CV
Ngayon Nagbasa
Merryland International School, Shabiya 9, Musaffah - Ang Review
1
Pagsusuri

Merryland International School, Shabiya 9, Musaffah - Ang Review

by Septiyembre 23, 2016

Nai-update noong Hulyo 2017 - Mga Merryland International School Abu Dhabi Mga Bayad, konteksto at Inspeksyon

"Sa Merryland, ipinagdiriwang namin ang kasal ng tradisyonal na mga anyo ng edukasyon na may puting mainit na teknolohiya. Ngunit isinasaalang-alang natin ang pangkalahatang katotohanan na ang pangwakas na layunin ng edukasyon ay upang mabuo ang mga kalalakihan at kababaihan na umiiwas sa kasamaan at natatakot sa Diyos. Nakatayo kami ni Victor Hugo sa bagay na ito: "Kapag binuksan namin ang isang paaralan, nagsasara kami ng isang bilangguan."

Susheela George, Tagapagtatag, Merryland International School Abu Dhabi

Mahirap na hindi maging inspirasyon ng tagapagtatag ng Merryland International School. Ito ay hindi isang kakaibang lugar upang magsimula ng isang kuwento, dahil kung ang isang paaralan ay itinatag, tulad ng kaso dito, sa pamamagitan ng isang may-ari na ganap na hinihimok ng isang pangangalaga para sa mga bata at kanilang kinabukasan, walang mas mahusay na posibleng pagsisimula. Tinitiyak nito na ang anumang paaralan ay palaging may unang tawag sa pamumuhunan, lalo na kung, tulad ng dito, ang paaralan ay malapit na nauugnay kay Ms Susheela George, na kinakailangan nito ang papel ng isang gawa sa buhay, at ang pangunahing kaalaman kung saan umaasa ang isang pilosopiya ang buhay at integridad nito. Nabanggit ng ADEC noong 2014 na ang "ang mga may-ari ay nagbibigay ng natatanging mapagbigay na pondo."

Ang paglabas ng mga ugat nito ay bumalik sa micro villa kindergarten ng paaralan ni Ms George sa Shabia na nagtuturo ng isang maliit na mga bata na itinatag noong 1978, hindi maaaring, ngayon, na maging mas magkakaiba ang Merryland International School [MIS], sa ngayon, na may papel na ginagampanan ng ilang 2700 na mag-aaral na nag-aaral para sa isang English National Ang kurikulum ay nai-back sa pamamagitan ng edukasyon hanggang sa A 'Level sa pagitan ng FS at Year 12, at ang edad na 4 at 19.

Ang paaralan ay nagniningning ng isang ADEC High Performing Band A2 "Napakahusay na Paaralan" na may makabuluhang rating ng Natitirang tampok - apat na mga paaralan sa marka ng Emirate na higit na mataas sa mga sinuri noong 2016 - at 11 lamang ang nagbabahagi sa entablado.

Ito ay tiyak na hindi isang paaralan na inaasahan namin, o hindi rin namin inaasahan na makita ang aming mga sarili na tunay na napahanga. Ito ay hindi, gayunpaman, upang sabihin na walang mga kahinaan, may mga - at ang ilan sa mga ito ay maaaring maging mga breaker ng deal para sa hindi bababa sa ilang mga magulang.

Saan magsisimula. Una, bayad. Noong 2015-16 ang mga ito ay nasa pagitan ng 12,600 AED bilang FS Stages, hanggang sa 27,800AED sa mga nagtatapos na taon. Muling isinulat ni Merryland ang natanggap na karunungan na ang mataas na bayarin ay paunang kinakailangan ng mahusay na pag-aaral. Bilang aming kapatid na site, AlingSchoolAdvisor.com, tala: "Ang Merryland International School ay nananatiling pinaka-abot-kayang edukasyon na kalidad na magagamit sa Abu Dhabi." Ang mga bayarin ay nahuhulog sa tuktok ng dulo ng abot-kayang segment ng bayad.

GEMS_INARTICLE  

Upang mabigyan ito ng konteksto, ang bawat solong alternatibong paaralan na nagpapatakbo sa klase na ito ay naniningil ng bayad sa bunsong taon mula sa pagitan ng AED 40,000 hanggang AED 55,000 at para sa mga nakatatandang taon, AED 40,000 hanggang AED 67,000. Sa totoong mga termino, ang Merryland ay hindi bababa sa kalahati ng gastos ng mga alternatibong tagapagbigay ng serbisyo, at sa mga mas batang yugto ay halos apat na beses na mas mura.

