Lahat Sa pamamagitan
Ngayon Nagbasa
Delhi Private School, The Gardens, Jebel Ali - Ang Review
2
Pagsusuri

Delhi Private School, The Gardens, Jebel Ali - Ang Review

by Agosto 8, 2019

Nai-update noong Enero 2020 - Ang pag-update sa Delhi Private School KHDA at hatol ng SchoolsCompared.com 2019

"Sa negosyo ng edukasyon, dapat kang tumuon sa kalidad. Ang mga paaralan ay hindi dapat patakbuhin para sa kita, at anuman ang iyong kikitain mula sa paaralan ay dapat na mamuhunan sa pagtaas ng suweldo ng mga guro.

Naniniwala ako sa pagbibigay ng halaga ng edukasyon at holistic na pag-unlad ng bata sa isang abot-kayang gastos.

Maaari ko bang sabihin sa iyo na kung doblehin ang aking bayad, hindi mawawala sa akin ang isang mag-aaral dahil iyon ang uri ng pamantayang itinakda namin. ”

Dinesh C. Kothari, Pro-Vice Chairman, Delhi Private School - Dubai (KT)

"Ang USP ng paaralan ay ang aming sinadyang pokus sa paghikayat sa mga mag-aaral na magkaroon ng isang moral na kumpas: upang magkaroon ng isang katinuan na mas malaki kaysa sa kanilang sarili at magkaroon ng isang philanthropic spirit.

Isinasagawa namin ang aming mga mag-aaral upang linangin ang mga halagang itinuro ni Mahatma Gandhi: upang tumayo laban sa kawalang-katarungan at [upang makilala na ang bawat tao ay may kapangyarihan na gumawa ng pagkakaiba. " 

Rashmi Nandkeolyar, Principal, Private Private School - Dubai

GEMS_INARTICLE  

 

Sa wakas, sa ika-walong taon nito, ang Delhi Private School - Dubai (DPSD), pinalitan ang isang KHDA "Napakahusay na May Natitirang Mga Tampok" para sa (napakataas) na kalidad ng paglalaan nito. Ito ay paulit-ulit na na-accolade noong 2019. Ang mga parangal ay dapat na sa wakas ay magpahinga ng ilang pagpuna na ang paaralan ay na-outshone ng katapat nitong si Sharjah. Tulad ng nakatayo, ang Pribadong Paaralan ng Delhi ngayon ay nasa ranggo ng top 5 sa lahat ng mga paaralan ng India sa Dubai.

Sa sektor na ito, kasalukuyang mayroon lamang dalawang KHDA Outstanding na paaralan:

Nag-aalok ang GEMS Modern Academy ng kurikulum ng CISCE, susuriin dito; at,

Ang Indian High School na nag-aalok ng kurikulum ng CBSE, sinuri ang dito.

Nagra-ranggo ang Delhi Private School kasama ang dalawang iba pang mga paaralan sa sekundaryong piling klase ng KHDA "Napakahusay" na mga paaralan na "may Natitirang mga tampok", ang parehong pagmamay-ari at pinamamahalaan ng GEMS Education

GEMS Aming Sariling English High School, sinuri dito; at,

(GEMS) Ang Millennium School, sinuri dito.

Sa ilang mga paraan mapapatawad ka, sa mga unang impression, gayunpaman, sa pag-iisip kung nagkaroon ng pagkakamali.

Ang Delhi Private School ay hindi isang 'kampanilya at whistles' na paaralan. Huwag asahan ang makintab na bakal at baso o kahit saan malapit sa mga pasilidad ng Tier 1. Ang DPSD ay, sa kaibahan ng kaibahan sa kung ano ang maaari mong asahan sa isang paaralan na nagpapatakbo sa antas na ito, tiyak na isang cosmetically pangunahing paaralan. Sa katunayan, sa halos lahat ng paraan na ito ay isang paaralan sa isang antas ng ibabaw na tila hindi kaakit-akit.

