Isang Antas
Ngayon Nagbasa
Ang Dubai GEM Private School, Oud Metha, Bur Dubai
Academic
0
Pagsusuri

Ang Dubai GEM Private School, Oud Metha, Bur Dubai

by Agosto 3, 2019

Dubai GEM Private School - na-update noong Agosto 2019, KHDA

Kung ang Dubai GEM Private School ay magical na nailipat sa mga modernong gusali at pasilidad, halos tiyak na ito ay isang Natitirang paaralan ng KHDA. Hindi ito isang pangkaraniwang paaralan para sa sektor ng halaga nito.

Binuksan noong 1973 bilang "Dubai Nursery School at Crèche", ang Dubai GEM Private School [DGPS] ay isang pribado, for-profit na buong phase FS-Primary-Junior-Secondary na nagbibigay ng isang British, English National Kurikulum na nakabatay sa halo-halong edukasyon mula sa EYFS hanggang (I ) GCSE O 'at GCE A' Antas sa 2143 mga batang lalaki at babae.

Ang paaralan, na itinatag ni Sultana Rabi, ang kasalukuyang may-ari nito, ay nagsimula bilang isang pangkaraniwang paaralan ng villa nursery, na nagbibigay ng edukasyon sa unang yugto sa halos 20 mga bata mula 0-5. Ngayon ang paaralan ay nagbibigay pa rin ng isang edukasyon sa nursery ngunit sa pamamagitan ng kapatid na babae nito, ang Dubai GEM Nursery sa Al Badaa, Jumeirah, na nagbibigay din ng daloy sa DGPS.

Sa isang tanawin na lalong pinangungunahan ng mga kampanilya at sipol, ang Dubai GEM ay isang pagkahuli sa arkitektura at mga pasilidad - at walang alinlangan na mailalagay ang ilang mga magulang, lalo na't nagpapatakbo ito sa mas mataas na dulo ng mga singil na batay sa bayad sa halaga ng mga paaralan pagkatapos ng karagdagang mga sapilitang pobre at ang mga gastos ay idinagdag sa pangunahing istraktura ng bayad (10, 260 AED sa FS1 hanggang 21, 613 AED sa Taon 13). Ang paaralan, sa layunin ng mga mata, ay pagod at ang mga pasilidad ay mukhang lalong hindi nakikipag-ugnay sa sektor ng mga paaralan na itinulak ng KHDA upang lumampas sa pinakamataas na pamantayan sa internasyonal na pagkakaloob ng paaralan.

Gayunman, sa puntong ito, gayunpaman, sa sandaling mga nakaraang pagpapakita, na ang paaralan ay nagtatakda ng ibang kurso. Ang mga may-ari, malinaw na nakaharap sa mga limitasyon ng pamumuhunan na hindi maiiwasan sa kita na nabuo mula sa mga halaga ng halaga, at ang layunin na mapanatili ang mga bayad sa mga magulang, ay pinili na mamuhunan sa mga guro at pamumuno. Ang mga resulta, sinusukat sa pagganap sa akademiko at kalidad at lawak ng kurso, inilagay ang Dubai GEM Pribadong Paaralan sa Natatanging teritoryo ng paaralan sa kabila nito, sa buong lupon, ang paaralan ay nakaupo sa loob ng mga pang-itaas na bahagi ng KHDA "Magandang" paaralan banding na may pagkakapare-pareho para sa huling 5 taon.

Ang Dubai GEM ay isa sa ilang mga paaralan sa Dubai na may lakas ng loob at pananalig na malinaw na mai-publish, buo, ang pagganap ng pagsusulit ng mga mag-aaral nito. Hindi kataka-taka - ang mga ito ay kahanga-hanga.

Noong Hunyo 2015 Examinations sa IGCSE ang paaralan ay nakamit ang 99.8% na nakapasa sa mga marka na may 58% ng mga mag-aaral na nakakuha ng A- Isang marka; 77% A- B at 93% A- C. Sa GCE 'A' Antas 41% ng mga entry ang nakakuha ng AIsang marka; 62% AB at ang pangkalahatang rate ng pass ay 97%. 28% ng mga mag-aaral ay nakamit ang 3 AA at 54% A ** B.