Dapat pansinin ng mga prospektibong magulang, gayunpaman, na ang mga bayarin na ito ay ngayon ay napataas nang malaki para sa 2016-17 at ngayon saklaw ng 22,000 AED sa FS na pagpasok hanggang sa 38,400 AED sa taon ng pagtatapos. Kahit na sa pagtaas na ito, gayunpaman, nakakaranas pa rin sila ng mga paaralan na nakikipagkumpitensya hanggang sa kalahati ng mga bayad sa kamag-anak.

Mayroong mga kompromiso sa Merryland International School na kasama nito. Ang mga bumagsak sa mga sumusunod na lugar:

  • Ang probisyon sa pampalakasan - ang paaralan ay wala, mahalagang, mayroon
  • Scale - ito ay isang napakalaking paaralan sa pamamagitan ng anumang pamantayan
  • Espesyal na Pangangailangan sa Pang-edukasyon at Kapansanan [SEND] - ang paaralan ay walang probisyon para sa mga batang may Espesyal na Pangangailangan sa Pang-edukasyon (SEN)
  • Pagpili ng Paksa - Nagpapatakbo ang Merryland ng isang pinigilan na syllabus kumpara sa pinakamahusay na mga paaralan sa klase nito. Sa kasalukuyan ay 13 IGCSE lamang ang inaalok ng pagbabawas sa 8 na paksa lamang sa A 'Level.
  • Limitadong merkado - ang tungkulin ay halos 70% na binubuo ng mga bata mula sa Pakistan, India at Bangladesh at ang kultura at pokus ng kurikulum ay pinasadya nang naaayon. Ang panukala sa halaga ng paaralan ay pagkatapos, malamang na ibukod ang mga magulang sa Europa na naghahanap ng pangunahing edukasyon sa Britain. Ang mga may-ari nito, gayunpaman, ay malinaw na inilalagay ito sa isang malinaw na napaka demograpiko.

Ang mga ito, siyempre, ay walang maliit na bahagi kung ano ang nagpapahintulot sa Merryland International School Abu Dhabi na mapanatili, na may kaugnayan sa kalidad ng pagkakaloob nito, tulad ng isang medyo mababang antas ng mga bayarin. At sa pag-ikot, para sa merkado nito, ito ay talagang isang paaralan na hindi kompromiso sa alinman sa mga guro, pasilidad o, kurikulum (tandaan, naiiba ito sa mga pagpipilian sa paksa). Dapat ding tandaan, na ang mga magulang ng Asyano ay napaka-nakatuon sa Agham at Negosyo para sa kanilang mga anak - may limitado, kung anumang tawag, para sa lawak ng pagpili ng paksa na inaasahan sa mga pangunahing paaralan ng British. Sa wakas, ang mga guro sa Merryland International School ay nakararami na inilalabas mula sa sub-kontinente ng India at ito, kasama ang laki ng papel at bunga ng mga ekonomikong sukat, ay nangangahulugang ang paaralan ay maaaring mapanatili ang mga gastos sa isang (kamag-anak) na minimum.

Sa lahat ng mga kompromiso na naka-highlight, sa palagay namin ay nagsasabi, at nakakabigo, na sa isang paaralan na papalapit sa isang papel na 3,000 walang isang solong bata na nakilala kasama ang mga Espesyal na Pangangailangan sa Edukasyon (SEN). Isang bata lamang ang natukoy na gumaganap nang mas mahusay kaysa sa kanilang mga kapantay sa buong paaralan. Ang pag-iintriga ay dapat na iginuhit na ang paaralan ay lubos na pumipili kung hindi natin matutukoy na hindi pagtupad na makilala ang mga pinaka mahina na bata. Para sa mga magulang ng mga bata na may Espesyal na Pangangailangan sa Pang-edukasyon, ang Merryland International School ay hindi magiging angkop.

Kaugnay ng mga pagsusuri, dapat ding tandaan na ang unang tranche ng mga mag-aaral ay umupo para sa Mga Antas ng Advanced na Subsidiary (AS) sa kauna-unahang pagkakataon lamang sa 2013, at para sa buong A Levels noong 2014. Ang paaralan, na may kredito, ay naglathala ng buong pagsusuri. mga resulta sa unang pagkakataon sa 2016. Ang mga ito ay matatagpuan sa aming mga talahanayan.