Mas malaki, kahit na ang pinakasimpleng panlabas na komunikasyon na inaasahan ng mga paaralan ay wala. Ang mga magulang na naghahanap kahit isang hindi kasiya-siyang pag-unawa sa paaralan ay tiyak na hindi ito makikita sa on-line. Karamihan sa kung ano ang maliwanag ay nakasulat sa isang sirang Ingles na mahirap matukoy. Sa mga tuntunin ng transparency ang paaralan na ito ay nakikipagkumpitensya bilang isa sa hindi bababa sa kapaki-pakinabang sa Emirates.

Kasama sa mga halimbawa ang isang kumpletong kakulangan ng anumang pagkakaroon ng social media, mga newsletter, prospectus sa paaralan, mga journal journal, mga pagkasira sa kurikulum, minuto ng mga pagpupulong na sumasalamin sa pamamahala ng paaralan, mga plano sa paaralan o pangunahing mga sagot sa mga rekomendasyon sa pagpapabuti ng KHDA kabilang ang mga plano sa pagpapabuti ng paaralan. Tulad ng nakatayo ang paaralan ay hindi nagbibigay ng anumang paraan para sa mga magulang na account sa paaralan, o para sa mga prospective na magulang upang maayos na benchmark ang paglalaan ng paaralan. Ang paaralan ay, gayunpaman, ay nagbibigay ng limitadong impormasyon sa kurikulum at detalyado ang pagganap ng pagsusuri sa loob ng limang taon.

Walang dahilan para sa kawalan ng transparency na ito. Pinamamahalaan ng GEMS na mag-publish ng impormasyon sa sektor na ito. Kinikilala na ang mga paaralan ay hindi lamang dapat ipagdiwang ang kanilang mga anak - at guro, ngunit nagbibigay din ng impormasyong kinakailangan para sa mga magulang na magkaroon ng account sa paaralan. Ito ay ang lahat ay nakakadismaya din kahit na ang isang kapwa paaralan sa Pangkat, ang mahusay na Victory Heights Primary School, ay nasuri dito, naiintindihan - at naghahatid - transparency at impormasyon ng paaralan para sa mga magulang na napakahusay.

Kung ang Delhi Private School ay naglalayong makipagkumpetensya sa sektor na ito - at magbayad ng kredito sa mga anak nito, kailangan talaga nitong i-play ang laro nito sa panlabas na pagproseso kung ano ang ginagawa nito. Pagkatapos ng lahat, ang paaralan - at ang mga anak nito, ay maraming dapat ipagmalaki - at magdiwang.

Kaya't subukan at magkaroon ng kahulugan ang nangyayari.

Mayroong 2 Mga Pribadong Paaralang Delhi sa UAE:

Delhi Pribadong Paaralan - Sharjah, nasuri dito.

Delhi Private School - Dubai, ang paksa ng pagsusuri na ito.

Ang parehong mga paaralan ay nag-aalok ng kurikulum ng CBSE.

Nagkaroon ng pangatlong paaralan. Ito ang panandaliang Delhi Private School Academy - Academic City na nagsara na ngayon. Ang aming makasaysayang pagsusuri sa paaralan ay matatagpuan dito. Nakakainis, ang nabigo na paaralan ay isa sa isang limitadong bilang ng mga paaralan sa Dubai upang mag-alok ng alternatibong kurikulum ng ICSE. Bakit ang sarado ng paaralan ay hindi pa, opisyal na, nagsiwalat. Ang masasabi natin, mula sa aming pananaw, ay ang presyo ng paaralan para sa kalidad ng inaalok nito (kung ihahambing sa mas mataas na pagganap, mas mababang mga kapantay sa gastos). Sinabi nito, ang paaralan ay pa rin na-subscribe at ang pagsasara nito, sa halaga ng mukha, ay walang katuturan.

Mayroong dalawang karagdagang mga paaralan na na-advertise bilang mayroon sa UAE na hindi, sa katunayan, umiiral, ay hindi kailanman umiiral at wala sa pagpaplano:

Delhi Public School - Dammam

Delhi Public School - Abu Dhabi

Naniniwala kami na dapat tanggalin ng mga may-ari ang mga paaralang ito sa kanilang kasalukuyang na-advertise na listahan ng mga umiiral na paaralan dahil nakalilito ito sa mga magulang.