GEMS_INARTICLE  

Ang buong pagkasira ng mga resulta ng pagsusuri sa 2015 ay matatagpuan dito: http://www.dubaigem.org/IGCSE%20A%20level%20results.pdf

Ang lawak ng kurikulum ay din na top-tier na may isang 21+ pagpili ng mga paksa sa (I) GCSE na iginuhit sa buong sining, panlipunan at tradisyonal na pangunahing agham. Ang isang pagpipilian sa Antas, habang medyo mas limitado, pa rin ang mga bilang 13 mga pagpipilian sa A2 at 1 sa AS, na makabuluhang mas malawak na probisyon kaysa sa ibang lugar sa sektor na ito. Ang pagpili ng paksa dito ay muling isinasaalang-alang at mahusay na nakabalangkas, kabilang ang isang mahusay na halo mula sa sining, panlipunan at tradisyonal na agham upang matugunan ang mga pangangailangan sa kurikulum at kasanayan ng mga mag-aaral sa Post-16.

Ang pamumuhunan sa mga kawani, ang nag-iisang pinakamahal na patuloy na gastos sa anumang paaralan ay pantay na kahanga-hanga. Ang isang lamang 8% na paglilipat ng kawani ay nagsasabi kung ano ang hindi kinakailangan ng marketing sa pagsasalita. Ang Faculty ay hindi mananatili sa mga paaralan nang walang paaralan na namumuhunan sa kanila sa kabuuan ng halo ng suweldo, pagsasanay at pag-unlad ng inset, mga kondisyon ng paaralan at, bilang mahalaga ang kanilang pakiramdam na pinahahalagahan. Sa kanilang appointment ng bagong Ulo ng GEMS, ang paaralan ay patuloy na sumunod sa isang tradisyon ng pangangalap ng pamumuno sa mataas na pamantayang pang-internasyonal.

Ang dating punong-guro ng paaralan, si Dr. Tassos Anastasiades, ay nakaranas ng anuman sa Dubai, isang doktor sa biokimika mula sa Nottingham University, UK sa pamamagitan ng pagsasanay, kasama ang isang MBA mula sa Leicester sa Pangangasiwa sa Pang-edukasyon. Propesyonal na dinadala niya ang karanasan sa 3 dekada sa edukasyon sa papel na iginuhit mula sa UK, Gitnang Silangan, Africa, Cyprus at Malaysia. Kamakailang mga tungkulin kasama ang pagiging Pinuno ng British International School ng Al Khobar sa KSA, isang co-edukasyong English National Curriculum school kung saan ipinakilala niya ang parallel stream na International Baccalaureate at GCE A 'Level na pagkakaloob at huli, ang Group Director of Quality for Innoventures Education, ang mga may-ari / mga tagapamahala ng Dubai International Academy Raffles Schools and Nurseries, Collegiate American School na nagtuturo sa ilang 7,700 na mga bata sa Dubai. Si Dr. Anastasiades ay naglathala nang malawakan sa larangan ng pamumuno, pag-uugali sa edukasyon at pag-aayos ng mga paaralan.

"Ang pamumuno ay ang paglikha ng mga kapaligiran na nakakaimpluwensya sa iba upang makamit ang mga layunin sa pangkat. Sinusuportahan ng mga tao ang isang mundong tinutulungan nilang likhain. […] Kami bilang mga guro ay dapat na ma-uudyok at hamunin ng aming trabaho, na may tunay na sigasig at inspirasyon. Sa isang personal na batayan, ito ang dahilan kung bakit ako nananatili sa edukasyon - alam ko na makakagawa ako ng pagkakaiba. " Tassos Anastasiades, Principal, GEM Pribadong Paaralan sa Dubai

Ang Pangunahing Punong-guro ay si Humere Ibrahim at nakatanggap kami ng limitadong puna. Habang natatanggap namin ang higit na independiyenteng puna mula sa mga magulang, mag-aaral at guro ay mai-update namin ang aming pagsusuri.

Ang mga pasilidad ay mabisa. Kasama rito ang 4 na computer laboratories na itinalaga ng phase - 2 sa pangunahing, 2 sa pangalawang; nakatuon sa sentro ng e-pag-aaral na may pag-access sa nakabahaging on-line na mga programa sa matematika at numerong pagtuturo na maa-access para magamit ng pang-elementarya at sekundaryong paaralan sa paaralan at tahanan; 3 independiyenteng mga laboratoryo - tiyak na agham para sa pisika, kimika at biolohiya; silid-aklatan ng pangunahing paaralan, library ng sekundaryong paaralan; multi-purpose hall na ginagamit para sa mga pagpupulong, pagganap ng sining at mga panloob na uri; 3 dedikadong mga silid ng sining ayon sa yugto; libreng daloy ng panloob at panlabas na may lilim na mga lugar para sa paglalaro; silid panalanginan at 2 mga sentro ng medisina.