Ang kasalukuyang pagkakaloob ng IGCSE sa Merrryland International School Abu Dhabi ay may kasamang Ingles, Matematika, ICT, Arabe (una at karagdagang wika), Biology, Chemistry, Physics, ICT, Mga Pag-aaral sa Negosyo, Urdu, Bengali at Ekonomiks. Ang isang probisyon sa Antas ay mas mahigpit pa, ngunit napahanga kami na ang Merryland ay nag-aalok ng Ingles, hindi katulad ng karamihan sa mga halagang "Indian" na mga paaralan, kahit na hindi ito isang paksang kasalukuyang kinukuha ng karamihan sa mga mag-aaral (1 lamang sa halos 70 mga bata ang naupo para sa Ingles Isang Antas at humigit-kumulang na 9 na mag-aaral mula sa 110 nakaupo bilang AS Antas), Sa ilang antas, tulad ng sa itaas, ito ay isang isyu sa kultura sa loob ng mga pamilyang Asyano upang ituloy ang mga pagpipilian sa paksa na nauugnay sa mga karera sa negosyo o gamot. Dahil sa ito ay isang paaralan sa Britain, at bibigyan ang halaga ng Ingles sa buong mundo, kapwa sa gamot at negosyo, inaasahan ng isa ang mas mataas na paggamit.

Ang mga kwalipikasyong ito ay dapat bigyang timbang ng mga prospektibong magulang kapag tinitingnan ang mas malawak, napaka positibong larawan sa ibaba.

Ang paaralan ay kapansin-pansin na mahusay na mapagkukunan - at sa isang natatanging kawili-wili paraan Kasama sa mga pasilidad ang isang ganap na digital campus; digital na silid aralan; robotics labs; Mga lab na "Laruan"; wika Labs; Main School Library; gamit ang istasyon ng panahon upang subaybayan ang panahon at kapaligiran na may mga logger ng data na partikular na idinisenyo para sa pagtatala ng mga kondisyon sa kapaligiran; 3D na mga telebisyon at libreng sentro ng paglalaro para sa buong paglalaro at pag-eehersisyo sa katawan; pagpapatakbo ng ambulansya at fire engine para sa mga aktibidad ng paglalaro; maraming mga panlabas at panloob na aktibidad at mga lugar ng paglalaro na may malawak na hanay ng mga kagamitan sa paglalaro; magkakahiwalay na lugar ng paglalaro ng tubig at buhangin para sa mga phase ng FS; na may temang Snow White Story Corner na may mga tampok na tubig at ilaw; may temang landscaping; nakatuon KG-Pangunahing Train library; 8 multimedia computer labs; Mga lab ng KG ICT; Ang mga lab sa agham ayon sa yugto at pagdadalubhasa; "Brain Gym"; full-dome Planetarium na may nakahanay na astronomiya at aerospace center; maraming mga lab sa Matematika; mga lab sa wika; mga naka-air condition na panloob na lugar ng paglalaro; landmark multi-purpose 2600 square meter auditorium na may kapasidad ng pagkakaupo ng 2000 at malalaking-scale na propesyonal na mga pasilidad ng teatro kasama ang 200 kapasidad na pagtatanghal ng dula; lukob na atrium (ginagamit para sa palakasan); (hindi kapani-paniwala) lugar ng aktibidad ng kindergarten kasama ang mga role play center; at isang organikong bukid.

Ang mga pasilidad ay hindi palaging mga kampanilya at mga whistles - ngunit sa mga tuntunin ng manipis na manipis at pagkakaiba-iba ng alok, ilang mga paaralan ang tumutugma dito at tiyak na wala sa sektor ng paaralan ng India. Sa kontekstong iyon, ang Merryland International School Abu Dhabi ay ang unang paaralan sa UAE na namuhunan sa mga pisikal na robot. Ginawa ito sa isang oras kung gaano karaming mga iba pang mga paaralan ay nagsimula pa ring tumapak ng tubig kasama si Lego.

Tulad ng nasa itaas, ang pangunahing kompromiso ay nasa labas ng puwang, bagaman ang Merryland International School ay tumugon sa kahinaan na ito sa pamamagitan ng paghila sa mga mapagkukunan mula sa iba pang mga paaralan bawat linggo hanggang sa punto na hindi bababa sa kathang-isip na hindi ito tunay na mahalaga. Tulad ng mga tala ng ADEC, ang Merryland International School Abu Dhabi ay gumagawa din ng "napaka" epektibong paggamit ng lukob na atrium nito upang punan ang mga gaps.