Ang mga paaralan ng DPS ay bahagi ng Delhi Public Schools Group na binubuo ng halos 100 mga paaralan sa India, ang UAE, Nepal at Singapore. Inanunsyo ng Grupo ang 200 mga paaralan, ngunit, hangga't maaari nating sabihin, sa paligid ng 100 aktwal na umiiral.

Ang mga paaralan ay pinamamahalaan ng hindi-for-profit na DPS Society. Itinatag ng Grupo ang unang paaralan nito noong 1949 sa New Delhi.

Kaya kung ano ang nagtatakda sa paaralan?

Una, bayad. Nagbibigay ang paaralang ito napakahusay na halaga para sa pera, binigyan ang pagkakamit at pag-unlad ng mga mag-aaral. Tumatakbo ang mga bayarin sa pagitan ng 10,089 AED at 14,124 AED. Ito ay hindi ang pinakamahusay na paaralan ng halaga sa Emirates - na pinapayuhan ang Indian High School na may isang kapansin-pansin na istraktura ng bayad para sa isang KHDA Natitirang paaralan na may mga bayad sa Baitang XII na umaabot lamang sa 14,124 AED. Ngunit huwag magkakamali ang mataas na panukala ng halaga dito ay mataas.

Pangalawa, pagsasama. Ito ay tunay na kasama sa paaralan. Sa paglaon ng mga yugto na ito ay pinapabago - ang paaralan ay kailangang, naintindihan, siguraduhin na ang mga bagong bata na sumali sa paaralan ay may pangunahing antas ng edukasyon na kinakailangan para sa mga pagsusulit sa Grade X at Grade XII - ngunit, kahanga-hanga, at walang talino, ang paaralan na ito ay tinatanggap ang lahat ng mga bata anuman ang kakayahan, kasanayan sa wika o IPADALA.

Pangatlo, muli, habang hindi pinakamahusay sa sektor na ito, mahusay ang ratio ng guro sa mag-aaral tumatakbo sa maximum na 1:13.

Pang-apat, hindi para sa katayuan ng kita. Ang paaralan ay hindi malinaw na malinaw sa katayuan ng for-profit nito. Ang lipunang magulang ay nag-aangkin ng katayuan ng hindi para sa kita. Ang hindi matatag na implikasyon ay ang lahat ng kita ay muling namuhunan sa paaralan. Ito ay isang mahalagang isyu dahil ang hindi para sa kita, sa pangkalahatan, ay nag-aalok ng mas mababang mga bayarin at mas mahusay na pagkakaloob ng kalidad kumpara sa kanilang mga katumbas na para sa kita dahil wala silang kinakailangang magbayad ng mga shareholders at may-ari. Hindi man o hindi ang paaralan, sa katunayan, hindi para sa kita, kung ano ang malinaw ay ang payong DPS Society ay may sapat na kadalubhasaan at kapasidad ng pangangalap sa India at walang pagsala na tumutulong ito sa paaralan sa patuloy na batayan. Kung ito ay isang tunay na hindi-for-profit na paaralan na nais naming makita ang pag-publish ng paaralan nang buo ang mga account nito upang mas maiintindihan ng mga magulang at hawakin ang paaralan sa account para sa pamumuhunan. Alam natin, gayunpaman, na malinaw na sinabi ni Dinesh C. Kothari na ang kita ay hindi ang pagganyak sa pagtatatag ng kanyang mga paaralan, at ang driver ay nagbibigay ng isang mataas na kalidad, ngunit abot-kayang, edukasyon para sa mga bata at pamilya.

