CV
Ngayon Nagbasa
Patnubay sa Kurikulum ng Kurso ng Paaralang British Pre-School at EYFS
Academic
0
Pagsusuri

Patnubay sa Kurikulum ng Kurso ng Paaralang British Pre-School at EYFS

by Hulyo 1, 2020

Nai-update noong Hunyo 2020 - Ang Gabay sa Kurikulum ng Paunang Paaralang at Nursery 2020-2021

Ang aming mga gabay sa pre-school ay nakasulat kasunod sa mga kahilingan mula sa mga magulang para sa amin na makatulong na maunawaan ang mga pagpipilian sa maagang taon na kinakaharap nila sa pagpapasya ng probisyon para sa kanilang Anak (ren). Ang isang pag-aalala na naiparating sa amin ay ang mga magulang, kapag bumibisita sa mga paunang paaralan bilang bahagi ng kanilang listahan ng maikling listahan, nahaharap sa mga paaralan na sa ilang antas ay tila "marami sa isang kasagsagan," na may mga bata na pagpipinta at sa pangkalahatan ay nagdadala ng mga aktibidad na mukhang pamantayan at katulad ng inaasahan nila mula sa simpleng pag-aalaga ng araw. Sa pag-usbong din ng Covid 19 pandemya din, at mga epekto sa edukasyon sa nursery, pag-unawa sa background sa mga diskarte sa nursery na magagamit sa mga magulang - at ang mga benepisyo, pagkakataon at anumang mga kakulangan ng bawat isa, ay hindi kailanman naging mas mahalaga.

Sa mga sumusunod, at kaugnay na Mga Gabay sa Paunang Paaralang para sa saklaw ng mga alternatibong kurikulum ng nursery, sinisiyasat namin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga paunang paaralan, kung ano ang aasahan mo bilang isang magulang, ang kanilang pinagbabatayan na mga pilosopiya - at ang mga nakikitang kalakasan at kahinaan ng bawat isa.

Sa malawak na balangkas mayroong limang magkakaibang pamamaraan na pinagtibay ng mga pre-school sa UAE, bagaman sa ilang mga paaralan ang mga ito ay pinagsama sa isang bagay na batayan ng 'pick n' mix ':

(1) Tradisyunal na nursery ng pre-school - ginalugad sa ibaba

(2) Montessori - matatagpuan ang aming Gabay sa Kurikulum dito.

(3) Reggio Emilia - matatagpuan ang aming Patnubay sa Kurikulum dito.

(4) Froebel

SOUTH_VIEW_DESKTOP_MPU

(5) Waldorf-Steiner

(6) Ang Mga PaaralanCompared.com Nangungunang Mga Paaralang Pang-School Pinakamahusay na Nars sa UAE Award 2019-20, dito.

 

Pagtatakda ng eksena

Kadalasan, ang mga paaralan ng nursery ay nagbibigay ng paunang-pangunahing edukasyon para sa mga bata sa pagitan ng 3 at 4 na taon (ayon sa petsa ng kaarawan ng isang bata na ito ay maaaring nasa isang sukat sa pagitan ng 2 1/2 at 5 1/2 na taon) ng edad bago sila pumasok sa pangunahing sapilitang edukasyon sa FS / KG. Gayunpaman, maraming mga paaralan ng nursery ay nag-aalok ng pangangalaga sa pangkat ng sanggol / paglalaro mula sa mas maaga at walang putol na pagpapalawak nito sa (mga) taon ng pre-school ng bawat bata.

Dapat magkaroon ng kamalayan ang mga magulang sa mga Pamantayan sa Pangangalaga ng Bata ng Bata na tumatakbo sa Dubai na nagtakda ng balangkas na dapat mong asahan mula sa anumang pagkakaloob anuman ang uri ng kurikulum batay sa pre-school na iyong pinili. Sumusunod ang mga detalye sa ibaba:

115611025618_nccp_standards_english-1

 

Pinagsama ang aming Mga Gabay ay tinitingnan ang lahat ng iba't ibang mga pagpipilian na bukas sa mga magulang na naghahanap ng isang pre-school na edukasyon para sa kanilang anak (ren). Hindi lahat ng mga magulang ay ginagawa; maraming magulang ang naghahangad na panatilihin ang kanilang mga anak sa bahay hanggang sa pangunahing paaralan / yugto. Ang argumento para sa pre-school ay mahalagang dumating sa pag-aalok ng mga bata ng tatlong mga benepisyo bilang paghahanda para sa paaralan; pakikihalubilo sa iba pang mga bata at matatanda; higit na nakabalangkas na pag-aaral; at, kalayaan mula sa mga magulang sa pag-iisip at umuusbong na pagtitiwala sa sarili.