Ang isa pang napaka nagsasabi, at mahigpit na kahanga-hanga, ang tagapagpahiwatig ay ang pambihirang mababang rate ng turnover ng guro, na patuloy na tumatakbo sa ilalim ng 5%. Ito ay nagsasabi para sa napakaraming mga kadahilanan, ngunit ang stand-out ay ang patas na pag-iintindi na ang guro ay tunay na inaalagaan. Ang mga maligayang guro, sa pag-ikot, ay gumaganap ng isang kritikal na papel sa paggawa ng mga pinaka-natitirang paaralan na hindi bababa sa paggarantiya ng pagpapatuloy sa edukasyon ng mga bata.

Kung ang mga pasilidad sa labas ng sports ay limitado, hindi ito totoo sa loob. Ang mga pasilidad sa palakasan sa Merryland International School Abu Dhabi ay may kasamang (malaki) panloob na temperatura na kinokontrol na swimming pool at maraming mga kagamitan para sa basketball, volleyball, handball, badminton at table tennis.

Ang mga ECA ay maganda ang pagkakagawa at pinangalanan, kabilang ang swimming club; isang music club ng Beethoven; Ang Mace (isang club ng Chemistry); Ang PI (isang Matematika club); "Thrift Planet" (isang financial management club); ang Merphy (ang International Physics club); ang Merriterati (isang pampanitikan club); ang Miew (isang "Eco-Warrior" club); isang Student Council; Merryland Cares (Philanthropy); at, dagdag na mga club ng suporta kasama ang mga nakatuon sa parehong Arabe at Ingles (ang huli na nagbabayad ng mga dividend sa IGCSE na may 96% ng mga bata na nagmamarka ng A * -C Baitang - lahat ng 127 na bata ay umupo para sa pagsusuri)

Ang Merryland International School na Abu Dhabi mismo ay nagpapatakbo mula sa 4 na mga gusali - lahat ng lubos na napapanatili at napakaraming mapagkukunan; isang halo-halong KG; seksyon ng mga lalaki; seksyon ng mga batang babae at isang bloke ng pangangasiwa.

Ang mga inspektor ng ADEC (magbunton) ay pumupuri sa mga sumusunod na pangunahing lugar:

  • "Mag-aaral" na mag-aaral na isang ganap na "kredito" sa paaralan
  • Tunay na "estado ng sining" na mapagkukunan - isang term na maaaring magamit dito lampas sa sobrang paggamit nito sa marketing at retorika
  • Ang "visionary" na pagmamay-ari ng paaralan, tunay at malalim na nakatuon sa paaralan at mga mag-aaral at "nagbibigay ng suporta sa moral, pang-edukasyon at pinansiyal at direksyon para sa paaralan" sa itaas at lampas sa pag-asa.
  • Malalim na nakatuon at nagmamalasakit na kawani - "walang pagod" na nagtatrabaho upang maihatid sa pinakamataas na antas para sa buong bata
  • Lubhang sumusuporta at nakatuon ang mga magulang
  • "Napakataas na nakamit" ng mga mag-aaral sa mga panlabas na eksaminasyon: "Sa pangkalahatan, ang mga panlabas na resulta ng pagsusuri ay mas mataas sa average sa lahat ng mga asignatura sa antas ng iGCSE at AS / A. Ang mga indibidwal na mag-aaral ay regular na kinikilala bilang pinakamahusay sa bansa, rehiyon at, kung minsan, sa mundo. "
  • Ang pagpapaunlad ng personal at buong bata ay natatangi - at ang mga mag-aaral ay mahusay na makabagong
  • Natitirang kurikulum
  • Natitirang pangangalaga ng mga mag-aaral

Sa mga tuntunin ng papuri, ang mga inspektor ng ADEC ay hindi maaaring maging positibo.