Ikalima, pagganap sa pagsusuri. Ito ay isang paaralan na nakamit ang akademya para sa mga anak nito. Nakita ng 2016 ang isang average na klase ng 9 na puntos sa Baitang X 78% ng mga bata ay naupo para sa Board Examinations. Sa Baitang XII 143 mga bata ang umupo para sa pagsusuri. Ang paaralan ay hindi nai-publish ang bilang ng mga bata na hindi napasok para sa pagsusuri sa Grade XII. Ito ay isang kritikal na pigura dahil kung wala ang impormasyong ito ng mga prospective na magulang ay hindi maiintindihan kung gaano karaming mga bata ang nahulog sa mga gaps. Sa mga nakapasok, gayunpaman, 65% (93 mga mag-aaral) ang pumasok sa Science Stream, 31% (45 mga mag-aaral) sa Commerce Stream at 3% (5 mga mag-aaral) para sa Humanities Stream. Ang 100% ng mga mag-aaral ay pumasok para sa pagsusuri sa Baitang XII na nakakuha ng isang pass sa Unang Division. Ang pinagsama-samang grade sa Grade XII noong 2016 ay 84.6.

Ang isa sa mga lugar na pinaniniwalaan namin na dapat hahanapin ng mga magulang sa anumang paaralan sa Grade XII ay ang paglalaan para sa Humanities, kahit na, tulad dito, mayroon lamang isang minorya ng mga bata na pumipili sa stream. Maraming mga paaralan ang nag-alis ng paglalaan para sa Humanities upang limitahan ang pagpili ng paksa at bawasan ang mga gastos. Ang DPSD ay dapat purihin para sa patuloy na paglalaan nito sa mga paksang Humanity upang matugunan nito ang pinakamalawak na posibleng mga pangangailangan, potensyal at talento ng mga indibidwal na bata. Sa kabuuan, ang pagkakaloob ng kurikulum at pagpili ng paksa sa paaralan, lalo na para sa Grade XII ay natatangi.

Mayroong limang magkakaibang mga kombinasyon ng paksa na inaalok sa loob ng Science Stream na nag-iisa, halimbawa, upang ang mga bata ay hindi na kailangang magbawas ng mga paksa para lamang matugunan ang mga kahilingan sa pag-time ng paaralan. Sa pagsasagawa ito ay nangangahulugan na ang mga bata ay maaaring pag-aralan ang ilang mga mas tradisyunal na komersyo o paksang pantao (Economics, Marketing Psychology, Computer Science) na may tradisyonal na pangunahing Agham (Physics, Chemistry, Biology). Ang pagpipilian sa paksa ng pagkatao ay natatangi kabilang ang Sociology, History and Political Science.

Dapat tandaan ng mga prospektibong magulang na ang mga makabuluhang pagbabago ay nagaganap sa akreditasyong grade X mula 2017-18 na may pagtatasa batay sa nakararami sa panlabas na pagsusuri lamang. Kapansin-pansin, ang mga salamin na ito ay isang halos magkaparehong pagbabago sa mga pagsusuri sa UK GCSE na ngayon ay ganap na graded sa pamamagitan ng pagsusuri. Sa parehong mga kaso inaasahan na ang average na mga marka ng pagsusuri ay maaaring mabagsak dahil ang patuloy na panloob na pagtatasa ay nabawasan o tinanggal nang buo sa pagkalkula ng mga pangwakas na marka.

Ang mga kagamitan sa paaralan ay napapanatili ng maayos at isang mahusay na lawak at pamantayan. Kasama dito ang dalawang aklatan sa pamamagitan ng yugto; Independent Science Laboratories para sa Physics, Chemistry at Biology, Mathematics Lab; Mga Labour sa ICT; dalubhasang mga unang taon ng pag-aaral ng "Mga Kwarto ng Aktibidad"; panlabas na damo na larangan ng sports para sa mga panlabas na laro kasama ang kuliglig; volleyball, basketball at tennis court; gymnasium; klinika sa paaralan; at pool. Ang pagkakaloob ng turfed panlabas na larangan ng paglalaro gayunpaman ay isang lakas ng paglalaan ng palakasan at gusto namin ang pagiging bukas ng paaralan sa pagbabahagi ng mga pasilidad sa mas malawak na komunidad.

Ang probisyon ng ECA ay mabuti, kabilang ang isang spectrum ng paglalaan ng Club sa buong Performing Arts; Modelo ng United Nations; Survivor Club, Music (Western at India), Mga Artista, Yoga, Kapaligiran at Green Green na mga inisyatibo, Palakasan, Matematika, Potograpiya at Pagdebate. Ang mga charity charity at mga inisyatibo ay isang stand-out na tampok ng paaralan.