Wala kaming paghuhusga dito maliban na sabihin na walang katibayan na ang mga bata ay edukado sa pre-school, bilang isang panuntunan, magpatuloy upang mag-excel o makinabang sa higit pa sa mga bata na mananatili sa bahay. Kung mayroong isang katiyakan na ang maagang pag-aaral ay tumatagal ng maraming anyo at lahat ng mga nabanggit na benepisyo, at iba pa, ay maaaring mapangalagaan sa bahay. Ang solong pagbubukod ay sumusunod sa malaking katibayan na para sa disadvantaged mga bata, ang mga walang pakinabang ng isang mayamang buhay sa bahay at pakikipag-ugnayan ng magulang, ang edukasyon sa pre-school ay maaaring kapansin-pansing mapabuti ang mga kinalabasan.

Ang anumang desisyon ay palaging nakasalalay sa bata, mga kalagayan ng magulang - at, sentral sa equation na iyon, ang kalidad at uri ng pre-school na inaalok, ang aming pokus dito.

At ang katotohanan ay, ang probisyon ng pre-school ay kasing kumplikado ng isang desisyon para sa mga magulang na dapat na harapin sa alinman sa mga huling yugto na may maraming mga pitfalls, pagkalito, mga kahalili - at, hindi sinasadya, sa halos lahat ng kaso, isang kakulangan ng data at akreditasyon upang magaan ang daan.

 

Tradisyonal o progresibong mga paunang paaralan - ang pangunahing problema na kinakaharap ng mga magulang

Ang pangunahing pagpili na kinakaharap ng mga magulang ay kung pipiliin a tradisyonal pre-school nursery (sa ibaba ay napag-usapan namin ang pre-school ng British, ngunit ang lahat ng mga tradisyonal na pre-paaralan ay nagbabahagi ng parehong pangunahing pilosopiya) o isa sa umuunlad mga kahalili.

Ang dilema, at mga pusta, sa palagay namin, ay nakuha nang pinakamahusay sa mga sumusunod na katanungan:

Handa ba akong ipagpalit ang paghahanda ng aking mga anak nang mas epektibo para sa kalaunan tradisyonal na pag-aaral sa pamamagitan ng pagpili ng isang progresibong alternatibo - kung naniniwala ako na magiging mas masaya sila at magkakaiba ang matututo, ngunit tulad ng mahalagang kasanayan, kung gagawin ko?

Ang isang hindi pag-unawa sa mga pagkakaiba sa pagitan ng dalawang mga diskarte ay sumusunod sa palagay na ang pag-aaral sa mga progresibong paaralan ay nakabatay sa paglalaro, kung saan ang pag-aaral sa mga tradisyunal na pre-school, ay pormal. Hindi ito ang kaso. Mayroong nakabahaging kasunduan sa parehong kapwa kritikal sa pag-aaral na batay sa pag-play.

Sa napaka-simpleng buod ng mga pagkakaiba sa pagitan ng dalawang diskarte ay ang mga sumusunod. Bagaman nai-highlight namin ang mga purong pagkakaiba, ang mga ito ay maaaring maghalo at ihalo ng iba't ibang mga paaralan.

 

Tradisyonal Umuunlad
· Malinaw na tinukoy, naayos at kinakailangang mga kinalabasan para sa lahat ng mga bata.

· Ang ilang kakayahang umangkop ay kinakailangang nakapaloob sa kurikulum sa bilis at istilo ng pagtuturo upang maipakita ang pagkakaiba sa pagitan ng mga bata.