Ang isang pagtingin sa Merryland International School ay, gayunpaman, kumplikado. Walang pag-aalinlangan na ito ay isang pambihirang paaralan sa maraming mga paraan - at ito ay naghahatid para sa mga mag-aaral ng isang antas ng buong paglalaan ng bata na medyo walang kaparis sa sektor na ito. Gayunpaman, para sa amin, nananatili ang isang pangunahing pag-aalala sa mga makabuluhang kahinaan sa mga komunikasyon sa paaralan na napabagsak. Magagamit ang impormasyon, ngunit ang paghahanap ng ito ay napakahirap. Walang malinaw na istraktura sa lahat ng on-line, na napakahirap para sa mga magulang, at sa mga inaasahang magulang na maging benchmark probisyon.

Batay sa mahirap na mga komunikasyon sa on-line, sa kabila ng maraming impormasyon na naroroon, makikita ng isang average na magulang ang paaralang ito bilang pangatlong rate - isang kahihiyan na ibinigay na ang pang-unawa na ito ay isang malinaw na magkakasalungatan sa katotohanan.

Nababahala rin kami tungkol sa diskarte na pinagtibay sa SEN, isang bagay na hindi nakakatugon sa kasalukuyang mga alituntunin para sa pagkakaloob at sa mga logro sa pangkalahatang grading na nakamit ng paaralan.

Sa sarili nito, nangangahulugan ito na pinapabayaan ng paaralan ang sarili - at pagbubukas ng isang pag-aalinlangan ng pag-aalinlangan na ang lahat ay maaaring hindi kung ano ang tila. Ang komunikasyon ay hindi isang add on - ito ay pangunahing. Ang mga paaralan ay may tungkulin na maging inclusive - at magbigay ng mga mapagkukunan para sa lahat ng mga bata.

Sa ibang mga lugar Merryland International School hangganan sa natitirang hinuhusgahan sa sarili nitong mga termino. Tiyak din na walang pag-aalinlangan tungkol sa kombiksyon, integridad, kawalan ng pag-iingat at madamdaming pangako sa paaralan ng may-ari nito na tagapagtatag.

Ang pag-igting sa pagitan ng mga pangunahing pagkabigo ng probisyon ng SEN, limitadong pagpili ng paksa at kahinaan sa komunikasyon sa isang banda - at ang mga kahanga-hangang resulta ng pagsusuri, mababang bayad, isang maligayang kapaligiran sa paaralan-at ang mga natitirang pamunuan at pasilidad ng paaralan, gumawa ng isang panghuling desisyon na napakahirap. Ito ay isang paaralan ng mga magulang na dapat bisitahin upang magpasya para sa kanilang sarili.

Para sa ilan maaari itong maging isang lifeline sa isang napakataas na kalidad ng edukasyon - ngunit tiyak na hindi ito bukas sa lahat ng mga bata. Ang Merryland International School Abu Dhabi ay isang napakataas na inirekumenda na paaralan - ngunit may mga kwalipikasyon.

 

Naghahanap ka ba ng isang lugar para sa iyong anak, at nais ng tulong mula sa aming mga tagapayo sa paaralan? Kung gayon, mag-click sa link sa ibaba, at ipapasa namin ang iyong kahilingan para sa impormasyon sa paaralan o mga paaralan ng parehong uri na kami ay tiwala na mayroong magagamit. Ito ay isang libreng serbisyo para sa aming mga mambabasa mula sa aming site ng kapatid na WhichSchoolAdvisor.

Humiling ng Impormasyon sa Paaralan

Mga detalye upang isaalang-alang
2016/17 Pangkalahatang Rating ng ADEC / KHDA

Napakahusay na may Natitirang Mga Tampok

2015/16 Pangkalahatang KHDA / ADEC Rating

Napakahusay na may Natitirang Mga Tampok

Uri ng paaralan

Pribado, para sa kita

Magandang Paaralang WSA

Sa ilalim ng pagsusuri 2016-17

Buong Review ng WSA
Average na Gastos Bawat Taon

FS1: 23,500 (12,600 2015-16)
FS2: 24,200
TAONG 1: 27,300
TAONG 2: 27,300
TAONG 3: 27,800
TAONG 4: 27,800
TAONG 5: 29,700
TAONG 6: 29,700
TAONG 7: 33,300
TAONG 8: 33,300
TAONG 9: 35,100
TAONG 10: 35,700
TAONG 11: 40,000
TAONG 12: 41,100 (27,800 2015-16)
TAONG 13: NA

Kurikulum

Pambansang Kurikulum para sa Inglatera

Panlabas na Exam Boards

Cambridge International Examinations (CIE)
Trinity College London [Musika]