Ang mga tampok na inilabas para sa partikular na papuri ng KHDA ay kasama ang:

  • Ang kayamanan ng pagpapahalaga sa bawat bata ng parehong kultura ng India at ang mas malawak na konteksto ng mundo
  • Natitirang saklaw ng kurikulum
  • Ang tunay na pangako ng paaralan sa pagsasama at ang malawak na batay sa kultura ng pangangalaga
  • Natitirang buong pag-unlad ng bata
  • Tier 1 pamamahala, (mapaghangad) pamumuno at pakikipag-ugnayan sa komunidad / magulang
  • Natitirang mga antas ng pagdalo at oras ng pag-aaral

Ang mga lugar kung saan maaaring mapabuti ang paaralan ay nakilala sa paglalaan para sa mga mas mahihinang mag-aaral at sa mga taong may talento sa SEND na spectrum ng mga pangangailangan; mabisang paggamit ng umiiral na pamumuhunan sa mga pasilidad at mga materyales sa pagtuturo; at ang pagtuturo ng Arabe bilang isang Karagdagang Wika (AAL).

Ang feedback sa site ng aming kapatid na babae, whichschooladvisor, ay halo-halong. Ang karamihan sa puna ay nakatuon sa mga pinaghihinalaang mga kahinaan sa malawak na mga istratehikong antas ng komunikasyon kabilang ang makasaysayang mga isyu sa gastos ng transportasyon ng bus (na para sa ilang mga bata ay nagkakahalaga ng higit sa kalahati ng antas ng mga pangunahing bayarin) at isang pangkalahatang pakiramdam na hindi konsulta. Ito ay umaangkop sa aming pangkalahatang pagtingin sa hindi magandang pangkalahatang komunikasyon. Sinabi nito, ang komunikasyon sa mga magulang tungkol sa indibiduwal ang pagkamit at pag-unlad ng kanilang mga anak ay isang napakahusay na pamantayan at ang mga magulang ay kinakatawan sa pamamahala. Ang mga kahinaan ay pangunahin sa mataas na antas ng pagpaplano at pamumuhunan sa paaralan - at lubos na makabuluhang sa harapan ng antas ng komunikasyon na ibinigay sa mga magulang.

Bottom line?

Una, walang dapat makuha sa pagkamit ng Delhi Private School - Dubai. Ito ay isang paaralan na naging isang tuloy-tuloy na KHDA "Mabuti" na paaralan sa loob ng 6 na taon bago ngayon pinatatag ang rating na "Napakahusay" sa paaralan para sa pangatlong magkakasunod na taon. Kailangang pagbutihin ng paaralan ang komunikasyon na nakaharap sa harap (isang magandang pagsisimula ay ang pagtingin sa pangunahing impormasyon at istraktura ng komunikasyon na ibinigay ng kapatid na paaralan sa Sharjah at mamuhunan nang maayos sa isang bukas na platform ng social media). Ang Bluntly Delhi private School ay hindi nakikipag-usap - at kaya ipinagdiriwang ang mga anak nito - mabuti sa lahat. Ito ay isang kahihiyan - nang walang salita sa bibig ito ay isang paaralan na hindi mo bibigyan ng isang pangalawang sulyap. 

Gayunpaman, ang panukala ng halaga ay mataas at ang mga bata ay edukado sa isang napakahusay na pamantayan.

Sa palagay namin ay mayroong apat na mga lugar na nangangailangan ng pokus.

Una, mas mahusay na madiskarteng pakikipag-ugnayan sa mga magulang at isang bukas na lima hanggang sampung taong plano para sa hinaharap ng paaralan kung saan ang mga magulang ay aktibong nakikibahagi.

Pangalawa, pamumuhunan sa pagtuturo upang hilahin ang mga pamantayan sa lahat ng mga phase at paksa.

Pangatlo, higit na pagtuon sa PAGPADALA at mga pagbabago sa kurikulum upang ang kamangha-manghang pagsasama ng paaralan ay naitugma ng kakayahang maghatid para sa mga batang iyon sa pagsasanay (at kapwa sa mga mahina at G&T na gilid ng spectrum).