· Walang tinukoy na kinalabasan para sa lahat ng mga bata.

· Ang mga kinalabasan ay hindi tinukoy, at indibidwal, na nakatuon sa mga pangangailangan ng bawat bata.

· Nakapirming kurikulum na nalalapat sa lahat ng mga bata na may tukoy na mga lugar at layunin ng pag-aaral, mga kinakailangan sa pagkakamit at mga milyahe. Sa mga paunang paaralang British ito ay ginawang pormal ng gobyerno ng UK sa kurikulum ng Early Learning Goals of the Years Foundation Stage [EYFS]. · Walang nakapirming kurikulum o makabuluhang kakayahang umangkop.

· Ayon sa progresibong kurikulum ng ilang antas ng paggabay ay maaaring maganap sa pamamagitan ng pagpili ng kapaligiran at mga laruang ibinigay.

· Ang ilang mga progresibong paaralan ay nagbabanto dito at isinasama ang ilang mga kinalabasan.

· Pormal na pagsukat ng mga kasanayan sa mag-aaral sa 2 taon at 5 taon upang ang mga magulang at guro ay maaaring masukat nang maayos ang mga nagawa ng bawat anak at dagdag na halaga. · Ang sukat ay tinanggihan.
· Mabisang pagsasama sa pangunahing kurso na all-through na kurikulum upang ang pagkatuto ng mga bata ay nakahanay nang eksakto sa paghahanda ng mga bata para sa susunod na paaralan. · Walang pormal na pagsasama sa lahat. Kung saan nagaganap ang pagsasama ito ay arbitraryo at hindi garantisado.
· Ang guro at kurikulum, hindi indibidwal na bata, ay nagturo ng pagkatuto.

· Ang mga guro ay may kapangyarihan at nangungunang pag-aaral.

· Ang mga guro ang mapagkukunan ng impormasyon.

 

· Ang pag-aaral ay nakasentro sa bata at natutukoy ng bata.

· Ang guro ay huli na pangalawa sa mga pangangailangan ng bawat bata.

· Ang mga guro ay tagatulong, nakikipagtulungan at / o kaibigan

· Ang bata ay ang mapagkukunan ng impormasyon.

· Malinaw na tinukoy na mga kinalabasan para sa lahat ng mga bata. · Walang malinaw na tinukoy na mga kinalabasan.
· Nakapirming kurikulum na nalalapat sa lahat ng mga bata na may tukoy na mga lugar at layunin ng pag-aaral, mga kinakailangan sa pagkakamit at mga milyahe.

· Sa mga paunang paaralang British ito ay ginawang pormal ng gobyerno ng UK sa kurikulum ng Early Learning Goals of the Years Foundation Stage [EYFS].

· Walang naayos na kurikulum at ang mga kinalabasan ay indibidwal.
· Pormal na pagsukat ng mga kasanayan sa mag-aaral sa 2 taon at 5 taon upang ang mga magulang at guro ay maaaring masukat nang maayos ang mga nagawa ng bawat anak at dagdag na halaga · Walang pagsukat ng idinagdag na halaga o flightpaths.

· Sa ilang mga umuunlad na paaralan, naitatala ang mga aktibidad ng bawat bata sa paglipas ng panahon.

· Ang pag-aaral ay isang halo ng karanasan, batay sa dula at pormal na pagkatuto. · Ang pag-aaral ay eksklusibo sa karanasan na walang pormal na pagkatuto.
· Ang pag-aaral ay batay sa pamimilit. · Ang pag-aaral ay kusang-loob at tinukoy ng sarili sa bilis at paksa
· Ang pag-aaral ay pinaghalong pagtuklas at alaala. · Ang pag-aaral ay sa pamamagitan lamang ng pagtuklas.
· Ang paaralan ay naiiba sa bahay. · Ang linya sa pagitan ng paaralan at bahay ay malabo.
· Ang bilang, Wika, Pagsulat at Pagbasa ay ang mga pundasyon ng pagtuturo · Ang pandama ay pundasyon ng pag-aaral.