Bilang ng Isang Antas na inaalok

8

Inalok ang isang Antas

Matematika
Kimika
Aghambuhay
Pisika
ICT
English Language
Pag-aaral sa Negosyo
Ekonomya

Isang Antas A * hanggang A

25.7%

Isang Antas A * hanggang C

72%

IGCSE A * hanggang C

91.6%

IGCSE A * hanggang A

58.8%

Bilang ng I / GCSEs Inaalok

13

Inalok ko / GCSEs

Ingles
Matematika
Kimika
Aghambuhay
Pisika
ICT
Ekonomya
Arabe (Unang wika)
Arabe (Karagdagang wika)
Mga pag-aaral sa negosyo
Accountancy
Urdu
bengali

Pumipili

Bahagyang
Mga Tala:
(1) Ang mga batang KG ay sumasailalim sa pagtatasa ng baseline bago sumali sa paaralan. (2) Ang mga bata sa Taon 1-12 (hindi kasama ang Taon 10 at 12) ay tinatanggap na napapailalim sa matagumpay na pagkumpleto ng sariling paaralan
mga pagsusulit sa Ingles at matematika.
(3) Dahil walang mga bata na nakilala sa SEN o G&T mahirap matukoy ang antas ng pagpili - at ang paaralan ay hindi malinaw sa ito.

Listahan ng paghihintay

Hindi

Halaga Idinagdag

Hindi nai-publish

Bilang ng mga Estudyante

2702

Guro sa Mag-aaral Ratio

FS: 1: 12
Mga Taon 1 - 12: 1:15

Pinakamalaking guro ng nasyonalidad

Indiyano

Turnover ng guro

4%

Binuksan ang taon

1978

lugar

Shabiya 9, Musaffah, Abu Dhabi

Komposisyon ng mag-aaral

Pakistani (pinakamalaking nasyonalidad)
Mga Tala:
Pakistani: 34%
Indian: 23%
Bangladeshi: 10%
Emirati: 6%
Mga Pangangailangan sa Espesyal na Pang-edukasyon (Sen): 0
Regalo at may talento: 1
KG: 418
Pangunahing: 1087
Gitnang: 791
Mataas: 406
Ingles bilang isang Karagdagang Wika: 100%
Muslim: mga 80%

Kasarian

Hinahalo, pinaghiwalay sa kabila ng KG kasama ang mga indibidwal na bloke para sa mga batang babae at lalaki

Mga canteen ng paaralan

Oo

May-ari

Sherwood / Merryland International Group
Tagapangulo at Tagapagtatag: Susheela George

Mga Pagpapadala sa Telepono

+ 971 (0) 2 551 9626

Atflix Nur SEM

66.6%

AtAVE Pri SEM

80%

AtAVE Sec SEM

86.6%

Attainment Post-16 SEM

93.3%

Pag-unlad Nur SEM

80%

Progress Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

80%

Pag-unlad ng Post-16 SEM

86.6%

Mga Resulta ng Katutubong Pangunahing Pamantasan (Katutubong)

60%

Mga Resulta ng Pangalawang Pang-aralan (Katutubong)

40%

Mga Arabikong Post-16 Mga Resulta (Katutubo)

40%

Mga Resulta ng Pangunahing Arabo (Magdagdag.)

60%

Mga Resulta ng Pangalawang Pangalawang Arabo (Idagdag.)

40%

Mga Resulta sa Araling Post-16 (Idagdag.)

40%

Mga Resulta sa Pangalawang Pang-Islamiko St.

40%

Mga Resulta ng Islam sa St.

40%

Pamumuno

100%

komunidad

100%

Pasilidad

100%

Ang kalidad ng pagtuturo

80%

Responsibilidad ng mag-aaral

100%

Ang kalidad ng kurikulum

100%

Pamamahala ng Paaralan

100%

Lakas

• Natitirang, pamumuno ng pamunuan ng paaralan
• Elite, ADEC High Performing, Band A2 "Napakahusay" na paaralan na may makabuluhang tampok na "Natitirang"
• Natitirang, maalalahanin, kawili-wili at makabagong mga pasilidad
• Malakas na programa ng ECA - bukod sa nakabalangkas
• Malakas na pahiwatig ng isang network ng alumni (kahit na walang kaliwanagan sa pag-unlad nito)
• Ang kaliwanagan na ang ilang mga bata, sa ilang mga pagsusuri, nakakamit nang iba
• Natitirang kakayahan upang mapabuti at umunlad