Pinagpapalit ng paaralan ang 'Iranian Club', katabi ng paaralan, para sa komprehensibong probisyon sa palakasan kabilang ang mga swimming pool (at isang pool ng mag-aaral), sports oval at mga korte.

May mga nanggagalit. Dito, ang istraktura ng bayad ay simpleng pag-iisip at ang pinakapangit na nakita natin sa anumang paaralan sa UAE. Ito ay halos hindi maintindihan at tila walang katuturan. Napakahirap na talagang kalkulahin ang mga bayarin, bahagi ng kaninong istraktura ay may kasamang pagdaragdag ng isang gastos bawat paksa na kinuha sa GCE at A 'Level at isang kakaibang labis-labis na karagdagang singil na walang lugar sa transparent na modernong pag-aaral. Walang alinlangan na ang mga bayarin ay isang pagkahulog sa iba't ibang oras at mga paghihirap ng pagtaas ng bayarin sa ilalim ng mga alituntunin ng KHDA. Ang mga bago at matandang mag-aaral ay nagbabayad ng iba't ibang mga feed na hindi makakatulong at magtaas-baba ang mga bayarin sa pagitan ng mga taon. Sinubukan naming gawing simple ang mga kalkulasyon sa aming talahanayan ngunit inirerekumenda naming makipag-ugnay sa paaralan para sa paglilinaw. Ang paaralang ito ay kaagad na kailangang harapin ito dahil sa ilalim na linya ay isang istraktura ng bayad na nakalilito at nakaliligaw. Bayad din tila na dumoble sa huling tatlong taon - bagaman, muli, ito ay maaaring mapunta sa nakalilito na paraan ng pagtatanghal sa kanila para sa mga magulang.

Kinuha bilang isang buo, gayunpaman, ito ay isang paaralan na tumututol sa mga inaasahan. Maaaring hindi ito lahat ng mga kampanilya at mga whistles, o mag-alok ng mga uri ng mga pasilidad na standard ngayon sa Mga Tier 1. Ngunit, itinatag noong 1973, at may mga bayarin sa Anim na Form na naglalakad sa marka ng AED 34,000, ang paaralan ay nagsisilbi nang maayos sa merkado sa kasaysayan, reputasyon at halaga.

Naghahanap ka ba ng isang lugar para sa iyong anak, at nais ng tulong mula sa aming mga tagapayo sa paaralan? Kung gayon, mag-click sa link sa ibaba, at ipapasa namin ang iyong kahilingan para sa impormasyon sa paaralan o mga paaralan ng parehong uri na kami ay tiwala na mayroong magagamit. Ito ay isang libreng serbisyo para sa aming mga mambabasa mula sa aming site ng kapatid na WhichSchoolAdvisor.

Humiling ng Impormasyon sa Paaralan

Mga detalye upang isaalang-alang
2018/19 Pangkalahatang Rating ng ADEK / KHDA

mabuti

2017/18 Pangkalahatang Rating ng ADEC / KHDA

mabuti

2016/17 Pangkalahatang Rating ng ADEC / KHDA

mabuti

2015/16 Pangkalahatang KHDA / ADEC Rating

mabuti

Uri ng paaralan

Pribado, para sa kita

Buong Review ng WSA
Average na Gastos Bawat Taon

Ang FS1: 23,800 ay may kasamang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) +1410 levy *
Ang FS2: 18,540 ay may kasamang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 1410 levy *
TAONG 1: 20,145 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) +1680 levy *
TAONG 2: 20,230 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) +1730 levy *
TAONG 3: 20,585 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 1780 levy *
TAONG 4: 21,850 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 1980 levy *
TAONG 5: 22,560 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) +2030 levy *
TAONG 6: 24,740 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 2030 levy *
TAONG 7: 25,140 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) +2130 levy *
TAONG 8: 24,030 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) +2130 levy *
TAONG 9: 26,240 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 1850 levy *
TAONG 10: 26,845 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 1904 levy *
TAONG 11: 26,670 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 1904 levy *
TAONG 12: 32,410 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) 1527 levy *
TAONG 13: 32,130 kasama ang 600 (bayad sa aktibidad) + 300 (medikal) + 1577 levy *
+ 296 AED - 851 AED book fee ayon sa phase
+ 350 AED na bayad sa kagamitan sa bawat paksa Mga Taon 9 - 11
+ 500 AED kagamitan bayad sa bawat paksa Mga Taon 12-13
* Si Levy ay para sa mga biyahe, pag-aalaga ng mga lab at pagpapanatili ng paaralan