 

Ang kurikulum ng pre-school ng British ay nakatuon

Ang mga pangunahing tampok ng edukasyon na batay sa pre-school ng British EYFS ay:

  • Ito ay batay sa kurikulum.

Mayroong tatlong pangunahing mga lugar ng pag-aaral ng pangunahing: komunikasyon at wika (pagsasalita, pakikinig at pag-eksperimento); pisikal na kaunlaran; personal, panlipunan at emosyonal na pag-unlad. Nabuo ito sa pamamagitan ng pagbuo ng kaalaman at kasanayan ng bawat bata sa pagbasa; matematika; pag-unawa sa mundo; at nagpapahayag ng sining at disenyo.

Mga bata dapat bibigyan ng access sa isang malawak na hanay ng mga materyales sa pagbasa (mga libro, tula, at iba pang mga nakasulat na materyales) at bumuo ng mga kasanayan sa matematika (sa pagbilang, pag-unawa at paggamit ng mga numero, pagkalkula ng mga simpleng karagdagan at pagbabawas ng mga problema; at upang ilarawan ang mga hugis, puwang, at mga panukala. )

  • Nasuri ang mga bata.

Ang patuloy na pagtatasa "ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng pag-aaral at pag-unlad." May pormal na pagsuri sa pag-unlad sa edad na 2 at isang pangwakas na pagtatasa sa pagtatapos ng EYFS bilang paghahanda sa sapilitang pag-aaral.

  • Dapat maging kwalipikado ang mga guro.

Ang tagapamahala ay dapat na humawak ng hindi bababa sa isang buong at nauugnay na antas ng kwalipikasyon 3 at hindi bababa sa kalahati ng lahat ng iba pang mga kawani ay dapat na humawak ng kahit isang buo at may-katuturang antas ng kwalipikasyon.

  • May mga inireseta na maximum na guro: mga ratio ng bata

Mayroong maximum (kwalipikadong) guro: ratios ng bata (1: 3 hanggang 2 taon; 1: 4 sa pagitan ng 3 at 4 na taon; at 1: 8 - 1:13 depende sa antas ng kwalipikasyon sa pagitan ng 4 at 5 taon. sa sektor ng estado .. Inaasahan ng mga pribadong sektor ng nursery na hindi bababa sa mga ito.

Ang mga sumusunod na detalye ng dokumento nang buo ang mga inaasahan na dapat magkaroon ng mga prospective na magulang ng mga British pre-school sa Emirates.

Mga Pamantayang Pamantasang Pangangalaga ng Pretisyon ng British sa Dubai

 

Ang sumusunod na video, habang ang haba, ay nakakakuha ng tunay na pagkakaiba sa diskarte sa pagitan ng mga progresibo at tradisyonal na mga paaralan, sa kasong ito tungkol sa malakas na diin sa matematika mula sa isang batang edad.

 

Pagsasama ng EYFS sa mga progresibong paaralan

Habang nakatuon kami ng pansin sa mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng progresibo at tradisyunal na British pre-school, may mga lugar na natutugunan. Ang mga paaralang Montessori partikular sa loob ng UK ay nakakita ng mga paraan upang maihatid ang kanilang pangunahing diskarte sa loob ng balangkas na itinakda ng gobyerno ng UK. Ang sumusunod na dokumento ay magiging napakahalaga sa mga magulang na nais na bisitahin ang mga kahalili sa Montessori upang matiyak ang degree kung saan maihahatid nila ang parehong pangunahing kaalaman sa pangunahing mga bata sa mga tradisyunal na paaralan.

eyfs-montessori

 

Ang aming hatol

Sa ilalim ng linya? Ang kurikulum ng preschool ng British EYFS ay, sa pagsasanay ng isang hybrid, na kumukuha ng pinakamahuhusay na tampok ng mga progresibong paaralan, partikular sa pagtuon nito sa pag-aaral na pinamunuan ng bata (higit pa sa mga mas batang edad) at pagtuklas na batay sa laro.

Dahil dito, ang mga paaralan ng Montessori ay nakahanap ng mga paraan upang magtrabaho kasama ang EYFS, sa mga paraan na mas mahirap para sa mas maraming radikal na mga progresibo, kabilang ang Reggio Emilia.