Sa wakas., Iniisip din namin na may silid upang mamuhunan nang higit pa sa paglalaan ng espesyalista, lalo na sa teknolohiya - at ang pamumuhunan ay kailangang suportahan sa pamamagitan ng pag-agaw sa pamumuhunan upang hindi lamang ito maging isang label para sa isang hindi ginagamit na mapagkukunan.

Ang isang napaka-nagsasabi ng pagpuna sa KHDA ay ang isang tukso para sa mga guro na makita ang tagumpay sa mga tuntunin ng dami kaysa sa pag-unawa sa kaalaman na natanggap / naranasan ng mga bata. Napunta ito sa puso ng kung ano ang nakikilala sa pinakamataas na gumaganap na mga paaralan - nagagawa nilang tumugma sa bilis at pagtuon ng isang kurikulum sa mga pangangailangan, kasanayan at potensyal ng mga bata sa iba't ibang mga yugto ng kanilang pag-unlad. Ang kahalili ay ang panganib na iwan ang mga bata. Maaring ito ay ang tanging paraan upang matugunan ito, sa loob ng isang nasabing paaralan, ay upang dagdagan ang pamumuhunan sa mga kawani ng pagtuturo, at kahit na ang suporta sa pagtuturo.

Ang mga puntong ito bukod, ito ay isang napaka magandang paaralan at ang isa ay tiyak na nagkakahalaga ng shortlisting. Ito ay lamang na ang paaralan ay nagpapatakbo ngayon sa isang mas mapagkumpitensya na puwang kung saan ang mga inaasahan ay (tama) na mas mataas.

Ang mga piraso ng palaisipan ay hindi madali: ang mga bayarin ay labis na mababa, ang paaralan ay labis na malaki - at lumalaki bawat taon na naglalagay ng mga presyon sa kalawakan at karamihan - at kailangan ang pamumuhunan upang hindi tumahimik (o umatras). 

Napakahusay ng mga hamon. Ito ay hindi oras upang magpahinga sa mga laurels. 

© Mga PaaralanCompared.com 2020. Nakalaan ang lahat ng mga karapatan. 

Naghahanap ka ba ng isang lugar para sa iyong anak, at nais ng tulong mula sa aming mga tagapayo sa paaralan? Kung gayon, mag-click sa link sa ibaba, at ipapasa namin ang iyong kahilingan para sa impormasyon sa paaralan o mga paaralan ng parehong uri na kami ay tiwala na mayroong magagamit. Ito ay isang libreng serbisyo para sa aming mga mambabasa mula sa aming site ng kapatid na WhichSchoolAdvisor.

Humiling ng Impormasyon sa Paaralan

 

 

Mga detalye upang isaalang-alang
2018/19 Pangkalahatang Rating ng ADEK / KHDA

Napakahusay na may Natitirang mga tampok

2017/18 Pangkalahatang Rating ng ADEC / KHDA

napakabuti

2016/17 Pangkalahatang Rating ng ADEC / KHDA

napakabuti

2015/16 Pangkalahatang KHDA / ADEC Rating

napakabuti

Rating FS

napakabuti

Pangunahing Rating / Pang-elementarya

napakabuti

Pangalawang Pangalawang / Gitnang

napakabuti

Mag-post ng Rating 16 / Mataas

Natitirang

Uri ng paaralan

Pribado, hindi para sa kita
Mga Tala:
(1) Delhi Public School Society - hindi-for-profit

Buong Review ng WSA
Average na Gastos Bawat Taon

FS1: 10,089
FS2: 10,089
TAONG 1: 11,116
TAONG 2: 11,116
TAONG 3: 11,116
TAONG 4: 11,116
TAONG 5: 12,050
TAONG 6: 12,050
TAONG 7: 12,050
TAONG 8: 12,050
TAONG 9: 13,097
TAONG 10: 13,097
TAONG 11: 14,124
TAONG 12: 14,124
TAONG 13: NA