Kurikulum

Pambansang Kurikulum para sa Inglatera
(I) GCSE
Antas ng GCE AS
Antas ng GCE A '(A2)

Panlabas na Exam Boards

Kembridge
EDEXCEL

Bilang ng Isang Antas na inaalok

13A2 + 1AS

Inalok ang isang Antas

Sining at Disenyo
Arabiko I
Accounting AICT
Aghambuhay
Pag-aaral sa Negosyo
Kimika
Ekonomya
Ingles
kasaysayan
ICT
Matematika
Pisika
Sikolohiya
Pamamahala sa Kapaligiran (AS lamang)

Isang Antas A * hanggang A

41% A * A A (2)
28% (14 na mag-aaral) nakamit ang 3 A * A o higit sa A2 (2015)
29% nakamit ang Isang AS Level (2015)
52% nakamit ang A / B AS Level (2015)

Isang Antas A * hanggang C

54% A * B (2015)

IGCSE A * hanggang C

77% A * C (2015)

IGCSE A * hanggang A

58% A8A (2015)
15% A * (2015)
6 na mga mag-aaral ang nakakamit Mga Pagkakaiba para sa Cambridge ICE Baccalaureate (2015)

Bilang ng I / GCSEs Inaalok

21

Inalok ko / GCSEs

CAMBRIDGE UNANG WIKA SA WIKA PANGKALAHATANG CODE EXAMINATIONS 0500 (CORE)
CAMBRIDGE MATHEMATICS CODE EXAMINATIONS 0580 (CORE)
CAMBRIDGE ENGLISH LITERATURE CODE EXAMINATIONS 0486 (OPSYON)
TEKNOLOGI NG IMPORMASYON NG CAMBRIDGE 0417 (OPTION)
CAMBRIDGE BIOLOGY CODE EXAMINATIONS 0610 (OPTION)
CAMBRIDGE CHEMISTRY CODE EXAMINATIONS 0620 (OPSYON)
CAMBRIDGE PHYSICS CODE EXAMINATIONS 0625 (OPSYON)
CAMBRIDGE ACCOUNTING CODE EXAMINATIONS 0452 (OPSYON)
CAMBRIDGE NEGOSYO NA PAG-AARAL NG CODE EXAMINATIONS 0450 (OPTION)
CAMBRIDGE ECONOMICS CODE EXAMINATIONS 0455 (OPSYON)
CAMBRIDGE ENVIRONMENTAL CODE EXAMINATION MANAGEMENT 0680 (OPSYON)
CAMBRIDGE GEOGRAPHY CODE EXAMINATION 0460 (OPSYON)
CAMBRIDGE HISTORY CODE EXAMINATION 0470 (OPSYON)
CAMBRIDGE ANAK NG PAGPAPAKATAON NG CODE EXAMINATIONS (FOUNDATIONS FOR DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY) 0637 (OPTION)
CAMBRIDGE SOCIOLOGY CODE EXAMINATIONS 0495 (OPSYON)
CAMBRIDGE TRAVEL AT TOURISM CODE EXAMINATIONS 0471 (OPSYON)
CAMBRIDGE ART AT DESIGN CODE EXAMINATIONS 0400 (OPTION)
EDEXCEL ARABIC CODE EXAMINATIONS 4ARO (OPSYON)
CAMBRIDGE FRENCH CODE EXAMINATION 0520 (OPSYON)
CAMBRIDGE URDU CODE 3248 (OPSYON)
EDEXCEL ISLAMIYAT 4IS0 (OPSYON)

Pumipili

Oo

Listahan ng paghihintay

Oo

Halaga Idinagdag

Hindi nai-publish (WSA inaasahang HIGH)

Bilang ng mga Estudyante

1355

Guro sa Mag-aaral Ratio

1: 25

Pinakamalaking guro ng nasyonalidad

Indiyano

Turnover ng guro

8%

Binuksan ang taon

1983

lugar

Oud Metha, Bur Dubai, Dubai

Komposisyon ng mag-aaral

Indian (pinakamalaking nasyonalidad)
Emirati: 3
Mga Pangangailangan sa Espesyal na Pang-edukasyon [SEN]: 47