Gayunman, sa pangunahing bahagi nito, naiiba ito sa napaka-tinukoy nitong hanay ng mga inaasahang resulta para sa mga bata, ang mahigpit na mga kinakailangan sa kurikulum at ang gitnang papel na ginagampanan ng guro sa pag-aaral. Kapansin-pansin, walang reseta paano itinuro ang mga bata - hangga't natutugunan ng lahat ng mga bata ang mga pamantayang kinakailangan sa Taon 5. Malaki ang saklaw upang maiangkop ang mga pamamaraan ng pagtuturo sa mga pangangailangan ng mga indibidwal na bata.

Ito rin ay isang kurikulum na nagbibigay ng napakalinaw na mga flightpath para sa mga bata na may malinaw na pagsukat ng pagganap sa edad na 2 at 5. Mayroong napakahalagang pananagutan sa mga magulang dahil ang mga magulang ay maaaring malinaw na benchmark at masubaybayan ang pagganap ng kanilang anak (ren) sa paglipas ng panahon. Ang mga bata ay nagtapos din sa mga pagtatasa na lumilipat lamang sa sapilitang sa pamamagitan ng pag-aaral.

Ang pangunahing benepisyo, gayunpaman, ng diskarte sa pre-school ng EYFS British, at tradisyunal na diskarte sa edukasyon sa nursery ng unang taon, ay umalis ang mga bata na nilagyan ng tiyak na kasanayan, lalo na sa pagbasa at pagbasa, kinakailangan para sa isang simpleng paglipat sa sapilitang all-through probisyon.

Mahalaga, dahil ang papel na ginagampanan ng guro ay isang makapangyarihan, at dahil ang edukasyon ay makabuluhang pangkat, sa halip na indibidwal na bata, nakokus at tinukoy, ang mga bata ay hindi nahaharap sa makabuluhang mga gulat ng kultura na naranasan ng kanilang mga progresibong kapantay.

Sa pagsasagawa nito ay iniiwan ng mga magulang ang isang mas malamang na mas mahirap na pagpipilian kaysa sa isa na kailangan nilang gawin sa harap ng labis na tradisyonal at dalisay na progresibong paaralan. Ang EYFS ay maaaring hindi ang pinakamahusay sa lahat ng posibleng mundo, ngunit, sa pinakamahusay na pre-paaralan ng British na may mga mapagkukunan upang makabago sa kanilang paghahatid, mga materyales at pagtuturo, maaaring ito ay makakakuha ng mas malapit hangga't posible na timpla ang dalawa. Inirerekumenda.

© Mga PaaralanCompared.com 2020. Nakalaan ang lahat ng mga karapatan.

 

 

Mga detalye upang isaalang-alang
Curricula - Aling bansa ito?

Reyno Unido

Curricula - Sino ang sumulat nito?

UK DfE

Curricula - Edad kung kinuha?

Sa loob ng edad ng pre-school ng mga bata sa pagitan ng 2 taong gulang at 5 taon (nakasalalay sa kaarawan)

Curricula - Magagamit ang mga paksa?

Komunikasyon at wika (pagsasalita, pakikinig at eksperimento)
Pisikal na kaunlaran
Personal, panlipunan at emosyonal na pag-unlad
Pagsulat kabilang ang pagbabasa
Matematika
Pag-unawa sa mundo
Nagpapahayag ng sining at disenyo.

Curricula - Balanse ng coursework sa mga pagsusulit?

Malinaw na demarkasyon sa pagitan ng paaralan at tahanan

Curricula - Magkano ang pag-aaral na batay sa rote?

Ang paghahalo ng paglalaro batay at tradisyonal na pag-aaral. Ang pagtaas ng tradisyonal na pagkatuto ay tumataas sa mga susunod na edad. Ang porsyento ay nakasalalay sa paaralan at sa indibidwal na profile ng mga bata.

Curricula - Gaano kadali ito?