Kurikulum

Indiyano
Mga Tala:
(1) CBSE

Panlabas na Exam Boards

Central Board of Secondary Education, New Delhi

Pumipili

Ganap na kasama sa pangalawang kapag pumipili
Mga Tala:
(1) Hindi nagtatangi ang paaralan sa mga batayan ng lahi, nasyonalidad, kasarian, wika, kakayahang pang-akademiko o kasarian
(2) Inaanyayahan ng paaralan ang mga aplikasyon mula sa lahat ng mga bata kasama na ang mga kinilala sa mga Espesyal na Pangangailangan sa Edukasyon at Kakayahang
(3) Inaanyayahan ng Paaralan ang mga aplikasyon mula sa mga bata na kinikilala bilang Gifted at Talented (G&T) kasama ang mga bihasang akademiko, sa Sport o sa Sining ng Pagganap
(4) "Ang pagpasok sa Grade XI ay nasa pagpapasya ng Punong-guro, at nakasalalay sa pagganap ng bata sa huling taunang pagsusuri at tulad ng bawat panuntunan ng CBSE."
(5) Kung ang mga kahilingan ay lumampas sa pagkakaroon ng mga lugar, ang pagbibigay ng prayoridad sa mga bata na nakatira sa lokal, mga kapatid at mga anak ng mga guro sa paaralan.
(6) Ang pagsusulit ay isinasagawa lamang upang matukoy ang pinaka-angkop na klase / taon ng grade para sa bawat bata. Ang pagsusulit ay maaaring isagawa sa Ingles, Agham at Matematika.

Listahan ng paghihintay

Hindi.

Halaga Idinagdag

Hindi nai-publish

Bilang ng mga Estudyante

3,752

Guro sa Mag-aaral Ratio

1: 13
Mga Tala:
Ang mga sukat ng klase ay nakulong sa 25 mga bata sa mga phase ng KG at 30 mga bata sa pagitan ng Baitang 1 hanggang Baitang 12

Pinakamalaking guro ng nasyonalidad

Indiyano

Turnover ng guro

13%

Binuksan ang taon

2003

lugar

Ang Mga Hardin, Jebel Ali, Dubai

Komposisyon ng mag-aaral

Indian (pinakamalaking nasyonalidad)
Emirati: 0
PADALA: 102

Kasarian

Hinahalong, co-edukasyon

Mga canteen ng paaralan

Oo

May-ari

G. Mohammad Abdalla Ahmed Al Khayyal
G. Ali Mohamed Al Khayyal

Mga Pagpapadala sa Telepono

+971 (0) 4 882 1848

Web Address
Atflix Nur SEM

86.6%

AtAVE Pri SEM

100%

AtAVE Sec SEM

93.3%

Attainment Post-16 SEM

93.3%

Pag-unlad Nur SEM

86.6%

Progress Pri SEM

93.3%

Progress Sec SEM

80%

Pag-unlad ng Post-16 SEM

100%

Mga Resulta ng Katutubong Pangunahing Pamantasan (Katutubong)

NA

Mga Resulta ng Pangalawang Pang-aralan (Katutubong)

NA

Mga Arabikong Post-16 Mga Resulta (Katutubo)

NA

Mga Resulta ng Pangunahing Arabo (Magdagdag.)

40%

Mga Resulta ng Pangalawang Pangalawang Arabo (Idagdag.)

30%

Mga Resulta sa Araling Post-16 (Idagdag.)

30%

Mga Resulta ng Pangunahing Islamiko St.

60%

Mga Resulta sa Pangalawang Pang-Islamiko St.

50%

Mga Resulta ng Islam sa St.

50%

Pamumuno

100%

komunidad

100%

Pasilidad

60%

Ang kalidad ng pagtuturo

80%

Responsibilidad ng mag-aaral

100%

Ang kalidad ng kurikulum

100%

Pamamahala ng Paaralan

100%

Pagbibigay ng SEN

80%

Lakas

• Napakaganda ng KHDA (na may Natitirang tampok) katayuan sa paaralan
• Tunay na pangako sa pagsasama
• Pambihirang - at natitirang - saklaw ng paglalaan ng paksa, lalo na para sa Baitang XII
• Reputasyon ng Lipunan ng magulang
• Buong pag-unlad ng bata ng mga bata
• Natitirang akademiko
• Napakataas na halaga ng panukala