Kasarian

Hinahalong, Pang-edukasyon

Mga canteen ng paaralan

Oo

May-ari

Pribado, Sultana Rabi (Tagapagtatag)

Mga Pagpapadala sa Telepono

00971 (0) 4 337 6661

Web Address
Atflix Nur SEM

75%

AtAVE Pri SEM

75%

AtAVE Sec SEM

100%

Attainment Post-16 SEM

100%

Pag-unlad Nur SEM

83.3%

Progress Pri SEM

83.3%

Progress Sec SEM

83.3%

Pag-unlad ng Post-16 SEM

83.3%

Mga Resulta ng Katutubong Pangunahing Pamantasan (Katutubong)

50%

Mga Resulta ng Pangalawang Pang-aralan (Katutubong)

37.5%

Mga Arabikong Post-16 Mga Resulta (Katutubo)

NA

Mga Resulta ng Pangunahing Arabo (Magdagdag.)

50%

Mga Resulta ng Pangalawang Pangalawang Arabo (Idagdag.)

75%

Mga Resulta sa Araling Post-16 (Idagdag.)

NA

Mga Resulta ng Pangunahing Islamiko St.

75%

Mga Resulta sa Pangalawang Pang-Islamiko St.

75%

Mga Resulta ng Islam sa St.

75%

Pamumuno

75%

komunidad

75%

Pasilidad

50%

Ang kalidad ng pagtuturo

75%

Responsibilidad ng mag-aaral

100%

Ang kalidad ng kurikulum

75%

Pamamahala ng Paaralan

50%

Pagbibigay ng SEN

68.75%

Lakas

• Mga may-ari na nakatuon sa kapakanan ng mga bata dahil sa kita
• Lubhang mababang rate ng turnover ng mga kawani ng pamantayan sa Dubai sa 10% (2109)
• Makasaysayang paaralan na may malaking cache sa sektor nito
• Lubhang transparent na paaralan na may buong taunang paglalathala ng akademikong pagganap sa lahat ng mga yugto

Mga kahinaan

• Nag-O -ubsob
• Pagod na mga gusali at limitadong mga pasilidad
• Sa paglipas ng panahon, habang ang kumpetisyon ay nagpapatibay sa mga may-ari ay maaaring may maliit na pagpipilian maliban upang simulan ang pangunahing pamumuhunan ng kapital sa mga bagong gusali at pasilidad
• Ang nagkukumpuni, hindi kinakailangang kumplikadong istraktura ng bayad ay kailangang mag-streamlining upang maging transparent
• Ang pagtaas ng pamumuhunan sa IT at mas malawak na pagbibigay ng teknolohiya, kabilang ang mga robotics, isang priyoridad

Marka
Ang aming Rating
Rating User
I-rate Dito
Academic
B+
B+
halaga
B+
B+
ExtraCurricula
B+
B
Mga wika
B
B+
laro
C
A-
Mga Sining at Drama
C+
B+
Ang Pagtuturo
B+
B+
komunikasyon
B+
A-
init
A-
A
Pagkita ng kaibhan
C
B-
Ipagkaloob ang Pagbibigay
C
A-
Komunidad ng Scl
B+
A
Mga Pasilidad sa Scl
D-
B+
Mga Mapaggagamitan

• Ang isa sa pinakamahusay na itinago ng lihim sa sektor na may tagumpay sa akademikong nakatago sa likod ng pagod na mga lumang gusali at limitadong mga pasilidad.
• Para sa maraming mga magulang na nangangarap para sa isang lugar sa paaralan, at ang maraming mga alumni na umalis para sa mga nangungunang unibersidad sa buong mundo, ang kagandahan ay talagang malalim lamang sa balat.

B-
Ang aming Rating
B+
Rating User
Na-rate mo ito
Narito ba ang paaralan na ito sa iyong listahan?
Nangungunang listahan ng maikling listahan
29%
Sa aking Nangungunang 5
29%
Nakalista
13%
Isang posibilidad
17%
Pumasa
8%
Hindi puwede
8%
Tungkol sa Ang May-akda
Jon Westley
Si Jon Westley ay ang Editor ng Mga PaaralanCompared.com at WhichSchoolAdvisor.com UK. Maaari kang mag-email sa kanya sa jonathanwestley [sa] mga paaralancompared.com

Mag-iwan ng Sagot