Ang kurikulum ay balanse ng bata na nakatuon sa pinamunuan ng guro. Ang pinakamahusay na mga paaralan ay mag-iisa ng mga istilo ng pag-aaral at pagkatuto sa mga pangangailangan, interes at yugto ng pag-unlad ng bawat indibidwal na bata - ngunit may malinaw na mga target na nakamit na dapat na makamit at kung saan ang ilang mga bata ay pakikibaka.

Curricula - Mga materyales para sa pribadong pag-aaral?

Malinaw na demarkasyon sa pagitan ng bahay at paaralan. Ang homework ay hindi ipinakilala sa EYFS sa makabuluhang mayorya ng mga paaralan.

Curricula - Grado iginawad?

Ang pag-unlad ay napapailalim sa patuloy na pagtatasa at pormal na pag-uulat at pagsukat ay nakumpleto sa edad na 2 at 5.

Curricula - Gastos?

Iba-iba ang mga gastos ngunit dapat asahan ng mga magulang ang premium na bayad.

Curricula - kakayahang maglipat-transfer (sa iba pang curricula)?

Magaling. Ang istilo at istraktura ng pag-aaral, lalo na sa mga susunod na taon ay idinisenyo upang makagawa ng paglipat sa lahat ng mga paglalaan nang maayos.

Curricula - Saan ito namumuno?

Ang EYFS ay nagbibigay ng isang mahusay na saligan para sa mga bata na lumilipat sa tradisyonal, sapilitang lahat sa pamamagitan ng paglalaan sa mga paaralang British, American, French, German, IB o Dual Kurikulum sa Edig sa Emirates.

Curricula - Sino ang pinakamahusay para sa?

Ang kurikulum ay idinisenyo upang matugunan ang mga pangangailangan ng bawat indibidwal na bata, kabilang ang mga may mga Espesyal na Pangangailangan sa Kakulangan at Kakulangan [SEND]. Gayunpaman, ang ilang mga bata ay magpupumilit sa pormal na pang-akademikong mga kinakailangan sa baseline para sa pagbasa at matematika.

Curricula - Pinahahalagahan sa buong mundo?

Ang kurikulum ng pre-school ng British ay may makabuluhang pandaigdigang pera. Ang pamamaraang tradisyunal na pre-school ay nangingibabaw pa rin sa paglalaan ng pandaigdigan, na nagbibigay ng walang putol na paglipat sa pag-aaral sa kalaunan.

Lakas

• Pagsasama ng mga progresibo at tradisyonal na diskarte
• Walang putol na paglipat sa buong-paaralan na pag-aaral
• I-clear ang kurikulum at nasusukat na mga kinalabasan
• Transferability sa buong pag-iisip sa lahat sa pamamagitan ng mga kurikulum
• Makabuluhang elemento ng matematika at pagbasa at pagbasa
• Dinisenyo upang "walang bata na naiwan"
• Mataas na kwalipikadong guro sa pinakamahusay na mga paaralan

Mga kahinaan

• Hinahamon para sa ilang mga mag-aaral
• Kulang ang buong pokus ng bata ng mga progresibong kurikulum
• Ang mabagong progresibong kurso ay may gilid sa pagbuo ng mga kasanayan sa analitiko at pagsandig sa sarili
• Ang ilan ay nagtatanong sa kahalagahan ng edukasyon sa pre-school - "ang mga bata ay dapat magkaroon ng pagkabata."

Marka
Ang aming Rating
Rating User
I-rate Dito
Rating ng Pangkalahatang Rating sa Curricula
A+
B-
Mga Mapaggagamitan

Sa pinakamagaling na mga paaralan sa Britanya, ang pangako ay isang perpektong timpla ng pagkatuto ng bata at pinangunahan ng guro - habang tinitiyak na ang bawat bata ay umalis sa pre-school na kagamitan para sa mga hinihiling ng sapilitang lahat-sa pamamagitan ng pag-aaral. Inirerekumenda.

A+
Ang aming Rating
B-
Rating User
Na-rate mo ito
Tungkol sa Ang May-akda
Jon Westley
Si Jon Westley ay ang Editor ng Mga PaaralanCompared.com at WhichSchoolAdvisor.com UK. Maaari kang mag-email sa kanya sa jonathanwestley [sa] mga paaralancompared.com

Mag-iwan ng Sagot