Mga kahinaan

• Pangkalahatang mahinang transparency ng paaralan at kahinaan sa mga komunikasyon
• Ang mga limitasyon sa kakayahan ng mga guro na baguhin ang kurikulum sa mga pangangailangan ng mga indibidwal na bata kasama na ang mga pinaka mahina na SEND na mga mag-aaral at ang mga kinilala bilang Gifted at Talented
• Hindi maiiwasang mga kahinaan sa paglalaan ng wika, may sakit sa mga paaralang hindi Arabo ngunit isang partikular na kahinaan dito
• Nanganganib ang mga panganib na haharapin sa lahat ng mga paaralan ng CBSE sa pagtugon sa mga mapaghamong bagong kwalipikasyon batay sa kwalipikadong Grade X

Marka
Ang aming Rating
Rating User
I-rate Dito
Academic
A-
B
halaga
A
B-
ExtraCurricula
B+
B
Mga wika
B
B
laro
B
B+
Mga Sining at Drama
B
B
Pagtuturo
B+
B-
komunikasyon
C-
B
init
A
B-
Pagkita ng kaibhan
C
B
Ipagkaloob ang Pagbibigay
B+
B
Komunidad ng Scl
A+
B
Mga Pasilidad sa Scl
B-
B
Mga Mapaggagamitan

• Pangkalahatang napakahusay na kurikulum ng CBSE sa buong paaralan na nagpapatakbo ngayon sa isang grade na KHDA na humihiling ng higit sa paaralan ay kasalukuyang naghahatid sa mga pangunahing lugar. Marami pa ang dapat gawin, ngunit ang kapasidad ay nasa lugar upang maihatid sa paglipas ng panahon. Ito ay tulad ng isang kahihiyan na ang paaralan ay tulad ng isang halo ng mga natitirang at sapat. Ito ay ginagawang imposible nang lubos. Ito ay isang paaralan na nakakabigo dahil ito ay inspirasyon sa pantay na panukala.

B+
Ang aming Rating
B
Rating User
Na-rate mo ito
Narito ba ang paaralan na ito sa iyong listahan?
Nangungunang listahan ng maikling listahan
43%
Sa aking Nangungunang 5
19%
Nakalista
8%
Isang posibilidad
1%
Pumasa
3%
Hindi puwede
25%
Tungkol sa Ang May-akda
Jon Westley
Si Jon Westley ay ang Editor ng Mga PaaralanCompared.com at WhichSchoolAdvisor.com UK. Maaari kang mag-email sa kanya sa jonathanwestley [sa] mga paaralancompared.com
2 Comments
  • Aditi
    Oktubre 13, 2020 sa 11: 16 am

    Ang aking anak na lalaki ay nagkaroon ng viva para sa pagpasok sa Baitang 5 para sa taong akademikong 2021-2022. Ito ay isang napakasamang karanasan. Ang guro ay labis na mabagsik, Ang aking anak na lalaki ay isang topper sa kanyang klase sa isang CBSE na paaralan at mahusay sa matematika, ngunit ang guro ay ginawang kaba ang aking anak. Tinatrato niya ang aking anak na parang siya ay isang computer, napakabilis na pakikipag-usap na kahit ako ay hindi nakinig ng maayos sa mga numero. At habang nilulutas ng aking anak ang mga naibigay na katanungan, patuloy siyang pinipilit na sabihin kung ano ang ginagawa mo? Kailangan mong maging mabilis ... Ang aking anak ay talagang isang masipag at mabait na bata, hindi niya sinabi na hindi sa pag-aaral at nakipagkumpitensya sa pambansang antas ng kampeonato, ngunit umiyak siya pagkatapos ng kanyang viva. Napakasakit talaga ng puso ...

    • Padma
      Sa Disyembre 20, 2020 sa 1: 07 pm

      Napili ba siya? Ang aking anak na babae ay nagkakaroon ng VIVA NEXT WEEK. Nais bang magkaroon ng ilang mga input mula sa iyo sa paghahanda

Mag-iwan ng Sagot