Mga kahinaan

• Kakulangan ng patakaran ng SEN o tinukoy na probisyon
• Kumpletuhin ang kakulangan sa labas ng mga pasilidad sa palakasan
• Kakulangan ng na-advertise na probisyon o sponsorship
• Limitadong kurikulum kumpara sa pinakamahusay na sektor
• Mapang-uyam, hindi nakaayos na impormasyon at komunikasyon sa mga magulang na ginagawang mahirap ang pagkakaloob ng benchmarking

Marka
Ang aming Rating
Rating User
I-rate Dito
Academic
B+
C+
halaga
A-
C-
ExtraCurricula
B+
D
Mga wika
B+
C-
laro
C-
D
Mga Sining at Drama
B
D
Pagtuturo
B+
C+
komunikasyon
D
C-
init
A-
D+
Pagkita ng kaibhan
D+
C-
Ipagkaloob ang Pagbibigay
D+
D+
Komunidad ng Scl
B+
C-
Mga Pasilidad sa Scl
B
D+
Mga Mapaggagamitan

Ang isang paaralan na tumama sa marka - at malakas na lumampas ito sa maraming mga lugar - ngunit kung saan, ang kahanga-hangang rating ng ADEC A2 sa kabila, sa huli ay nakakompromiso sa mga lugar na para sa ilang mga magulang ay magiging kompromiso sa malayo.

B+
Ang aming Rating
C-
Rating User
Na-rate mo ito
Narito ba ang paaralan na ito sa iyong listahan?
Nangungunang listahan ng maikling listahan
13%
Sa aking Nangungunang 5
10%
Nakalista
5%
Isang posibilidad
5%
Pumasa
5%
Hindi puwede
63%
Tungkol sa Ang May-akda
Jon Westley
Si Jon Westley ay ang Editor ng Mga PaaralanCompared.com at WhichSchoolAdvisor.com UK. Maaari kang mag-email sa kanya sa jonathanwestley [sa] mga paaralancompared.com
1 Comments
  • Ellena
    Sa Disyembre 25, 2019 sa 8: 38 am

    Napakagandang pagsusuri! Pinahahalagahan ko ang pagtimbang ng mga kalamangan at kahinaan, at inaasahan kong maaari akong mag-ambag ng ilang mga anekdota para sa iba pang mga magulang.

    Ang aking anak ay pinapasok sa paaralang ito sa kanyang gitnang pasukan at nagtapos din doon. Sa paggunita, pinagsisisihan ko ang pagpadala sa kanya sa paaralang ito tulad ng sa kaso nito na nagdulot ng antas ng emosyonal na trauma. Patuloy akong bumabasa upang basahin ang mga pagsusuri tungkol sa lugar na ito upang makita kung nagbago ang pananaw ng publiko. Ang mga akademiko ay kamangha-mangha, walang alinlangan. Masidhing binibigyang diin nito ang mga average na grado, at ang mga mag-aaral ay tiyak na sinanay na lumampas. Gayunpaman, ang ginagawa nila sa klase ay hindi naiiba mula sa pagiging homeschool. Mayroong pampublikong promosyon ng mga ekstrakurikular, ngunit mula sa tagaloob na POV, mayroong maliit na pagsunod sa mga tuntunin ng paghahatid. Hindi pinapayagan ang mga mag-aaral na lumangoy, maglaro sa mga robotics lab, o lumahok sa iba't ibang palakasan. Sa mga panahon ng pagsisiyasat, sinabihan ang mga mag-aaral na kumilos nang buong makakaya, at ang buong paaralan ay sumasailalim sa isang makeover na tumatagal ng linggo ng inspeksyon. Pagkatapos nito, ang lahat ay napupunta sa normal at tiyak na hindi lahat ng nakikita ng ADEC ay permanente.

    Nagsusulong ang paaralan ng paghihiwalay ng kasarian. Naiintindihan ko kung bakit ang ilang mga magulang ay nagbibigay ng magagandang pagsusuri - dahil sa pagsunod sa paaralan sa mga kasanayan sa konserbatibo. Ang mga prospective na magulang ay dapat magkaroon ng kamalayan na mayroong isang natatanging elemento ng relihiyon sa pagtuturo ng paaralan na maaaring maging lantad. Hindi ito naaayon sa lahat.

    - Ang komentong ito ay na-edit.

Mag-iwan ng Sagot