edukasyon mula sa paaralan ay napakahalaga at ginagawa namin ito ng malakas sa loob ng mga paaralan ng kurikulum sa digital literacy upang suportahan ang mga isyu na kinakaharap ng karamihan ng mga magulang at mag-aaral. Ito ay ganap na hindi isang isyu na natatangi sa isang pamilya o lamang ng isang maliit na bilang ng mga mag-aaral - at ang mga magulang ay hindi dapat pakiramdam mag-isa sa paglutas nito. "

Upang maituro na ang teknolohiya at apps ay hindi lahat negatibo, binibigyang diin ng Cranleigh School Abu Dhabi, halimbawa, ang paggamit ng kanilang mag-aaral ng Mapabilis ang Mambabasa aling mga link sa isang application na maaaring makuha ng mga magulang sa bahay na tinawag mahabang tula, isang tool upang matulungan ang mga mag-aaral sa pagbabasa. Inirerekumenda rin nito ang Kaligo bilang isang tool sa pagsulat ng kamay na gumagamit ng AI upang paunlarin ang pagkatuto ng mga mag-aaral, at maaaring magamit sa bahay ng mga magulang.

 

Bottom Line? Ang Mga SchoolsCompared.com View sa Oras ng Screen.

Ang artikulong ito ay hinahawakan lamang ang ibabaw.

Cyber-bullying, pagpapasya kung paano malalaman ng sinuman sa atin kung ano ang totoo at hindi totoo (sa tingin ni Trump), ang mga panggigipit sa pananalapi na simpleng pagpapanatili (ang Scalpers ay nagpapalaki ng mga on-line na presyo para sa bagong XBox at PlayStation na hindi maaabot ng karamihan sa atin) , ang bilis ng teknolohikal na pagbabago at hinihingi sa mga bata (kakaunti sa atin ang natutunan ang pag-coding para sa isang panimula), pamamahala sa mga panganib / tukso ng mga bata na kinopya ang gawain ng iba kaysa lumikha ng kanilang sariling… Ito ay isang matapang na bagong mundo doon at tila ang aming henerasyon ng mga magulang ay itinapon nang una sa isang nagngangalit na bagyo kung saan ang anumang matatag na mga sagot sa mga isyu ay napakaliit..

Sa linggong ito lamang nabasa namin ang tungkol sa labinlimang taong gulang na mga stock ng pangangalakal. Anuman ang nangyari sa pag-ikot ng papel?

Marahil kung gayon, ganito natin titingnan ito. Ang teknolohikal na pagbabago sa paligid natin ay nangyayari sa bilis at may isang bagong bagay na wala sa atin ang maaaring makakuha ng isang pag-unawa sa paraan na ang mga magulang sa mas matanda, walang screen na mundo ng nakaraan ay maaaring, at ginawa.

Kailangang bumaba ang presyon.

Kailangan lang nating sumama dito. Ito ay tulad ng paglayag sa isang paglalakbay nang walang mga mapa - ngunit anong pagpipilian ang mayroon tayo?

Ang mga paaralan ay naging isang lifeline sa bagong mundo. Ang CPD ay hindi kailanman naging napakahalaga para sa mga guro. Ang pinakamahusay na mga paaralan ay nagtatrabaho kasama ang mga magulang - at pinalakas lamang ito ni Covid dahil ang mga pamilya at paaralan ay higit na masalimuot na naiugnay sa pamamagitan ng pag-aaral sa malayo.

Ang Covid 19 ay bumagsak mismo sa gitna ng mapagtatalunan na ang pinaka-mapaghamong tanawin para sa mga magulang at mag-aaral (at mga paaralan) sa buhay na memorya.

Nag-aalala tayong lahat sa oras ng screen - ngunit sa Covid 19 pandemya ito ay naging pare-pareho din na nagpoprotekta sa edukasyon ng aming mga anak at mga pagkakaibigan sila kailangan, kasing dami we gawin bilang matanda, upang magkaroon ng ilang pagkakahawig ng isang buhay na nagkakahalaga ng pamumuhay.

Masyadong maraming oras ng screen? Napakaliit? Talagang lahat tayo ay nasa ating sarili bilang mga magulang upang magpasya kung ano ang tama para sa ating sariling mga anak. Walang katiyakan na makukuha natin ang karapatang ito. Ngunit pagkatapos…. walang magulang, kailanman, ay sigurado na makuha ang lahat ng tama. Walang manwal doon para sa pagiging mabuting magulang. Wala pa. Ang isang bagay na tiyak na ang pagkakasala at pag-aalala tungkol sa oras ng pag-screen ay tumutulong sa wala sa atin.

Ang paggawa ng pinakamahusay na magagawa natin para sa ating mga anak, sa isang mundo na tila may napakakaunting mga sagot sa anumang bagay, pabayaan kung ano ang talagang mahalaga, ay tiyak na ang pinakamahusay na maaaring ibigay ng sinuman sa atin.

O dapat hilingin sa…

© Mga PaaralanCompared.com. 2021. Nakalaan ang lahat ng mga karapatan.

Mga tala para sa mga magulang.

Matatagpuan ang buong ulat ng OFCOM dito.

Ang karagdagang suporta para sa mga magulang na nakikipaglaban sa maraming mga isyu na itinaas sa tampok ay matatagpuan sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa samahan ng Beat the Cyberbully dito.

Tungkol sa Ang May-akda
Melanie Swan
Espesyal na Proyekto Tagapagbalita sa Mga PaaralanCompared.com, Si Melanie Swan ay isang nagawa na balita at nagtatampok ng mamamahayag, na nagdadala sa kanyang tungkulin ng higit sa dalawang dekada na karanasan ng pag-uulat sa kung ano ang talagang mahalaga sa mukha ng karbon ng buhay ng tao. Sinimulan niya ang kanyang karera sa News of The World, bahagi ng News International, sa London noong 2002, bago lumipat sa Linggo ng mga Tao noong 2005. Hired na sumali sa paglulunsad ng koponan ng The National sa Abu Dhabi, dumating si Ms Swan sa UAE sa 2008, at nanatili sa The National sa loob ng 9.5 taon. "Kung mayroong isang mahalagang kwento sa Edukasyon na nangangailangan ng pag-uulat," sinabi niya sa amin, "Narito ako upang matiyak na makuha ng mga mambabasa ng SchoolsCompared.com."

Mag-iwan ng Sagot